ВВЕДЕНИЕ
Ни для кого не секрет, что эффективная работа персонала является наиважнейшим условием успешной деятельности любого предприятия. Наверняка все слышали фразу про то, что кадры определяют все. И это действительно так. Потому, что правильный подбор кадров, решающих те или иные стратегические задачи компании, значительным образом оказывает влияние на реализацию этих задач, чем существенно повышает конкурентную способность данной компании. Именно поэтому различные предприятия и компании хотят иметь профессиональный, квалифицированный персонал.
Одним из наиболее эффективных способов решения этой задачи является профессиональная ориентация. Профориентация и адаптация являются важнейшими компонентами системы обучения, так как они регулируют связь между системой образования и производством, тем самым помогая удовлетворить потребности организации в рабочей силе в необходимых качественных и количественных условиях для повышения его прибыльности и конкурентно способности. Профессиональная ориентация, являясь, по сути, оказанием помощи молодым людям в выборе профессии, с одной стороны позволяет это сделать, выявляя интересы молодого человека, выявляя его так сказать «профессиональные пристрастия», дает ему возможность более полно и объективно узнать об интересующей профессии, чтобы выбор им вуза или другого учебного заведения не был спонтанным. С другой стороны, профориентация помогает учесть определенные индивидуально-психологические возможности молодого человека, соответствующие требованиям, предъявляемым профессией, так как в случае соответствия этим требованиям молодой человек легко и быстро сможет овладеть выбранной профессией, адаптироваться к ней и добиваться при этом высоких результатов. При несоответствии же физиологических способностей молодого человека требованиям, которые предъявляет данная профессия, он с трудом овладевает ею, и, если даже добивается определенных успехов, то за счет перенапряжения собственных сил, что может привести к нервным срывам, травматизму и, в конечном счете к увольнению. Так же завершающей, но не менее важной составляющей процесса профориентации является профессиональная адаптация, представляющая собой процесс приспособления молодого человека к выбранным профессии, предприятию, коллективу.
Было выявлено, что качественно выстроенный процесс профориентации в 2-2,5 раза уменьшает текучесть кадров, и на 10-15% повышает производительность труда. Таким образом, действительно профессиональная ориентация существенным образом влияет на качество кадрового состава и, следовательно, как я уже говорил на успешность деятельности предприятия, на его конкурентно способность и перспективы развития.
Целью данной работы является разработка мероприятий по развитию профориентационной работы с молодежью в филиале «Аэронавигация Севера Сибири» ФГУП «Госкорпорация по ОрВД»
Задачами работы является:
− изучение понятие профориентации;
− рассмотрение методов и способов оценки и профориентации персонала;
− разработка предложений по совершенствованию профориентационной работы на объекте исследования.
Объектом исследования является филиал «Аэронавигация Севера Сибири» ФГУП «Госкорпорация по ОрВД».
Предмет исследования - профориентация персонала предприятия.
Ключевой базой для написания работы стали издания по управлению персоналом, книги и монографии по менеджменту организации. Среди них научные труды Андрушкива Б.М., Базаров Т.Ю., Беляцького Н.П., Веснина В.Р., Виханского О.С., Герчиковой И.Н., Дятлова В.А., Егоршин А. П., Журавлева П.В., Измайловой Н., Кибанова, В.Т., Наумова А.И., Кузьмина О.Е., Кулапов М.Н., Сухарева С.А. и другие.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алешина И.В., Маркетинг для менеджеров., М.: 2013. — 456 с.
2. Базилевич В.Д., Экономическая теория: политэкономия., М.: Рыбари, 2015. — 870 с.
3. Басовский Л.Е., Маркетинг. Курс лекций., М.: Инфра-М, 2012. — 224 с.
4. Веснин, В. Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник / В. Р. Веснин. – М.: Проспект, 2013. – 688 с.
5. Гаги В.А. - Экономика и социология труда: социально-трудовые отношения, М., 2013 – 340 с
6. Генкин Б.М. - Экономика и социология труда, М., 2013 – 448 с
7. Генкин, Б. М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов / Б. М. Генкин. – 2-е изд, испр. и доп. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА·М, 2012. – 412 с.
8. Герчикова И.Н. Менеджмент.,4-е изд., перераб. и доп. - М.: 2012. — 512 с.
9. Глухов В.В. Менеджмент., 3-е изд. - СПб: Питер, 2014. — 608 с.
10. Григорьева М.В., Психология труда. Конспект лекций., М.: Высшее образование, 2014. - 192 с.
11. Дейнека А.В., Беспалько В.А. - Управление человеческими ресурсами, М., Дашков и К: 2012 – 392 с.
12. Дейнека А.В., Управление персоналом., М.: Дашков и К., 2013. – 291 с.
13. Добровинский А.П., Управление персоналом в организации., Томск: ТПУ, 2014. — 416 с.
14. Душенькина Е.А. - Экономика предприятия. Конспект лекций, М., 2013 – 160 с
15. Егорова Е.А., Кучмаева О.В. – Экономика труда, М., 2014 – 80 с
16. Егорова М.М., Логинова Е.Ю., Швайко И.Г., Маркетинг. Конспект лекций., М.: Эксмо, 2013. — 160 с.
17. Егоршин А.П., Зайцев А.К., Организация труда персонала. М.: 2013. — 320 с.
18. Егоршин, А. П. Управление персоналом: Учебник для вузов / А. П. Егоршин. – 6-е изд., доп. и перераб. – Н. Новгород: НИМБ, 2015. – 1100 с.
19. Жулина Е.Г.– Экономика предприятия, М., 2012 – 208 с
20. Жулина Е.Г., Экономика труда, М.: 2015. — 208 с.
21. Захаров С.В., Сербиновский Б.Ю., Павленко В.И. Маркетинг., 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. — 361 с.
22. Захарова Т.И., Организационное поведение., М.: ЕАОИ, 2015. — 330 с.
23. Кибанов А.Я., Мотивация и стимулирование трудовой деятельности., М.: 2015. — 524 с.
24. Кибанов А.Я., Управление персоналом организации. Практикум., 2- изд., перераб. и доп. - М.: 2013. — 365 с.
25. Кибанов, А. Я. Основы управления персоналом: Учебник / А. Я. Кибанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 447 с.
26. Колосова Р.П., Василюк Т.Н. и др. – Экономика персонала, М., 2014 – 896 с
27. Колосова Р.П., Василюк Т.Н. и др., Экономика персонала. ,М.: 2013. - 896 с.
28. Котлер Ф., Маркетинг от А до Я: 80 концепций, которые должен знать каждый менеджер., М.: 2014. — 211 с
29. Кравченко А.И., Тюрина И.О., Социология управления: Фундаментальный курс., 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академический проект, 2014. - 1136 с.
30. Лукичёва Л.И.; под ред. Анискина Ю.П., Управление организацией. 3-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2013. — 360 с.
31. Макарова И.К., Управление человеческими ресурсами: пять уроков эффективного HR-менеджмента., М.: Дело, 2013. — 232 с.
32. Маслова В.М. - Управление персоналом, М., 2-е издание, 2012 – 293 с.
33. Михалева Е.П. Менеджмент. Конспект лекций., М.: Юрайт-Издат, 2013. — 192 с.
34. Одегов Ю.Г. и др. , Мотивация персонала. Практические задания. М.: 2014. — 640 с.
35. Одегов Ю.Г., Журавлев П.В. Управление персоналом.- М., - 2014, - с. 193.
36. Остапенко А.М. – Экономика труда, М., 2014 – 272 с
37. Панкрухин А.П. Маркетинг., 3-е изд. - М.: Омега-Л, 2012. — 656 с.
38. РофеА.И. – Экономика труда, М., 2015 – 400 с
39. Стаут Л.Т. Управление персоналом. Настольная книга менеджера, М.: Добрая книга, 2014. — 536 с.
40. Столяренко Л.Д., Психология управления. 4-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 507 с.
41. Тихонова Е.В., Башмаков В.И. - Управление социальным развитием персонала, М., Академия: 2012 – 240 с.
42. Фищенко К. С. Оценка эффективности работы персонала [Текст] / К. С. Фищенко // Актуальные вопросы экономики и управления: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Москва, апрель 2011 г.).Т. II. — М.: РИОР, 2011. — С. 68-70.
43. Цветков А.Н. Менеджмент., СПб.: 2012. - 176 с.
44. Юрлов Ю.Н., Орлянская Г.Л., Управление персоналом. Курс лекций., Череповец: ИМИТ СПбГПУ, 2013. - 168 с.