Взаимодействие родителей и детей в неполной семье

Цель исследования – изучить особенности взаимодействия детей и родителей в неполных семьях.

Объектом исследования является неполная семья.

Предмет исследования – взаимодействие детей и родителей в неполной семье.

Задачи исследования:

– определить понятие семьи, её функции в жизни общества;

– сформировать типологию семей в современном мире;

– выявить проблемы взаимодействия детей и родителей в неполной семье;

– провести исследование с целью изучения взаимодействия детей и родителей в неполной семье.

Введение 3

1 Теоретический аспект изучения взаимодействия родителей и детей в семье 5

1.1 Семья, её функции и роль в жизни общества 5

1.2 Типология семей 11

1.3 Проблема взаимодействия детей и родителей в неполных семьях 16

2 Опытно–экспериментальная работа по изучению взаимодействия родителей и детей в неполной семье 20

2.1 Формирующий этап исследования 20

2.2 Констатирующий этап 25

2.3 Контрольный этап исследования 28

Заключение 32

Библиографический список 34

Приложение А 37

Приложение Б 37

1. Амбалова, С. А. Социально–педагогические основы этики и психологии семейной жизни : монография / С. А. Амбалова, Д. Т. Лолаева, В. В. Фарниев. – Ульяновск : Зебра, 2021. – 97 с.

2. Ахмедханов, А. М. Общая психология: учебник для вузов. – Махачкала: Алеф, 2018. – 273 с.

3. Бобрышов, С. В. Конфликты в сфере семейных отношений: социально–психологический аспект [Текст] : учебное пособие / С. В. Бобрышов, В. В. Ивакина. – Ставрополь : Изд–во СГПИ, 2017. – 193 с.

4. Волков, Б. С. Психология семейных конфликтов [Текст] : учебное пособие для педагогических вузов (бакалавриат) : 16+ / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – Москва : Владос, 2017. – 237 с.

5. Зданович, В. Оглядываясь в будущее : семейная психология / Вячеслав Зданович. – Йошкар–Ола : Принтекс, 2021. – 175 с.

6. Илесанми, Р. А. Интеллектуальные и личностные особенности ребенка при различных стилях взаимоотношений «родитель – ребенок» в полных и неполных семьях : на примере детей России и Нигерии : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.13 / Илесанми Рут Ануолувапо; [Место защиты: Санкт–Петербургский государственный университет]. – Казань, 2019. – 287 с.

7. Камнева, Н. А. Психология семейных отношений = Psychology of family relations : учебное пособие / Н. А. Камнева. – Тамбов : Державинский, 2019. – 85 с.

8. Козуб, М. В. Психолого–педагогические условия развития детско–родительских отношений : учебное пособие / М. В. Козуб. – Липецк : ЛГПУ, 2021. – 90 с.

9. Коробкова, В. В. Развитие воспитательного потенциала семьи : учебное пособие / В. В. Коробкова. – Пермь : Пермский государственный гуманитарно–педагогический университет, 2018. – 221 с.

10. Кулакова, У. А. Семейная психология [Текст] : пособие / [Кулакова У. А.]. – Саратов : Саратовский источник, 2018. – 65 с.

11. Куликова, Т. А. Семейная педагогика : учебник. / Т. А. Куликова. – 4–е изд., стер. – Москва : Академия, 2019. – 270 с.

12. Кучукова, Н. Ю. Социальная работа с семьей и детьми : учебник. / Н. Ю. Кучукова, А. А. Семено, О. В. Афанасьева. – Москва : Академия, 2020. – 222 с.

13. Литвак, М. Е. Большая книга по семейной психологии : [16+] / Михаил Литвак. – Москва : АСТ, cop. 2020. – 446 с.

14. Основы социальной работы с семьей : учебное пособие / составитель О. В. Вакуленко. – Шадринск : Шадринский государственный педагогический университет, 2020. – 182 с.

15. Пазухина, С. В. Психолого–педагогические теории и технологии начального образования (задания и упражнения для практических занятий и самостоятельной работы студентов) : учебно–методическое пособие. / С. В. Пазухина, Т. Н. Шайденкова. – Москва : ИНФРА–М, 2021. – 229 с.

16. Педагогика [Текст] : учебное пособие / Составители: О. В. Пашинская, А. Ю. Квасова. – 2–е изд., перераб. – Иркутск : Изд–во ИГУ, 2018. – 203 с.

17. Подготовка и деятельность педагога–психолога [Текст] : сборник материалов Международной научно–практической конференции / [редкол. : Абрамова Л. А., Кириллова О. В. ]. – Чебоксары : Среда, 2017. – 168 с.

18. Позднякова, Т. Н. Формирование гендерной идентичности подростка из неполной семьи во взаимодействии со школой : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Позднякова Татьяна Николаевна; [Место защиты: Белгородский государственный национальный исследовательский университет]. – Белгород, 2020. – 212 с.

19. Свенцицкий, А. Л. Краткий психологический словарь [Текст] / А. Л. Свенцицкий. – Москва: Проспект, 2017. – 512 с.

20. Сорокоумова, Е. А. Подростки в дистантных семьях: становление самосознания [Текст] : монография / Е. А. Сорокоумова, А. Л. Цынцарь. – Москва : МПГУ, 2019. – 191 с.

21. Турчанинов, Е. Е. Механизмы психологических защит у лиц юношеского возраста с нарушением интеллекта из неполных семей : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.04 / Турчанинов Евгений Евгеньевич; [Место защиты: ФГБУ «Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины имени A.M. Никифорова»]. – Санкт–Петербург, 2021. – 163 с.

22. Хозяинова, П. М. Личностные особенности матери как фактор ее со–бытия с ребенком в неполной семье : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Хозяинова Полина Михайловна; [Место защиты: Кубан. гос. ун–т]. – Краснодар, 2018. – 152 с.