Образовательные инновации (Тест Синергия ответы на Отлично)🟢 100 баллов

[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ Тест "Образовательные инновации">🟢Правильные ответы на "Отлично" 100 баллов.

• Все Ответы к тесту указаны в файле. После покупки вы сможете скачать файл со всеми ответами.

↓все вопросы к тесту смотрите ниже в оглавлении↓

• Целенаправленные изменения, вносящие в образование новые элементы, и вызывающие его переход из одного состояния в другое:
• Комплексная деятельность по созданию (рождению, разработке), освоению, использованию и распространению новшеств –
• Новация – это
• Инновация в образовании предполагает изменения в:
• Изменения в структурных элементах образовательных систем включают:
• Изменения по отношению к личностному становлению субъектов образования включают:
• Изменения в области педагогического применения включают:
• По способам осуществления выделяют нововведения:
• Корректирующие и модернизирующие нововведения выделяются по:
• К первому этапу инновационного процесса по В.А.Сластенину, Л.С.Подымовой относится:
• К пятому этапу инновационного процесса по В.А.Сластенину, Л.С.Подымовой относится:
• А.М.Сазонов выделяет три уровня становления новаций в образовании:
• Фактором, препятствующим инновационной деятельности, НЕ является
• Фактором, препятствующим инновационной деятельности, является
• Фактором, способствующим инновационной деятельности, является
• К инновационным стереотипам НЕ относится
• К барьерам творчества на пути к инновациям НЕ относится
• Какой компонент НЕ включает в себя готовность к инновациям:
• Осмысленность экспериментальных действий является критерием
• Наличие исследовательской позиции в заданном экспериментальном поле является критерием
• Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
• В основе теории развивающего обучения лежит концепция
• Комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия ФГОС, называется
• И.А.Зимняя НЕ выделяет компетентности, относящиеся к
• К компетенции интеграции относится
• Получение, производство нового знания непосредственно в процессе творческого общения людей предполагает
• Методом активного обучения является
• Основоположником организационно-деятельностной игры как метода является
• К видам воспитания НЕ относится
• Наука, изучающая природу, закономерности возникновения и развития педагогических инноваций, их связи с традициями прошлого и будущего в отношении субъектов образования, называется:
• Региональные и федеральные нововведения выделяются по:
• Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний.
• Автором программированного обучения является