Особенности нарушения словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи

Курсовая работа, имеет практическую часть на основе Детского сада, с полным анализом исследования по данной тематики, в приложении присутствуют Задания диагностических тестов Алексеевой М.М., Ляминой В .И., а также результаты проведенной диагностики. Общий объем 35 стр. В работе присутствуют рисунка, графики, диаграммы, оригинальность составляет 72%

Содержание
Введение………………………………………………………………….………..3
Глава 1. Основные понятия в нарушении словообразования с общим недоразвитием речи…………………………………………………….…………5
1.1. Понятие и характеристики общего недоразвития речи…………….……...5
1.2. Особенности нарушения словообразования у дошкольников
с общим недоразвитием речи……………………………………………...……10
Глава 2. Исследование особенностей нарушения словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи в ДОУ «Сказка»……………....14
2.1. Экспериментальное изучение проблемы словообразования дошкольников в ДОУ «Сказка»……………………………………………...…14
2.2. Программа занятий для развития словообразования у дошкольников группы № 5 ДОУ «Сказка»…………………………………………………..….19
Заключение………………………………………………………………….……27
Список использованной литературы……………………………………….…..29
Приложение 1……………………………………………………………….……32
Приложение 2……………………………………………………….……………35
Приложение 3……………………………………………………………...……..36

Список использованной литературы
1. Арушанова, А. Г. Формирование грамматического строя речи дошкольников: некоторые итоги исследования / А. Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. - 2012. – №2 – C. 32.
2. Арушанова, А. Г. Развитие речи и игра / А. Г. Аршунова // Дошкольное воспитание. - 2014. - №1 - С. 35.
3. Актуальные проблемы психической речи и обучение языку / под ред. А. А. Леонтьева, - М.: Просвещение, 2011. – 123 с.
4. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду / А. К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 2007. – 160с.
5. Белая, А. Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов / А. Е. Белая. – М.: Просвещение, 2013. – 256 с.
6. Белобрыкина, О. А. Речь и общение: Популярное пособие для родителей и педагогов / О. А. Белобрыкина. – Ярославль: Академия развития, 2008. – 64 с.
7. Берменд, И. Е. Игра как феномен сознания: пособие для логопедов / И. Е. Берменд. - Кемерово : Альф, 2009. – 132 с.
8. Вершинина О.М. Особенности словообразования у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня // Логопед. - 2009. - №1. - С.34-41.
9. Волкова, Е. Ф. Статистические методы экспериментальной психологии: Практическое руководство / Е. Ф. Волкова. – Новосибирск.: НГПУ, 2013.
10. Дети с проблемами в развитии. Комплексная диагностика и коррекция / под ред. Л. П. Григорьева. - М.:ИКЦ, 2012.
11. Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи): Кн. для логопеда / Л. Н. Ефименко. - 2-е изд., перераб. - М. : Просвещение, 2009. – 254с.
12. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: Литур, 2011. – 320с.
13. Игры в логопедической работе с детьми / Сост. В. И. Селиверстов. – М., 2012.
14. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. – СПб.: Юнити - дана, 2008. – 160с.
15. Лалаева, Р. И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя) / Р. И. Лалаева, Н. В Серебрякова. – СПб., 2010.
16. Лопухина, И. Логопедия: 550 занимательных упражнений по развитию речи / И. Лопухина. – М.: Аквариум, 2009.
17. Микляева, Н. В. Диагностика Языковой способности у детей дошкольного возраста / Н. В. Микляева. - М.: Просвещение, 2006. - 96с.
18. Миронова, С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях / С. А. Миронова. – М. : Просвещение, 2008.
19. Новотворцева, Н. В. Развитие речи детей: Популярное пособие для родителей и педагогов / Н. В. Новотворцева. – Ярославль: Гринго, 2006.
20. Табаченко Т.С., Фомина Е.П. Характеристика уровней речевого развития у детей с ОНР // Логопедический бюллетень: Сб. науч. ст./Сост. Л.И. Прокопьева – Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2014. – №1. – С.37-50.
21. Туманова Т.В. Овладение семантикой производных слов младшими школьниками с недоразвитием речи. // Дети с проблемами в развитии. - 2011. - №1. - С.21-24.
22. Туманова Т.В. Особенности формирования словообразовательных операций у дошкольников с общим недоразвитием речи: Автореф. дис. ...канд.пед.наук. - М., 2014. - 19с.
23. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. - М.: Альфа, 2010, Ч.2. – 87с.
24. Цейтлин С.Н. Окказиональные морфологические формы в детской речи. - Л.: ЛГПИ, 2007. - 79с.
25. Шаховская С.Н. Развитие словаря в системе работы при ОНР // Психолингвистика и современная логопедия. – М., 2012. – С.41-47.