Баллы 28,00/30,00
Оценка 93,33 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Активное качественное преобразование учителем своего внутреннего мира, приводящее к новому способу жизнедеятельности — это
Выберите один ответ:
a. профессиональное угасание педагога
b. профессиональное развитие педагога
c. профессиональная деятельность педагога
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В чем заключается информационная власть педагога?
Выберите один ответ:
a. учитель знает больше, он опытнее учеников
b. учитель видит нежелательные поступки учеников
c. учитель способен удовлетворять потребности учеников, если их поведение для него желательно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В чем заключается познавательная центрация педагога?
Выберите один ответ:
a. центрация на требованиях средств обучения и воспитания
b. центрация на интересах администрации, руководителей
c. центрация на интересах (потребностях) учащихся
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В чем заключается познавательный эгоцентризм?
Выберите один ответ:
a. педагог предъявляет чрезмерно высокие требования к ученикам при изучении своего предмета
b. педагог может понять то, что дается легко ему, не могут понять окружающие
c. педагог чрезмерно активно изучает свой предмет
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В чем, по мнению Г. Мюррея, заключается смысл деятельности педагога?
Выберите один ответ:
a. руководить, контролировать, управлять, подчинять, запрещать, покорять
b. следовать естественным потребностям развития ребенка
c. пресекать нежелательные поступки детей
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Верно ли утверждение, что в педагогической деятельности немаловажное значение имеет внешняя привлекательность педагога?
Выберите один ответ:
a. верно
b. ошибочно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Верно ли утверждение, что все группы мотивов присутствуют практически в каждом действии педагога?
Выберите один ответ:
a. верно
b. ошибочно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Верно ли утверждение, что продуктивность педагогической деятельности определяется тем, кто лучше, а кто хуже?
Выберите один ответ:
a. ошибочно
b. верно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Верно ли утверждение, что речь педагога должна быть простой, ясной и убедительной?
Выберите один ответ:
a. верно
b. ошибочно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Верно ли утверждение, что существует прямая зависимость между способностью к учебному предмету и способностями к его преподаванию?
Выберите один ответ:
a. ошибочно
b. верно
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Вся совокупность мотивов, которые формируются и развиваются в течение жизни человека
Выберите один ответ:
a. эмоциональная сфера личности
b. мотивационная сфера личности
c. познавательная сфера личности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите определение педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. взаимодействие педагога и воспитанника, направленное на образование
b. а взаимодействие педагога и воспитанника, направленное на его обучение
c. взаимодействие педагога и воспитанника, направленное на его социализацию
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
К какому виду способностей относят педагогические способности?
Выберите один ответ:
a. инструментальные
b. специальные
c. общие
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Как называется способность к сочувствию?
Выберите один ответ:
a. самоанализ
b. эмпатия
c. рефлексия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Как называют способность непосредственно волевого воздействия на учащихся и умения на этой основе добиваться у них авторитета?
Выберите один ответ:
a. авторитарные способности
b. педагогическая целеустремленность
c. педагогическая воля
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Как называются модели профессиональной подготовки педагога, идущие от личности?
Выберите один ответ:
a. профессиографические
b. персонологические
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какие качества определяют облик учителя?
Выберите один ответ:
a. желание стать учителем и способность к учению
b. все перечисленное
c. любовь к детям, любовь к людям
d. личностные качества
e. эмоциональная зрелость и уравновешенность
f. моральный облик поведения
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какие педагогические стили традиционно выделяет отечественная педагогическая психология?
Выберите один или несколько ответов:
a. аристократический
b. авторитарный
c. либеральный
d. попустительский
e. демократический
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой мотив проявляется, когда контролируется соблюдение правил поведения, которые должны выполнять все?
Выберите один ответ:
a. власть вознаграждения
b. власть эксперта
c. власть эталона
d. нормативная власть
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой труд учителя считается психолого-педагогически компетентным?
Выберите один ответ:
a. в котором на достаточно высоком уровне осуществляются педагогическое общение
b. в котором на достаточно высоком уровне осуществляются педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализация личностного развития учителя
c. в котором на достаточно высоком уровне осуществляются педагогическая деятельность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Кто ввел понятие «ансамбль способностей»?
Выберите один ответ:
a. С.Л. Рубинштейн
b. Э. Эриксон
c. Л.С. Выготский
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Мотивы самоутверждения, самоопределения, самосовершенствования относятся к группе
Выберите один ответ:
a. узколичных мотивов
b. мотивов избегания неудачи
c. общественно ценных мотивов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не входит в структуру педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. мотивация
b. эффективность
c. эффектность
d. цели и задачи
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Не является критерием психологической компетенции педагога?
Выберите один ответ:
a. владение учителем демократическим стилем общения с учениками, учителями и родителями
b. стабильное психоэмоциональное состояние личности учителя
c. умение и быстро и эффективно решить социально-психологическую проблему участника образовательного процесса
d. сформированность у учителя собственной творческой педагогической системы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Особым образом организованное взаимодействие педагога и воспитанника, основанное на эмпатии, безоценочном принятии другого человека и конгруэнтности переживаний и поведения
Выберите один ответ:
a. рефлексия
b. эгоцентизм
c. центрация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Система эмоционально-ценностных отношений, задающая иерархическую структуру доминирующих мотивов личности учителя
Выберите один ответ:
a. педагогическая компетентность
b. педагогическая мотивация
c. педагогическая направленность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Способности к преподаваемому предмету — это
Выберите один ответ:
a. дидактические способности
b. предметные способности
c. академические способности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что определяет направленность, характер и степень результативности педагогической деятельности?
Выберите один ответ:
a. мотивация
b. цель
c. содержание деятельности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что подразумевает мотивация процессом педагогической деятельности?
Выберите один ответ:
a. привлекательность самого процесса взаимодействия с воспитанниками и учениками
b. мотивы, связанные с косвенным продуктом педагогической деятельности
c. педагогом движет увлечение содержанием деятельности, стремление решать профессиональные педагогические задачи
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Что является продуктом педагогической деятельности?
Выберите один ответ:
a. совокупность знаний, умений и навыков
b. уровень развития интеллекта
c. индивидуальный опыт развивающейся личности