Познавательное развитие детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности

Период изготовления: июнь 2023 года. 

Проведена опытно-экспериментальная работа.

 – теоретически обосновать, разработать и апробировать методическое пособие «О труде для дошкольников».

База исследования: Центр развития компетенций «Центр развития ребёнка КотоффKids» городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

Выборка: 20 человек (старшая группа «Бакалаврики»).

Цель исследования – теоретически обосновать, разработать и апробировать методическое пособие «О труде для дошкольников»

На основании цели были поставлены следующие задачи исследования.

– Провести анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме ознакомления старших дошкольников с миром профессий посредством информационных технологий.

– Изучить уровень знаний старших дошкольников о профессиях.

– организовать и провести формирующий эксперимент с просмотром мультфильмов;

– проанализировать полученные результаты и сформулировать выводы.

Есть приложения.

Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10

1.1. Процесс познавательного развития детей старшего дошкольного возраста 10

1.2. Трудовая деятельность как средство познавательного развития 16

1.3. Педагогические условия организации трудовой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста 23

ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 32

ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 33

2.1. Описание методики и результатов диагностики уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о трудовой деятельности 33

2.2. Реализация работы по ознакомлению старших дошкольников с трудовой деятельностью 41

2.3. Анализ и оценка этапов и методик исследования формирования представлений о трудовой деятельности у детей старшего дошкольного возраста 46

ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

1. Абидаева, Ц. Коллекция профессий [Текст] / Ц. Абидаева. – М., 2015. – С.12 - 14

2. Алябьева, Е.А. Поиграем в профессии [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 97 с. 

3. Алябьева, Е.А. Поиграем в профессии: занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: Творческий центр «Сфера», 2015. – 124 с.

4. Алябьева, Е.А. Ребенок в мире взрослых [Текст] / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 174 с.

5. Амонашвили, Ш.А. Как живете, дети? [Текст] / Ш.А. Амонашвили. – М., 1977

6. Ананьев, Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – М., 2009. – 119 с.

7. Антонова, А.В. Знакомство с профессиями детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А.В. Антонова. – М., 2017. – С. 45 - 46

8. Антонова, М.В. Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста [Текст] / М.В. Антонова. – М., 2017. – С. 93 - 96

9. Бабенко, С.В. Анализ, диагностика и планирование трудовой деятельности детей дошкольного возраста [Текст] / С.В. Бабенко. – СПб.: Сатка, 2013. – 27с.

10. Баранова, Н.А. Знакомство дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых [Текст] / Н.А. Баранова, Т.В. Гугуман, В.Ф. Попова. – М., 2015. – С. 731 - 734

11. Барановская, О.А. Технология знакомства дошкольников с профессиями в образовательном пространстве «детский сад – школа – ВУЗ» как средство формирования мотивации к обучению [Текст] / О.А. Барановская, И.Е. Иванова. – Орехово-Зуево, 2017. – С. 404 - 406

12. Безрукова, В.С. Основы духовной культуры [Текст] / В.С. Безрукова. – Екатеринбург, 2000. – 937 с.

13. Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И Божович. – М., 1968. – 416 с.

14. Большой энциклопедический словарь [Текст] / А.М. Прохорова. – М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2000. – 1456 с.

15. Бондаренко, Т.М. Приобщение дошкольников к труду [Текст] / Т.М. Бондаренко. – М.: ИЛ, 2014. – 208 c.

17. Борисова, Т.С. Активность и инициативность как основа формирования социальной ответственности учащейся молодёжи [Текст] / Т.С. Борисова. – М., 2011. – с. 131 - 136

18. Буре, Р.С. Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания [Текст] / Р.С. Буре. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. – 144 с.

19. Бычкова, Г. Выбираем профессию [Текст] / Г. Бычкова, Н. Утина. – М., 2016. – С. 47

20. Веракса, Н.Е. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – С. 46 - 50 

21. Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 536 с.

22. Година, Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду [Текст] / Г.Н. Година, А.М. Виноградовой. – М.: Просвещение, 1987

23. Давыдова, О.И. Работа с родителями в детском саду [Текст] / О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с.

24. Дорофеева, А.В. Развитие у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых посредством применения интерактивных технологий [Текст] / А.В. Дорофеева. – М.: ООО «Интерактив–плюс», 2017. – С. 27 - 29

25. Дыбина, О.В. Теории и технологии социализации детей: учеб.-метод. пособие для подготовки бакалавров педагогики очной и заочной форм обучения [Текст] / О.В. Дыбина. – Тольятти: ТГУ, 2010. – 59 с. 

26. Зверева, С.А. Ознакомление дошкольников с миром профессий взрослых: аксиологический аспект проблемы [Текст] / С.А. Зверева. – М., 2015. – С. 37 - 39

27. Кабанова-Меллер, Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение [Текст] / Е.Н. Кабанова-Миллер. – М.: Знание, 1981. – 82 с.

28. Карпенко, В.Н. Влияние музыкально-ритмических упражнений на общее развитие детей [Текст] / В.Н. Карпенко, Д.С. Тарасова, И.А. Карпенко. – М., 2016 – С. 201 - 205

29. Киселева, Г.М. Трудовые поручения и их роль в воспитании положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Г.М. Киселева. – М., 2011. – С. 25 - 30

30. Коваленченко, Е.Н. Формирование представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е.Н. Коваленченко. – М.: Благовещенский государственный педагогический университет, 2015. – С. 99 - 102

31. Козлова, А.Ю. Организационно-педагогические условия формирования у детей 5–6 лет представлений о труде взрослых [Текст] / А.Ю. Козлова. – М., 2017. – С. 18 - 21

32. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика [Текст] / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Академия, 2013

33. Коломинский, Я.Л. Игра в жизни дошкольника [Текст] / Я.Л. Коломинский. – М., Белый ветер, 2014

34. Конвенция "О правах ребенка" [Текст]. – М.: Омега-Л, 2020. – 355 c.

35. Концепция дошкольного воспитания [Электронный ресурс] – Режим доступа: kontceptciia-doshkolnogo-vospitaniia.pdf (Дата обращения 17.10.2022)

36. Концепция модернизации российского образования до 2020 [Электронный ресурс] – Режим доступа: Концепция развития образования РФ до 2020 г.pdf (Дата обращения 17.10.2022)

37. Корзакова, Е.И. Труд в природе [Текст] / Е.И. Корзакова. – М., 1994

38. Королева, М.В. Формирование у старших дошкольников представлений о мире современных профессий [Текст] / М.В. Королева. – М., 2015. – С. 788 - 791

39. Крулехт, А.А. Образовательная программа и педагогическая технология содержательной досуговой деятельности мальчиков старшего дошкольного возраста [Текст] / А.А. Крулехт, М.В. Крулехт. – М.: Детство-Пресс, 2004. – 112 с.

40. Крупская, Н.К. О дошкольном воспитании [Текст] / Н.К. Крупская. – М., «Просвещение», 1973. – 288 с.

41. Крусанова, Л.А. Ознакомление дошкольников с профессиями как компонент трудового воспитания в детском саду: опыт и перспективы [Текст] / Л.А, Крусанова, Е.А. Фурсова. – Воронеж, 2015. – С. 48 - 50

42. Крылова, Н.М. Формирование системных знаний о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н.М. Крылова. – СПб, РГПИ им. А.И. Герцена, 2004

43. Кудрявцева, Е.А. Наглядно-тематический комплект "Освоение детьми раннего возраста культурно-гигиенических и трудовых навыков" [Текст] / Е.А. Кудрявцева, М.А. Пермякова. – М.: РГГУ, 2016. – 43 c.

44. Куликова, Е.В. Важные профессии: творческо-исследовательский проект для детей 5–7 лет [Текст] / Е В. Куликова. – М., 2016. – С. 33 - 38

45. Куцакова, Л.В. Трудовое воспитание в детском саду: система работы с детьми 3-7 лет [Текст] / Л.В. Куцакова. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 127 с. 

46. Лазарева, Г.Н. Формирование представлений дошкольников о мире профессий [Текст] / Г.Н. Лазарева, Т.В. Лопатина. – Воронеж, 2015. – С. 58 - 60

47. Логинова, В.И. Дошкольная педагогика: учебник для студентов педагогических институтов [Текст] / В.И. Логинова, П.Г. Саморукова. – М.: Просвещение, 1988. – 256 с. 

48. Майданкина, Н.Ю. Формирование позитивного отношения к труду работников ветеринарной клиники у старших дошкольников [Текст] / Н.Ю. Майданкина, Е.Н. Михайлова, Н.А. Кистанова. – М., 2016. – С. 81 - 87

49. Маркова, Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников [Текст] / Т.А. Маркова. – М.: Просвещение, 1991. – 112 с.

50. Монахова, В.М. Проектирование программ развития учащихся. Педагогическая технология академика [Текст] / В.М. Монахова. – М.: Новокузнецк ИПК, 1997. – 401 с.

51. Неверович, Я.З. Психологический анализ формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Я.З. Неверович. – М.: Известия АПН РСФСР, 1995

52. Нестерова А.А. Формирование представлений старших дошкольников о профессиях: краеведческий подход [Текст] / А.А. Нестерова, Т.С. Щербакова. – М., 2017. – С. 112 - 119

53. Нечаев, А.П. Ежегодник экспериментальной педагогики [Текст] / А.П. Нечаева – СПб., 1972

54. Никифорова, Л.А. Что мы знаем о профессиях? [Текст] / Л.А. Никифорова, В.В. Трихункова. – М., 2015. – С. 55 - 66

55. Николаева, С.Н. Приобщение дошкольников к природе в детском саду и дома [Текст] / С.Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2013

56. Новикова, Н.Е. Приобщение дошкольников к труду – как фактор становления личности ребёнка [Текст] / Н.Е. Новикова. – М., 2019. – С. 72 - 76

57. Пиаже, Ж. Речь и мышление ребёнка [Текст] / Ж. Пиаже. – Римис, 2008. – 448 с.

58. Приказчикова, Н.В. Формирование первичных представлений дошкольников о труде взрослых средствам проектной деятельности [Текст] / Н.В. Приказчикова, Ю.Ю. Колесниченко, Ю.В. Самитина. – Уфа: Аэтерна, 2017. – С.104 - 110

59. Радина, Е.И. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Е.И. Радина. – М.: Просвещение, 2008. – 315 с.

60. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии в 2-х т. [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – М., 1989. – С.64 - 72

61. Сайгушева, Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду: учебное пособие [Текст] / Л.И. Сайгушева. – СПб: Феникс, 2013

62. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для ДОО [Текст] / СанПиН 2.3/2.4.3590–20. – M.: Сфера, 2022. – 676 c.

63. Сергеева, Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности [Текст] / Д.В. Сергеева. – М.: Просвещение, 1987. – 96с.

64. Сухомлинский, В.А. О воспитании [Текст] / В.А. Сухомлинский. – М.: Школьная пресса, 2003

65. Тагильцева, Н.Г. Полихудожественный подход в организации процесса обучения учителей музыки в педагогическом вузе [Текст] / Н.Г. Тагильцева. – М., 2016. – С. 147 - 152

66. Урунтаева, Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника [Текст] / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 1997

67. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения [Текст] / К.Д. Ушинский. – М.: Педагогика, 1974

68. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] URL: https://firo.ranepa.ru/files/docs/do/fgos/pr1155.pdf (Дата обращения 17.10.2022)

69. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (ред. от 17.02.2021; с изм. и доп., вступ. в силу с 17.02.2021) // Российская газета, N 303, 31.12.2012.

70. Чувашова, Е.В. Ознакомление с профессиями через применение информационно – коммуникационных технологий в деятельности с детьми дошкольного возраста [Текст] / Е.В. Чувашова, Э.М. Муртазаева. – М., 2017. – С. 313 - 319

71. Шаталова, В.Ф. Творческая мастерская [Текст] / В.Ф. Шаталова, А.Т. Казыгулова. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 41 - 43

72. Шатова, А.Д. Труд - категория экономическая. Нравственно-трудовое воспитание дошкольников [Текст] / А.Д. Шатова. – М., 2013. – 248 с.

73. Шингаркина, Д.А. Воспитание трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых [Текст] / Д.А. Шингаркина. – Челябинск, 2009

74. Шорыгина, Т.А. Профессии. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей [Текст] / Т.А. Шорыгина. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – С. 54 - 56

75. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах [Текст] / Д.Б. Эльконин. – Воронеж, 1995. – С. 64 - 67