Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий (ПДО)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
198
Покупок
1
Антиплагиат
Не указан
Размещена
29 Окт 2023 в 23:24
ВУЗ
нспк
Курс
Не указан
Стоимость
100 ₽
Демо-файлы   
1
png
2023-10-30_01-23-47 2023-10-30_01-23-47
82.1 Кбайт 82.1 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Вопрос2
95.3 Кбайт 100 ₽
Описание
Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий (ПДО)
Оглавление

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В основе любой конкурсной программы лежит принцип

Выберите один ответ:

a. комплексности

b. системности

c. соревновательности 

d. организованности

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отличительной характеристикой городских массовых досуговых мероприятий является

Выберите один ответ:

a. опосредованный способ передачи информации, образов, идей, представлений и эмоций

b. прямой, непосредственный способ передачи информации, образов, идей, представлений и эмоций 

c. игры большой подвижности

d. множество вариантов проведения

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сценарий такого концерта не отличается большой сложностью. Это в основном тексты для ведущего, которые произносятся между концертными номерами, называются «связками»

Выберите один ответ:

a. смешанный

b. календарный

c. выездной

d. сборный 

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одним из основных условий реализации программы досуга в дополнительном образовании остается

Выберите один ответ:

a. координация деятельности учреждений образования и других учреждений по вопросам художественного воспитания

b. материально-техническое и финансовое обеспечение 

c. наличие программ различных направлений в дополнительном образовании

d. наличие специализированного структурного образовательного подразделения

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оптимальным для проведения концерта в выходные дни для обучающихся образовательных учреждений является время

Выберите один ответ:

a. 15 часов

b. 18 часов

c. 12-14 часов 

d. 20 часов

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для реализации позитивного сценария социокультурного развития необходимо

Выберите один ответ:

a. воспитывать педагогическое мышление

b. широкую просветительскую деятельность в образовательной системе, в средствах массовой информации 

c. осуществлять специализированную систему действий по работе с детьми

d. жесткое управление развитием

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оптимальным для проведения концерта для обучающихся образовательных учреждений в рабочие дни является время

Выберите один ответ:

a. с 15 часов

b. с 16 часов

c. после 18 часов

d. с 17 часов 

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Балы-ассамблеи относятся

Выберите один ответ:

a. к традиционным формам игровых программ

b. такой формы игровой программы нет

c. к инновационным игровым программам

d. к исторически сложившимся игровым программам 

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Графическое изложение режиссерского замысла излагается в

Выберите один ответ:

a. монтажном листе 

b. режиссерском плане постановки

c. режиссерском монтажном плане

d. в репетиционном плане

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Систематизирование знания об организации процесса и целесообразных способах достижения результата, конструирование и организация (реализация) какой-либо деятельности - это

Выберите один ответ:

a. метод

b. планирование

c. методика 

d. технология

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите основные части оценки организационной эффективности массовых досуговых мероприятий с их характеристиками:

оценивается то, как организаторы собирали материалы, необходимые для достижения поставленной цели, которые затем передавали их в распоряжение сценарной группы.


Ответ 1

Выберите...

1 этап

4 этап

2 этап

3 этап

 анализируется обстановка и формулируется цель. Наибольшим затруднением может стать выработка общей цели у организаторов и постановщиков массовых мероприятий. Необходимо соединение в едином технологическом процессе организаторского и методического видов деятельности.


Ответ 2

Выберите...

1 этап

4 этап

2 этап

3 этап

 происходит соединение общих усилий, решаются поставленные задачи. Для лучшего контроля субъекту не помешает план наблюдения за эффективностью мероприятия. Быстрота реакции не даст специалистам растеряться, если произойдет непредвиденная ситуация, последует неожиданная реакция зрителей.


Ответ 3

Выберите...

1 этап

4 этап

2 этап

3 этап

 окончательный анализ его проведения. Вполне возможно, что в ходе проведения и анализа массового мероприятия обнаружится определенное количество недостатков, ошибок. Поэтому нужно разработать возможные меры, направленные на устранение возможности повторения подобных ошибок в будущем. Анализ мероприятия завершают общие выводы и предложения, рекомендации, нацеленные на устранение недостатков в последующей деятельности.


Ответ 4

Выберите...

1 этап

4 этап

2 этап

3 этап

 

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите направления массовой культуры в современном обществе с их содержанием:


приобщение к основам научных знаний, философских и религиозных представлений об окружающем мире, к историческому социокультурному опыту коллективной жизнедеятельности людей, к принятым в сообществе ценностным ориентациям

Ответ 1

Выберите...

массовая общеобразовательная школа

система национальной (государственной) идеологии и пропаганды

индустрия «субкультуры детства»

средства массовой информации

 художественные произведения для детей, игрушки и промышленно производимые игры, товары специфически детского потребления, детские клубы и лагеря, военизированные и иные организации, технологии коллективного воспитания детей и т.п.

Ответ 2

Выберите...

массовая общеобразовательная школа

система национальной (государственной) идеологии и пропаганды

индустрия «субкультуры детства»

средства массовой информации

 трансляция широким слоям населения текущую актуальную информацию, «растолковываю­щие» рядовому человеку смысл происходящих событий, суждений и поступ­ков деятелей из различных специализированных сфер общественной прак­тики

Ответ 3

Выберите...

массовая общеобразовательная школа

система национальной (государственной) идеологии и пропаганды

индустрия «субкультуры детства»

средства массовой информации

 политико-идеологические ориентации населения и его отдельных групп (например, политико-воспитательная работа с военнослужащими)

Ответ 4

Выберите...

массовая общеобразовательная школа

система национальной (государственной) идеологии и пропаганды

индустрия «субкультуры детства»

средства массовой информации

 

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Решите педагогическую ситуацию.

Надя, 7 лет. С трех лет посещает хореографический кружок, с 5-ти – вокальную и театральную студии. Очень часто выступает на сцене, участвует в разных конкурсах. Перед очередным выступлением во время игры пытается руководить своими сверстницами: « Я лучше вас знаю, я на сцене уже много раз выступала, а вы нет. Поэтому я буду играть роль лисы». Девочки пытаются ей не подчиниться и идут за помощью к педагогу. 

Как поступить педагогу?


Выберите один ответ:

a. Ученица не права, надо пригласить ее родителей, провести всеобщее собрание и прилюдно ей объяснить, что так делать не надо

b. Да, ученица действительно умеет держаться на сцене и роль лисы надо отдать ей

c. Ученица несколько зазналась, нужно провести беседу с ребенком, направленную на анализ отрицательных сторон поведения героев художественных произведений (хвастовство, обида товарищей и т.д.), объяснить, что другие девочки, ее подруги, тоже хотят сыграть эту роль. Предложить сыграть по очереди 

d. С ученицей не надо ни о чем разговаривать, а волевым решением отдать эту роль другой девочке

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Методика преподавания
Тест Тест
7 Ноя в 16:38
10 +3
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
7 Ноя в 15:27
17 +5
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
6 Ноя в 17:44
11 +2
0 покупок
Методика преподавания
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 11:44
25 +1
0 покупок
Методика преподавания
Тест Тест
4 Ноя в 09:41
78 +7
1 покупка
Психология
Тест Тест
3 Ноя в 20:53
40 +1
0 покупок
Психология
Тест Тест
3 Ноя в 08:42
40 +6
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 16:53
65 +2
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир