Обучение школьников с ОВЗ - отчет по практике - дистанционное обучение - преддипломная

Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до курсовой или до дипломной.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС.

.........

Цель практики: определить, обосновать и экспериментально проверить организационно-педагогические условия интегрированного учебного процесса дистанционной формы обучения школьников с ОВЗ в образовательных учреждениях среднего общего образования.

Объектом исследования является интегрированный учебный процесс с дистанционной формой обучения школьников 8-9 классов с ОВЗ в образовательных учреждениях среднего общего образования.

Методы исследования. В исследовании задачи решались комплексно с помощью применения следующих групп методов научного познания:

- эмпирические методы: анкетирование, тестирование; метод эксперимента, метод педагогического исследования;

- математические методы анализа и обобщения эмпирических данных: статистические, качественная и количественная анализ результатов, графическое отображение данных.

Введение   

1. Программа организации опытно-экспериментального исследования дистанционной формы обучения школьников с ОВЗ     

2. Проведение экспериментального исследования дистанционной формы обучения школьников с ОВЗ информационным технологиям

3. Обработка и интерпретация результатов экспериментального исследования дистанционной формы обучения школьников с ОВЗ       

Выводы   

Список использованной литературы

для подготовке к написанию магистерской составлен список на более 100 источников