Ответы на тесты / ВШЭ / Цифровая грамотность_Культура работы с данными / 16 вопросов / Медиаграмотность

Раздел
Программирование
Предмет
Тип
Просмотров
1 582
Покупок
19
Антиплагиат
Не указан
Размещена
26 Сен 2023 в 22:50
ВУЗ
ВШЭ
Курс
Не указан
Стоимость
130 ₽
Демо-файлы   
2
docx
Демо - ВШЭ - Медиаграмотность Демо - ВШЭ - Медиаграмотность
19.8 Кбайт 19.8 Кбайт
jpg
Оценка - ВШЭ - Медиаграмотность Оценка - ВШЭ - Медиаграмотность
71.5 Кбайт 71.5 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Ответы - ВШЭ - Медиаграмотность
113.4 Кбайт 130 ₽
Описание

В файле собраны ответы к тестам из курса ВШЭ / Цифровая грамотность_Культура работы с данными (Медиаграмотность).

Результат сдачи представлен на скрине.

После покупки Вы получите файл, где будет 16 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.

В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.

Все набрано в Word, можно искать с помощью поиска.

Ниже список вопросов, которые представлены в файле.

Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:

https://studwork.org/shop?user=326803?p=326803

Оглавление

Опрос по качеству недели онлайн-курса

Вопрос 1

 

 

 

 

Как вы оцениваете эту неделю?

 

Мне очень сложно, я практически ничего не понял(а) и не могу самостоятельно справиться с заданиями.

 

Мне сложно. Я понял(а) около половины всей информации модуля, задания могу выполнить частично.

 

Большая часть материала понятна. Задания не вызывают больших трудностей.

 

Я и так всё это знал(а) и выполнил(а) задание, не изучая модуль.

 

 

Вопрос 2

 

 

 

 

Как вы оцениваете скорость и подробность изучения материала на этой неделе?

 

Очень быстро, нужно подробнее рассказывать материал

 

Мне подходит темп изучения

 

Я ускоряю видео, можно рассказывать не так медленно

 

 

Вопрос 3

 

 

 

 

Сколько времени у вас ушло на выполнение оцениваемых тестов этой недели?

 

Мне хватило указанного времени.

 

Указанного времени было слишком много, можно уменьшить.

 

Мне не хватило указанного времени, и нужно немного увеличить.

 

Мне не хватило указанного времени, нужно сильно увеличить.

 

 

Вопрос 4

 

 

 

 

Насколько полезной вам показалась эта неделя?

 

Думаю, можно обойтись и без этого модуля

 

Нае, этот модуль полезен. Но я пока не понимаю, где применить полученные знания.

 

Я понимаю, как и где смогу применить полученные знания и навыки. Но пока не было такой необходимости.

 

Этот модуль точно полезен. Я уже применяю полученные знания и навыки.

 

 

Вопрос 5

 

 

Расскажите, что вам понравилось в этой неделе?

Вопрос 6

 

 

Расскажите, с чем у вас возникли сложности? Что можно улучшить?

 

 

Оцениваемый тест по модулю "Медиаграмотность"

Вопрос 1

 

 

 

 

Каковы основные причины, обуславливающие необходимость развития медиаграмотности согласно положению Еврокомиссии (2007)?

 

Рост дезинформации и количества фальшивых новостей;

 

Растущее количество грамматических и орфографических ошибок, допускаемых пользователями.

 

Высокий уровень потребления и насыщенности медиа в современном обществе;

 

Отсутствие навыков в области медиаграмотности может привести к серьезным последствиям, включая издевательство и кражи в сети Интернет;

 

Важная роль визуальных средств и визуальных форм коммуникации;

 

Влияние медиа на восприятие, убеждения и установки людей;

 

Вопрос 2

 

 

 

 

Вспомните, что такое цифровой след, и выберите примеры пассивного цифрового следа из списка.

 

Загруженное видео

 

Поисковые запросы

 

Количество посещений;

 

Геолокация, используемая конкретным сайтом

 

Информация, введенная на персональной странице в социальной сети

 

Тип устройства, используемого для просмотра сайта

 

Загруженная фотография

 

Вопрос 3

 

 

 

В чем заключается основной смысл Правила бабушки?

 

Любые фотографии или видео можно публиковать, если ваша бабушка не пользуется соцсетями.

 

Не публикуйте в сети фотографии, видео или сообщения, которые вы не хотели бы, чтобы увидела ваша бабушка.

 

Не говорите людям того, чего не хотела бы услышать ваша бабушка.

 

Вопрос 4

 

 

 

Проведите оценку сайта на основе модели CRAAP: https://zozhnik.ru/. Вы бы могли порекомендовать этот сайт в качестве источника для научно-исследовательской работы? Если нет, выберите найденные несоответствия.

 

Нет, нарушен принцип Релевантности (Relevance)

 

Нет, нарушен принцип Конфиденциальности (Confidentiality)

 

Нет, нарушен принцип Актуальности (Currency)

 

Нет, нарушен принцип Авторитета (Authority)

 

Нет, нарушен принцип Цели (Purpose)

 

Нет, нарушен принцип Точности (Accuracy)

 

Вопрос 5

 

 

 

Выберите правильный список источников для представленного фрагмента:

Не всегда нужно указывать автора и год в скобках. Друри (2013) утверждает, что если фамилия автора является органичной частью предложения, то за ней в скобках нужно просто указать год. Список литературы приводится в конце работы в алфавитном порядке по фамилии автора (Theaker 2012), а не в том порядке, в котором авторы упоминаются в вашей работе (Browne 2011). Если вы приводите ссылку на автора во второй раз, не нужно еще раз включать его в список литературы (Drury 2013).

 

 

Вариант 3:

1.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

2.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

 

Вариант 1:

1.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

2.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

3.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

 

 

Вариант 4:

1.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

2.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

3.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

4.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

 

Вариант 2:

1.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

2.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

3.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

 

Вопрос 6

 

 

 

 

Какие из следующих статей, скорее всего, представляют собой кликбейт?

 

Следует ли считать инцидент со стрельбой в Плимуте террористическим актом?

 

Возвращение талибов в Афганистан может привести к ускоренному росту террористических группировок по мнению высокопоставленного американского генерала

 

Это видео доказывает, что вирус был специально создан для уничтожения планеты

 

Известный врач назвал самый худший углевод в вашем рационе

 

12 невероятных историй о спасении домашних животных растопят ваше сердце

 

Почему только 28 процентов молодых чернокожих жителей Нью-Йорка прошли вакцинацию

 

Вопрос 7

 

 

 

 

Проанализируйте следующую информацию, опубликованную в сети Twitter: https://archive.is/ybsTW. Является ли она достой или вводящей в заблуждение? Используйте необходимые источники для проверки фактов и выберите правильный ответ.

 

Нет, это фальшивые новости.

 

Нет, это кликбейт.

 

Нет, это дезинформация.

 

Нет, это неинтересная информация.

 

Да, это правдивая и актуальная информация.

 

Вопрос 8

 

 

 

Найдите фальшивые новости в представленном списке с помощью ресурсов для проверки фактов.

 

https://theins.ru/antifake/76361

 

https://www.rbc.ru/business/30/08/2021/612c88309a79475fce4d078f

 

https://realty.ria.ru/20210830/zakonoproekt-1747800319.html

 

https://www.gazeta.ru/tech/2021/08/18_a_13891706.shtml

 

 

https://tsargrad.tv/news/zaharova-napomnila-o-prieme-usamy-ben-ladena-v-belom-dome_93583

 

https://ria.ru/20171024/1507428938.html

 

Вопрос 9

 

 

 

 

Какие из представленных ниже сообщений заслуживают жалобы за нарушение правил сообщества (например, из-за разжигания ненависти)?

 

@RANDOM_USER Женщин с короткой стрижкой нельзя допускать к участию в женских видах спорта на Олимпиаде #настоящиеЖенщины

 

@RANDOM_USER Некоторые люди считают, что бедные не заслуживают государственной поддержки. Кто-нибудь знает, почему они так думают?

 

@RANDOM_USER Люди с ковидом − как крысы, заражающие всех вокруг! Нужно что-то делать #вернитеКарантин

 

@RANDOM_USER Я признаю, что в этот раз команда победила благодаря этому совсем юному игроку. Я был неправ #нетЭйджизму

 

@RANDOM_USER Честно говоря, я терпеть не могу собак, и очень нервничаю, когда они рядом. Я не чувствую себя в безопасности! Пожалуйста, порекомендуйте кафе, куда нельзя приходить с домашними животными...

 

 

Вопрос 10

 

 

 

 

Представьте, что вам нужно отправить электронное письмо, чтобы записаться в библиотеку НИУ ВШЭ. Какую тему письма лучше использовать?

 

Я, [фамилия], хотел бы записаться в библиотеку НИУ ВШЭ

 

Вопрос о пользовании библиотекой

 

Как записаться

 

Библиотека НИУ ВШЭ

 

Вопрос о записи в библиотеку

 

СРОЧНО! ЗАПИСАТЬСЯ В БИБЛИОТЕКУ НИУ ВШЭ

 

 

Список литературы

Опрос по качеству недели онлайн-курса

Вопрос 1

 

 

 

 

Как вы оцениваете эту неделю?

 

Мне очень сложно, я практически ничего не понял(а) и не могу самостоятельно справиться с заданиями.

 

Мне сложно. Я понял(а) около половины всей информации модуля, задания могу выполнить частично.

 

Большая часть материала понятна. Задания не вызывают больших трудностей.

 

Я и так всё это знал(а) и выполнил(а) задание, не изучая модуль.

 

 

Вопрос 2

 

 

 

 

Как вы оцениваете скорость и подробность изучения материала на этой неделе?

 

Очень быстро, нужно подробнее рассказывать материал

 

Мне подходит темп изучения

 

Я ускоряю видео, можно рассказывать не так медленно

 

 

Вопрос 3

 

 

 

 

Сколько времени у вас ушло на выполнение оцениваемых тестов этой недели?

 

Мне хватило указанного времени.

 

Указанного времени было слишком много, можно уменьшить.

 

Мне не хватило указанного времени, и нужно немного увеличить.

 

Мне не хватило указанного времени, нужно сильно увеличить.

 

 

Вопрос 4

 

 

 

 

Насколько полезной вам показалась эта неделя?

 

Думаю, можно обойтись и без этого модуля

 

Нае, этот модуль полезен. Но я пока не понимаю, где применить полученные знания.

 

Я понимаю, как и где смогу применить полученные знания и навыки. Но пока не было такой необходимости.

 

Этот модуль точно полезен. Я уже применяю полученные знания и навыки.

 

 

Вопрос 5

 

 

Расскажите, что вам понравилось в этой неделе?

Вопрос 6

 

 

Расскажите, с чем у вас возникли сложности? Что можно улучшить?

 

 

Оцениваемый тест по модулю "Медиаграмотность"

Вопрос 1

 

 

 

 

Каковы основные причины, обуславливающие необходимость развития медиаграмотности согласно положению Еврокомиссии (2007)?

 

Рост дезинформации и количества фальшивых новостей;

 

Растущее количество грамматических и орфографических ошибок, допускаемых пользователями.

 

Высокий уровень потребления и насыщенности медиа в современном обществе;

 

Отсутствие навыков в области медиаграмотности может привести к серьезным последствиям, включая издевательство и кражи в сети Интернет;

 

Важная роль визуальных средств и визуальных форм коммуникации;

 

Влияние медиа на восприятие, убеждения и установки людей;

 

Вопрос 2

 

 

 

 

Вспомните, что такое цифровой след, и выберите примеры пассивного цифрового следа из списка.

 

Загруженное видео

 

Поисковые запросы

 

Количество посещений;

 

Геолокация, используемая конкретным сайтом

 

Информация, введенная на персональной странице в социальной сети

 

Тип устройства, используемого для просмотра сайта

 

Загруженная фотография

 

Вопрос 3

 

 

 

В чем заключается основной смысл Правила бабушки?

 

Любые фотографии или видео можно публиковать, если ваша бабушка не пользуется соцсетями.

 

Не публикуйте в сети фотографии, видео или сообщения, которые вы не хотели бы, чтобы увидела ваша бабушка.

 

Не говорите людям того, чего не хотела бы услышать ваша бабушка.

 

Вопрос 4

 

 

 

Проведите оценку сайта на основе модели CRAAP: https://zozhnik.ru/. Вы бы могли порекомендовать этот сайт в качестве источника для научно-исследовательской работы? Если нет, выберите найденные несоответствия.

 

Нет, нарушен принцип Релевантности (Relevance)

 

Нет, нарушен принцип Конфиденциальности (Confidentiality)

 

Нет, нарушен принцип Актуальности (Currency)

 

Нет, нарушен принцип Авторитета (Authority)

 

Нет, нарушен принцип Цели (Purpose)

 

Нет, нарушен принцип Точности (Accuracy)

 

Вопрос 5

 

 

 

Выберите правильный список источников для представленного фрагмента:

Не всегда нужно указывать автора и год в скобках. Друри (2013) утверждает, что если фамилия автора является органичной частью предложения, то за ней в скобках нужно просто указать год. Список литературы приводится в конце работы в алфавитном порядке по фамилии автора (Theaker 2012), а не в том порядке, в котором авторы упоминаются в вашей работе (Browne 2011). Если вы приводите ссылку на автора во второй раз, не нужно еще раз включать его в список литературы (Drury 2013).

 

 

Вариант 3:

1.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

2.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

 

Вариант 1:

1.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

2.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

3.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

 

 

Вариант 4:

1.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

2.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

3.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

4.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

 

Вариант 2:

1.          Browne, K. (2011). An introduction to sociology [online]. Cambridge: Polity. Available from: https://books.google.ie/books?isbn=0745650082 [accessed 22 October 2018].

2.          Theaker, A., ed. (2012). The public relations handbook. Abingdon: Routledge.

3.          Drury, C. (2013). Management accounting for business. 5th ed. Andover: Cengage Learning.

 

Вопрос 6

 

 

 

 

Какие из следующих статей, скорее всего, представляют собой кликбейт?

 

Следует ли считать инцидент со стрельбой в Плимуте террористическим актом?

 

Возвращение талибов в Афганистан может привести к ускоренному росту террористических группировок по мнению высокопоставленного американского генерала

 

Это видео доказывает, что вирус был специально создан для уничтожения планеты

 

Известный врач назвал самый худший углевод в вашем рационе

 

12 невероятных историй о спасении домашних животных растопят ваше сердце

 

Почему только 28 процентов молодых чернокожих жителей Нью-Йорка прошли вакцинацию

 

Вопрос 7

 

 

 

 

Проанализируйте следующую информацию, опубликованную в сети Twitter: https://archive.is/ybsTW. Является ли она достой или вводящей в заблуждение? Используйте необходимые источники для проверки фактов и выберите правильный ответ.

 

Нет, это фальшивые новости.

 

Нет, это кликбейт.

 

Нет, это дезинформация.

 

Нет, это неинтересная информация.

 

Да, это правдивая и актуальная информация.

 

Вопрос 8

 

 

 

Найдите фальшивые новости в представленном списке с помощью ресурсов для проверки фактов.

 

https://theins.ru/antifake/76361

 

https://www.rbc.ru/business/30/08/2021/612c88309a79475fce4d078f

 

https://realty.ria.ru/20210830/zakonoproekt-1747800319.html

 

https://www.gazeta.ru/tech/2021/08/18_a_13891706.shtml

 

 

https://tsargrad.tv/news/zaharova-napomnila-o-prieme-usamy-ben-ladena-v-belom-dome_93583

 

https://ria.ru/20171024/1507428938.html

 

Вопрос 9

 

 

 

 

Какие из представленных ниже сообщений заслуживают жалобы за нарушение правил сообщества (например, из-за разжигания ненависти)?

 

@RANDOM_USER Женщин с короткой стрижкой нельзя допускать к участию в женских видах спорта на Олимпиаде #настоящиеЖенщины

 

@RANDOM_USER Некоторые люди считают, что бедные не заслуживают государственной поддержки. Кто-нибудь знает, почему они так думают?

 

@RANDOM_USER Люди с ковидом − как крысы, заражающие всех вокруг! Нужно что-то делать #вернитеКарантин

 

@RANDOM_USER Я признаю, что в этот раз команда победила благодаря этому совсем юному игроку. Я был неправ #нетЭйджизму

 

@RANDOM_USER Честно говоря, я терпеть не могу собак, и очень нервничаю, когда они рядом. Я не чувствую себя в безопасности! Пожалуйста, порекомендуйте кафе, куда нельзя приходить с домашними животными...

 

 

Вопрос 10

 

 

 

 

Представьте, что вам нужно отправить электронное письмо, чтобы записаться в библиотеку НИУ ВШЭ. Какую тему письма лучше использовать?

 

Я, [фамилия], хотел бы записаться в библиотеку НИУ ВШЭ

 

Вопрос о пользовании библиотекой

 

Как записаться

 

Библиотека НИУ ВШЭ

 

Вопрос о записи в библиотеку

 


 

 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другое
Контрольная работа Контрольная
18 Ноя в 00:00
11
0 покупок
Другое
Лабораторная работа Лабораторная
17 Ноя в 23:07
12
0 покупок
Другие работы автора
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир