Вариант 21. Художественно-эстетическое воспитание школьников

Вариант 21. Художественно-эстетическое воспитание школьников 

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………4-5

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………… 6-17

1.1 . Понятие эстетического воспитания …………..……………………….6-12

1.2 . Общая характеристика художественно-эстетического воспитания детей младшего школьного возраста…………………………………….......12-17

ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……..……………………………..18-36

2.1. Определение исходного уровня художественно-эстетической воспитанности детей младшего школьного возраста……………………….18-22

2.2. Комплекс мероприятий, направленный на формирование художественно-эстетической воспитанности у детей младшего школьного возраста ……...22-24

2.3. Повторная диагностика художественно-эстетической воспитанности младших школьников…………………………………………………………..24-29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………..…………..31-33

ПРИЛОЖЕНИЕ А………………………………….………………..……………34

ПРИЛОЖЕНИЕ Б………………………………….………………..…………….35

1.         Амонашвили, Ш. А. Размышления о гуманной педагогике / Ш. А. Амонашвили. – М. : Изд. Дом Ш. Амонашвили, 2001. – 496 с.

2.         Бабаева, М. Р. Художественно-эстетическая деятельность младших школьников в учебном процессе / М. Р. Бабаева // Вестник Бохтарского государственного университета имени Носира Хусрава. Серия гуманитарных и экономических наук. – 2022. – № 1-2(98). – С. 208-210. – EDN UUQVWS.

3.         Бачинин В. А.,д-р соц. наук, проф. Эстетика: энциклопедический словарь/ В. А. Бачинин. -СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2015, с. 483

4.         Бечак, Б. А. Воспитание искусством : для учителей нач. кл. / Б. А. Бечак. – М. : Просвещение, 1981. – 280 с.

5.         Васюта, А. С. Художественно-эстетическое воспитание дошкольников / А. С. Васюта // Педагогика и современное образование: традиции, опыт и инновации : сборник статей X Международной научно-практической конференции, Пенза, 05 марта 2020 года. – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2020. – С. 25-27. – EDN LWDXTO.

6.         Винокур, Н. Н. К проблеме развития художественно - эстетических способностей младших школьников: региональный компонент / Н. Н. Винокур // Вестник магистратуры. – 2022. – № 3-2(126). – С. 139-141. – EDN NGQQDF.

7.         Винокур, Н. Н. К проблеме развития художественно - эстетических способностей младших школьников: региональный компонент / Н. Н. Винокур // Вестник магистратуры. – 2022. – № 3-2(126). – С. 139-141. – EDN NGQQDF.

8.         Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии /Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 2007 .- 234 с.

9.         Галянт, И.Г. Ритмическая организация жизненного пространства детей как основа музыкально-творческого развития / И.Г. Галянт // Вестник ЧГПУ. ¬– 2015. - №3. – С. 80-89.

10.     Гогоберидзе, А. Г. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Программа «Детство» (с 3 до 7 лет) / А. Г. Гогоберидзе. – М. : Детство-пресс, 2017. – 400 с.

11.     Гоголев, К. Н. Мировая художественная культура : универсал. слов.-справ. от «А» до «Я» / К. Н. Гоголев. – М. : МХК, 2000. – 208 с.

12.     Гончарова, Н. А. Понятие "эстетическое воспитание" в аспекте педагогических исследований / Н. А. Гончарова, Г. В. Кретинина // Наука и Образование. – 2022. – Т. 5. – № 1. – EDN DQQAGW.

13.     Запорожец, И. Д. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника / И. Д. Запорожец // Эмоциональное развитие дошкольника : пособие для воспитателей дет. сада / под ред. А. Д. Кошелевой. – М. : Просвещение, 1985. – С. 8-17.

14.     Калашникова, С. А. Таинство Восхождения, или Учебник нравственно-этического воспитания Человека-Творца / С. А. Калашникова. – М. : Амрита-Русь, 2007. – 267 с.

15.     Кулинич, С. К. Художественно-эстетическое воспитание детей в дошкольной образовательной организации / С. К. Кулинич, М. А. Николаева // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. – 2021. – № 1. – С. 29-38. – EDN MUFRUI.

16.     Кульчинская Н.Л., Кульчинская А.А. Игры в музее// Человечек, 2013-№1, С.108-109

17.     Литвинова, М. В. Понятие и сущность художественно-эстетического воспитания / М. В. Литвинова, Я. А. Белкина // Культурно-образовательная среда: современные тенденции и перспективы исследований : сборник материалов III Международной научно-практической конференции, Белгород, 21 мая 2021 года. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2021. – С. 40-43. – EDN JIGGVJ.

18.     Лихачев Д. Б. Теория эстетического воспитания школьников, 1996, С.54

19.     Наглядность и слово в художественном воспитании дошкольника: методы худож. воспитания : сб. ст. / отв. ред. Н. П. Сакулина. – М. : АПН РСФСР, 1955. – 32 с.

20.     Павлова, О. В. Художественно-эстетическое развитие. Комплексные занятия / О. В. Павлова. – М. : Учитель, 2020. – 141 с.

21.     Сафеева, А. И. Проблема эстетического воспитания детей дошкольного возраста / А. И. Сафеева // Студенческий вестник. – 2022. – № 22-2(214). – С. 42-44. – EDN RQPZLY.

22.     Сластенин, В. А. Педагогика : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. – М. : Академия, 2002. – 576 с.

23.     Сущность и содержания понятия эстетического воспитания детей дошкольного возраста / О. И. Дубровина, Л. И. Доценко, С. А. Петрушкина, С. В. Аникина // Научный электронный журнал Меридиан. – 2020. – № 5(39). – С. 150-152. – EDN GGTINP.

24.     Тарасова, Г.С. Педагогика в системе музыкального образования/ Г.С. Тарасова. – М.: Инфра-М, – 458 с.

25.     Теплов, Б. М. Психология музыкальных способностей / Б. М. Теплов. – М. : АПН РСФСР, 1973. – 379 с.