Методология и способы использования профессионально-общественной аккредитации для улучшения качества образовательных программ высшего образования
2023 год
Проверена и сдана
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы использования профессионально-общественной аккредитации для улучшения качества образовательных программ высшего образования………………………………………………….6
1.1. Понятие и сущность профессионально-общественной аккредитации программ высшего образования………………………………………...………..6
1.2. Анализ нормативно-правовой базы и исследований в области качества проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ высшего образования………………………………………………...10
Глава 2. Анализ участия в профессионально-общественной аккредитации образовательных программ ведущих российских ВУЗов……………………..16
2.1. Анализ практических примеров участия в профессионально-общественной аккредитации образовательных программ ведущих российских ВУЗов……………………………………………………………………………..16
2.2. Оценка качества и основные проблемы механизмов профессионально-общественной аккредитации на данном этапе…………………………………25
Глава 3. Способы улучшения механизмов профессионально-общественной аккредитации для повышения качества образовательных программ высшего образования………………………………………………………………………28
3.1. Проблемы и перспективы использования механизмов профессионально-общественной аккредитации для повышения качества образовательных программ высшего образования………………………………………………...28
3.2. Выводы о возможностях использования профессионально-общественной аккредитации для улучшения качества образовательных программ высшего образования………………………………………………………………………32
Заключение……………………………………………………………………….36
Список использованной литературы и источников……………………………38
1. Автоматизированная информационная система мониторинга профессиональной общественной аккредитации образовательных программ. [Электронный ресурс] URL: https://accredpoa.ru/
2. Алексанков А. М., В. Е. Магер, Л. В. Черненькая, А. В. Черненький. Обеспечение качества высшего образования. Открытое образование. № 4 (2016)
..
27. W. B. Dunn, D. I. Broadhurst, A. Edison, C. Guillou, M. R. Viant, D. W. Bearden, R. D. Beger, Metabolomics, 13(5), 50 (2017) Quality assurance and quality control processes: summary of a metabolomics community questionnaire
28. Z. S. Byrne, J. W. Weston, K. Cave, Research in Science Education 50, 1417–1433 (2020)
