Разработка программного модуля «Пирамиды» интеллектуальной обучающей системы по курсу «Алгоритмы и структуры данных»
Пояснительная записка: 91 с., 23 рис., 1 табл., 15 источник, 4 прил.
Целью выпускной квалификационной работы является проектирования моделей для создания обучающих курсов дистанционного обучения на базе ДОННТУ.
Задачами выпускной квалификационной работы являются:
- проанализировать современные информационные технологии обучения;
- выбор программных средств реализации проекта;
- проектирование программного проекта;
- разработка программного проекта;
- разработка пользовательского интерфейса;
- тестирование и анализ проекта.
Главным назначением программы является упрощение и улучшение дистанционного обучения.
Объектом исследования является дистанционное обучение.
Предметом исследования является улучшение дистанционного обучения по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных».
Программа была разработана как программный продукт, предназначенный для улучшения качества преподнесения материала по предмету «структуры данных».
ПИРОМИДАЛЬНЫЙ, ДАННЫЕ, СОРТИРОВКА, UML, ДЕРЕВЬЯ
2 АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ 10
2.1 Общие проблемы образования. 10
2.2 Использование информационных и образовательных источников Интернет. 12
2.3 Основные принципы дистанционного обучения. 16
3 ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ РАЗРАБОТКИ.. 20
3.3.1 Пространство имен Windows.Forms 21
3.3.2 Пространство имен Drawing. 22
3.3.3 Пространство имен Collections.Generic. 23
4 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ.. 24
4.4 Место дисциплины в основной образовательной программе. 32
4.5 Подготовка теоретических данных и тестовых примеров по структурым данных «Пирамиды». 33
4.5 Пользовательский интерфейс. 37
4.9 Метод решения сортировки. 43
4.10 Структурная схема программных модулей. 44
4.11.1 Функция прорисовки связей в деревьях. 45
4.11.2 Функция сортировки по шагам. 45
4.11.3 Функция начала сортировки. 48
5 ПРОВЕДЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ИСПЫТАНИЙ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ ПРОГРАММЫ.. 49
6 ОХРАНА ТРУДА, ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ.. 53
6.1.1 Анализ условий труда в помещении с ПК.. 53
6.1.2 Мероприятия по улучшению условий труда. 54
6.1.3 Расчет воздухообмена в помещении. 56
6.1.4 Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности. 58
6.2 Безопасность жизнедеятельности. 60
СПИСОК использованных источников. 65
Приложение А ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. 67
Приложение Б РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. 69
1. Дистанционное обучение в профильной школе. – М.: Academia, 2009. – 208 c.
2. Дистанционное обучение. Учебное пособие для ВУЗов. - М.: Владос, 1998. – 192 c.
3. Донец, Г.А. Алгебраический подход к проблеме раскраски плоских графов / Г.А. Донец, Н.З. Шор. – М.: [не указано], 1982. – 824 c.
4. Еловская, Светлана Актуальные проблемы обучения фонетике английского языка в вузе: моногр. / Светлана Еловская. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 559 c.
5. Жапарова, Самал Внедрение системы дистанционного обучения Moodle в высшем образовании / Самал Жапарова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 112 c.
6. Бабенко М.А. Введение в теорию алгоритмов и структур данных; Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО) – М., 2016. – 522 c.
7. Белов В.В. Алгоритмы и структуры данных; Курс – М., 2017. – 279 c.
8. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных; [не указано] – М., 2020. – 119 c.
9. Вирт Н. Алгоритмы+структуры данных=программы; [не указано] - М., 2020. – 928 c.
10. Вирт Никлаус Алгоритмы и структуры данных (+ CD-ROM); ДМК Пресс – М., 2019. – 272 c.
11. Вирт Никлаус Алгоритмы и структуры данных. Новая версия для Оберона; ДМК Пресс – М., 2016. – 272 c.
12. Вирт Никлаус Алгоритмы и структуры данных; ДМК Пресс – М., 2016. – 683 c.
13. Вирт Никлаус Алгоритмы и структуры данных; ДМК Пресс – М., 2017. – 272 c.
14. Вирт, Н. Алгоритмы + структуры данных = программы; Мир – М.,2020. – 406 c.
Вирт, Н. Алгоритмы и структуры данных; Мир – М., 2017. – 360 c.
