2 ВАРИАНТ - Контрольная работа по «Психологии и педагогике высшей школы"(2)
ВАРИАНТ№ 2
Письменно ответьте на следующие вопросы:
1. Почему субъект в интерпретации акмеологической парадигмы несет меньше груза, чем «субъект андрогогический»?
2. Правильна ли надпись «к вершине» на указателе?
3. Охватывают ли эти четыре парадигмы все ситуации обучения? Попробуйте сформулировать пятую парадигму, обсудите её с коллегами. Не охватываются ли её ситуации уже рассмотренными парадигмами обучения?