1. История становления психологической службы в России.
2. История становления психологической службы зарубежом.
3. Реальные научные (медицинские, педагогические и социальные) предпосылки создания психологической службы образования в России (70-е годы XX века).
4. Персональный вклад российских ученых в развитие и становление психологической службы в образовании.
5. Общие тенденции развития психологической службы образования в различных странах мира.
6. Определение психологической службы образования, ее роль в системе образования.
7. Понятие «психологическая служба». Основные формы психологической службы.
8. Современные концепции школьной психологической службы.
9. Психическое и психологическое здоровье детей и школьников.
10. Нормативно-правовая основа психологической службы образования.
11. Социальный и профессиональный статус, закрепленный за психологом образования в «Положении о службе практической психологии в системе Министерства образования РФ».
12. Должностные обязанности и права педагога-психолога.
13. Этические принципы и правила работы практического психолога образования
14. Кабинет психолога в учреждениях образования.
15. Организация труда практического психолога в образовании.
16. Рабочая документация психолога образования.
17. Цели и задачи психологической службы образования.
18. Структура и управление психологической службой. Функции звеньев управления.
19. Основные направления деятельности психолога ОУ.
20. Статус практического психолога образовательного учреждения
21. Формы и методы работы педагога-психолога в образовании.
22. Содержание пропедевтического направления деятельности психологической службы в системе образования.
23. Содержание актуального направления деятельности психологической службы.
24. Содержание перспективного направления деятельности психологической службы.
25. Психопрофилактическая работа, основные направления.
26. Психологическое просвещение и психологическая поддержка в условиях образовательного