Практическое занятие 5. Задание 2, 4, 5
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Изучение декоративно-прикладного искусства неотъемлемо сопровождается знакомством с народными промыслами России. Педагог должен иметь чёткое представление о стилевых и технологических особенностях данных изделий. Примеры образцов наиболее известных народных промыслов представлены далее в таблице.
Соотнесите фотоизображения изделий народных мастеров с наименованиями применяемых техник. Они представлены в выпадающем списке. Заполните ячейки третьего столбца таблицы. Обратите внимание на наличие фальшответов (неверных наименований художественных промыслов).
Таблица — Традиционные русские народные художественные промыслы России
№ п/п
Фотоизображения изделий
народных мастеров
Наименования народных промыслов России
1.
Павловопосадские изделия
Городецкая роспись
Обвинская роспись
Оренбургский платок
Холуйская миниатюра
Финифть
Гравюра
Па́лехская миниатюра
Шемого́дская резьба́ по берёсте
Жо́стовская роспись
2.
Павловопосадские изделия
Городецкая роспись
Обвинская роспись
Оренбургский платок
Холуйская миниатюра
Финифть
Гравюра
Па́лехская миниатюра
Шемого́дская резьба́ по берёсте
Жо́стовская роспись
3.
Павловопосадские изделия
Городецкая роспись
Обвинская роспись
Оренбургский платок
Холуйская миниатюра
Финифть
Гравюра
Па́лехская миниатюра
Шемого́дская резьба́ по берёсте
Жо́стовская роспись
4.
Павловопосадские изделия
Городецкая роспись
Обвинская роспись
Оренбургский платок
Холуйская миниатюра
Финифть
Гравюра
Па́лехская миниатюра
Шемого́дская резьба́ по берёсте
Жо́стовская роспись
5.
Павловопосадские изделия
Городецкая роспись
Обвинская роспись
Оренбургский платок
Холуйская миниатюра
Финифть
Гравюра
Па́лехская миниатюра
Шемого́дская резьба́ по берёсте
Жо́стовская роспись
6.
Павловопосадские изделия
Городецкая роспись
Обвинская роспись
Оренбургский платок
Холуйская миниатюра
Финифть
Гравюра
Па́лехская миниатюра
Шемого́дская резьба́ по берёсте
Жо́стовская роспись
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос
2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
На занятиях по декоративно-прикладному искусству учащиеся работают с различными материалами и инструментами. Это даёт возможность для ребёнка увидеть широту и вариативность использования подручных средств для достижения цели, позволяет формировать широкий спектр художественных и исполнительских умений. В таблице представлены традиционные техники изготовления декоративно-прикладных изделий, которые используются педагогами для занятий в начальной школе.
Соотнесите наименования рассматриваемых техник, представленные в выпадающем списке, с описаниями необходимых для работы учащихся наборов материалов и инструментов, которые располагаются в таблице. Заполните ячейки второго столбца таблицы. Обратите внимание на наличие фальшответов (неверно представленных наименований техник декоративно-прикладного творчества).
Таблица — Традиционные техники изготовления декоративно-прикладных изделий, используемые для занятий в начальной школе
№
п/п
Наименования техник изготовления декоративных изделий
Используемые наборы материалов и инструментов
1.
Вышивка
Ручное шитьё
Изонить
Батик
Граттаж
Чеканка
Штопка
Ковка
Лепка
Материалы: картон, швейные нитки.
Инструменты: линейка, простой карандаш, игла, ножницы.
2.
Вышивка
Ручное шитьё
Изонить
Батик
Граттаж
Чеканка
Штопка
Ковка
Лепка
Материалы: ткань с натуральным составом, краски.
Инструменты: подрамник, ножницы, стеклянная трубочка, кисти.
3.
Вышивка
Ручное шитьё
Изонить
Батик
Граттаж
Чеканка
Штопка
Ковка
Лепка
Материалы: ткань, нитки (шерстяные, мулине).
Инструменты: ножницы, игла, специальный маркер для нанесения контура.
4.
Вышивка
Ручное шитьё
Изонить
Батик
Граттаж
Чеканка
Штопка
Ковка
Лепка
Материалы: пластилин, глина, солёное тесто.
Инструменты: стеки, доска или клеёнка.
5.
Вышивка
Ручное шитьё
Изонить
Батик
Граттаж
Чеканка
Штопка
Ковка
Лепка
Материалы: ткань, швейные нитки.
Инструменты: ножницы, игла, напёрсток, выкройки (шаблоны).
6.
Вышивка
Ручное шитьё
Изонить
Батик
Граттаж
Чеканка
Штопка
Ковка
Лепка
Материалы: тонкая пластина металла.
Инструменты: заострённая палочка (или непишущая ручка).
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Аппликация обладает богатейшим потенциалом для развития творческих способностей детей и поэтому активно используется на занятиях, проводимых для учащихся начальной школы. Она может быть выполнена из бумаги, ткани, природных и других материалов. Аппликация характеризуется видовым разнообразием — это сюжетная, декоративная, силуэтная, обрывная и многослойная технологии. Одной из самых сложных для выполнения является сюжетная аппликация. Она требует знания законов перспективы, цвета и особого подбора деталей.
Внимательно прочитайте представленные далее описания каждого из этапов процесса создания сюжетной аппликации. Определите их последовательность. Для этого перенесите в каждый блок схемы только одну заглавную букву, которой обозначено соответствующее описание.
Перечень этапов процесса создания сюжетной аппликации:
А. Выбор сюжета для художественной работы.
Б. Выполнение среднего плана сюжета.
В. Оформление работы в паспарту или рамку.
Г. Поиск композиционного решения.
Д. Выполнение первого плана сюжета.
Е. Подбор цветной бумаги.
Ж. Выполнение фона работы (небо, земля, интерьер).
З. Выполнение дальнего плана сюжета.
И. Поиск цветового решения.
Рисунок — Схема процесса создания сюжетной аппликации
