Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах Практическое занятие 1 НСПК

Оценка 50,00 / 50,00

комментарий приложен

Задание 1. Заполните таблицу «Психические познавательные процессы детей дошкольного возраста»

Название процесса

Определение процесса

Свойства

Функции

Механизм протекания

Физиологические основы

Задание 2. Подберите 5 методик диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (возраст на выбор).

Задание 3. Создайте форму диагностической карты развития ребенка дошкольного возраста (возраст на выбор).

Задание 4.

Проанализируйте выбранную образовательную программу по плану: теоретическая основа, научное обоснование.

Опишите структуру выбранной программы: цель, задачи, содержание, методическое обеспечение.

Задание 5. Разработайте алгоритм составления технологической карты НОД (с указанием цели, возрастной группы, задач и содержания).

Задание 6. Составьте схему анализа занятий в ДОО.

Схема должна содержать следующие разделы: общая информация, тип, структура занятия, его место в системе занятий, психолого- педагогические требования к занятию, требования к технике проведения занятия, самооценка работы воспитателя (самоанализ занятия и его результативности), выводы и рекомендации.

Задание 7. Составьте план-конспект НОД, который включает:

-        программное содержание;

-        оборудование;

-        предварительную работу;

-        ход занятия и методические приемы.

Задание 8. Составьте цикл развивающих занятий (3-4 занятия) для детей, имеющих трудности в обучении.

Задание 9.  Составьте журнал наблюдения и оценки развития одаренных детей в выбранной возрастной группе.

 Занятие 10. Разработайте конспект НОД с использованием ТСО (возрастная группа на выбор). Проведите самоанализ данного конспекта.

Оценка 50,00 / 50,00

комментарий приложен

Задание 1. Заполните таблицу «Психические познавательные процессы детей дошкольного возраста»

Название процесса

Определение процесса

Свойства

Функции

Механизм протекания

Физиологические основы

Задание 2. Подберите 5 методик диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (возраст на выбор).

Задание 3. Создайте форму диагностической карты развития ребенка дошкольного возраста (возраст на выбор).

Задание 4.

Проанализируйте выбранную образовательную программу по плану: теоретическая основа, научное обоснование.

Опишите структуру выбранной программы: цель, задачи, содержание, методическое обеспечение.

Задание 5. Разработайте алгоритм составления технологической карты НОД (с указанием цели, возрастной группы, задач и содержания).

Задание 6. Составьте схему анализа занятий в ДОО.

Схема должна содержать следующие разделы: общая информация, тип, структура занятия, его место в системе занятий, психолого- педагогические требования к занятию, требования к технике проведения занятия, самооценка работы воспитателя (самоанализ занятия и его результативности), выводы и рекомендации.

Задание 7. Составьте план-конспект НОД, который включает:

-        программное содержание;

-        оборудование;

-        предварительную работу;

-        ход занятия и методические приемы.

Задание 8. Составьте цикл развивающих занятий (3-4 занятия) для детей, имеющих трудности в обучении.

Задание 9.  Составьте журнал наблюдения и оценки развития одаренных детей в выбранной возрастной группе.

 Занятие 10. Разработайте конспект НОД с использованием ТСО (возрастная группа на выбор). Проведите самоанализ данного конспекта.