эссе Информационная безопасность личности при смешанном обучении
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании после покупки можете заказать доработку до курсовой или до дипломной.
В данном эссе представлен авторский взгляд на снижение рисков и обеспечение информационной безопасности учащихся при смешанном обучении; определены основные задачи обеспечения информационной безопасности; обоснована необходимость системного изменения методов обучения и оценки и организации школьных практик, а также необходимость расширения содержания профессионального образования учителей и педагогов, введение в него новых компонентов, которые будут связаны с обучением учащихся противодействию информационным угрозам и рискам; определены основные аспекты информационной безопасности, которые необходимо учитывать учителю; предложены педагогические условия реализации ряда аспектов информационной безопасности: использование ситуационного подхода и технологии перевернутого обучения: сформулированы ее основные принципы и алгоритм реализации; сделан вывод о необходимости использования предложенных организационных мер и научно-методических подходов к формированию условий и обеспечение информационной безопасности учащихся при смешанном обучении.
12 источников
