Эссе по педагогике
"Чему учить? Как учить? В какой модели взаимодействия?"
Педагоги сегодня должны превратить традиционное обучение,
направленное на накопление знаний, умений, навыков, в процесс развития
личности ребенка. Уход от традиционного урока через использование в
процессе обучения новых технологий позволяет устранить однообразие
образовательной среды и монотонность учебного процесса, создаст условия
для смены видов деятельности обучающихся, позволит реализовать
принципы здоровьесбережения. Рекомендуется осуществлять выбор
технологии в зависимости от предметного содержания, целей урока, уровня
подготовленности обучающихся, возможности удовлетворения их
образовательных запросов, возрастной категории обучающихся.
"Чему учить? Как учить? В какой модели взаимодействия?"
отсутствует