Исследование психологических особенностей детей дошкольного возраста посредством рисуночного тестирования
Период изготовления: октябрь 2022 года.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: дошкольники – воспитанники детского сада в качестве экспериментальной группы ( 8 детей).
Целью работы является теоретическое и эмпирическое изучение психологических особенностей детей дошкольного возраста посредством рисуночного тестирования.
Согласно объекту, предмету и цели исследования, ставим перед собой ряд задач:
1) описать научно-методическую основу интерпретации проективных рисуночных методик;
2) выявить преимущества и недостатки проективных рисуночных тестов;
3) изучить особенности скрининговой диагностики дошкольника с помощью рисуночных методик;
4) дать общую характеристику теста и техники его проведения;
5) охарактеризовать методику исследования психологических особенностей дошкольников с помощью рисуночных тестов;
6) предоставить интерпретацию рисунка на примере рисуночного теста.
Методы исследования: теоретические методы – анализ психолого-педагогической, методической литературы, сравнение, обобщение; эмпирические методы – сравнение, обобщение, беседа, наблюдение, диагностика с помощью рисуночных тестов.
Новизна проведенного исследования заключается в проведении исследования на большой выборке испытуемых дошкольного возраста при организации индивидуальной формы диагностического процесса.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух частей, заключения, списка литературы, содержавшего 12 источников на русском языке.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
1.1. Психологические особенности дошкольников.
1.2. Сущность рисуночных тестов, их назначение.
1.3. Возможности применения рисуночных тестов для исследования психологических особенностей дошкольников.
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
2.1. Исследование психологических особенностей дошкольников с помощью рисуночных тестов
2.2. Анализ результатов исследования психологических особенностей у дошкольников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
2. Высочанский А. В. Проективные психодиагностические тесты в гомеопатии//ж. Мир гомеопатии – 1999 - № 3
3. Немов Р. Психология. Психодиагностика. кн.3, 4-е изд., - М.: Владос. - 2001– [с 19]
4. Подбор психодиагностических методик. Материалы с психологического сайта «Психометрика» - http://www.psychometrica.ru/index.php?hid=131
5. Поляков А. М. Комментарии к психологическим тестам - М, 1997
6. Пономарева В. Доверять ли рисуночным тестам?// ж. Школа жизни-2009.
7. Пономарева В. Рисуночные тесты: раз - и все ясно? О тонкостях интерпретации // ж. Школа жизни-2009
8. Проективные методики тестирования//информационный сайт профессиональных психологических тестов - http://tests.pp.ru/pro/
9. Проценко Н. Какие рисуночные тесты можно провести с ребенком? Тест «Несуществующее животное». Часть 1//Ваш детский психолог от 26 октября 2009
10. Психоанализ - рисуночные тесты //Линия в детском рисунке-http://www.testmix.ru/s_ris_test4.html
