Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
72
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
1 Фев 2023 в 15:34
ВУЗ
«Уральский государственный педагогический университет» Институт специального образования
Курс
Не указан
Стоимость
999 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Особенности формирования базовых учебных
85.3 Кбайт 999 ₽
Описание

Тема: Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Объект исследования: дети младшего школьного возраста с умственной отсталостью.

Предмет исследования: методы и приемы формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Цель исследования: провести всесторонний анализ особенностей формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Методы исследования:                                                                                     

- теоретические: теоретический анализ общей, специальной психологопедагогической и научно-методической литературы по проблеме исследования;                                                                                                                   

  -  эмпирические: изучение и обобщение педагогического опыта, в том числе и собственного, в качестве учителя начальных классов специальной (коррекционной) школы;                                                                        - педагогический эксперимент;                                                                         

 - статистические: качественный и количественный анализ полученных данных с помощью элементов математической статистики.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФОРМИРОВНАИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 5

1.1 Понятие и сущность базовых учебных действий. 5

1.2 Особенности обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.. 10

1.3 Методы формирования базовых учебных действий обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.. 17

Вывод по 1 главе. 21

ГЛАВА 2.  ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВНАИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 22

2.1 Исследования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах. 22

2.2 Опыт работы по формированию базовых учебных действий у детей в начальных классах с умственной отсталостью.. 29

Вывод по 2 главе. 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ  36

Вам подходит эта работа?
Другие работы автора
Юриспруденция
Доклад Доклад
11 Ноя в 12:55
26
0 покупок
Юриспруденция
Контрольная работа Контрольная
11 Ноя в 12:53
30
0 покупок
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:49
26
0 покупок
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:46
31
0 покупок
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:45
30
0 покупок
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:43
23
1 покупка
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:38
13
0 покупок
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:21
15
0 покупок
Юриспруденция
Задача Задача
11 Ноя в 12:19
15
0 покупок
Управление проектами
Курсовая работа Курсовая
12 Окт в 17:30
53 +1
0 покупок
Управление проектами
Курсовая работа Курсовая
1 Окт в 21:57
46
0 покупок
История
Эссе Эссе
1 Окт в 17:51
58
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир