Курсовая по истории Тема: Использование художественной литературы на уроках истории при изучении повседневной жизни русских крестьян XVIII –XIX вв

Курсовая по истории

Тема: Использование художественной литературы на уроках истории при изучении повседневной жизни русских крестьян XVIII –XIX вв

Уникальность антиплагиат вуз 60%

Цель работы заключается в том, чтобы исследовать принципы

использования произведений художественной литературы на уроках истории

при изучении повседневной жизни крестьянства XVIII – XICX вв. и создать

технологическую карту урока на тему «Повседневная жизнь русских

крестьян в предреформенный период».

Для достижения поставленной цели планируется решить следующие

задачи:

- рассмотреть особенности повседневной жизни русских крестьян

XVIII века и ее отражение в произведениях художественной литературы

XVIII века;

- исследовать отражение повседневной жизни русских крестьян в

художественной литературе XIX века;

- изучить методику использования литературных произведений на

уроках истории при изучении повседневной жизни русских крестьян в XVIII

– XIX вв.;

- разработать технологическую карту урока истории России на тему

«Повседневная жизнь русских крестьян в предреформенный период».

Объект исследования: использование художественной литературы на

уроках истории.

Предмет исследования: использование художественной литературы

при изучении повседневной жизни крестьянства XVIII – XIX вв.

В работе были использованы следующие методы исследования:

- метод подбора и анализа источников и литературы, с помощью

которого были подобраны и проанализированы необходимые для

исследования источники (в том числе литературные исторические) и

литература;

- метод классификации, с помощью которого были

проклассифицированы категории крестьянства в России в XVIII – XIX вв.,

категории художественной литературы, которую можно использовать на

уроках истории;

- метод сравнения, с помощью которого было проведено сравнение

произведений исторической беллетристики и литературных источников;

- метод обобщения, позволивший обобщить данные исследования в

форме разработки технологической карты урока на тему «Повседневная

жизнь русских крестьян в предреформенный период».

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………..….4

1.Повседневная жизнь русских крестьян XVIII – XIX вв. в

произведениях художественной

литературы………………………………10

1.1. Особенности повседневной жизни русских крестьян XVIII века и ее

отражение в произведениях художественной литературы XVIII века……...10

1.2.Повседневная жизнь русских крестьян в художественной

литературе XIX века…………………………………………………………….16

2. Методические аспекты использования произведений

художественной литературы на уроках истории при изучении

повседневной жизни русских крестьян XVIII – XIX

вв…………………..22

1.1.Методика использования литературных произведений на уроках

истории при изучении повседневной жизни русских крестьян в XVIII – XIX

вв………………………………………………………………………………….22

1.2.Технологическая карта урока истории России на тему

«Повседневная жизнь русских крестьян в предреформенный период»…….28

Заключение ……………………………………………………………..38

Список использованной литературы и источников ……………..40

Приложения ……………………………………………………….…….43

Приложение 1. Доклад 1 – го ученика. Повседневная жизнь крестьян в

предреформенной Росси………………………………………………….…….43

Приложение 2 Фрагмент повести И. С. Тургенева «Отцы и дети»,

иллюстрирующие повседневную жизнь русского крестьянства в

предреформенный период (гл. III)……………………………………………46

Приложение 3. Фрагмент повести И. С. Тургенева «Отцы и дети»,

иллюстрирующие особенности крестьянского мировоззрения (гл. XXVII)..47

Приложение 4. Фрагмент повести И. С. Тургенева «Отцы и дети»,

иллюстрирующие повседневную жизнь русского крестьянства в

предреформенный период (гл. XII)…………………………………………….48

Приложение 5. Тест по теме «Повседневная жизнь русских крестьян в

предреформенный период»………………………………………………..…..49

Литература

14.Бабурина Н. В. , Кумсков В. В. Художественная литература на

уроках истории // Социально – экономические исследования. 2018, № 1.

15.Бердинских В. А. Встречают по одежке // Крестьянская цивилизация

в России [Электронный ресурс]: https://history.wikireading.ru/271072 (дата

обращения: 21.09.2022)

16.Боханов А. Н. Крестьянские промыслы XVIII века // История

России с начала XVIII – до конца XIX вв. [Электронный ресурс]:

https://history.wikireading.ru/119165 (дата обращения: 21.09.2022)

17.Грицай Л. А. Русская семья рубежа XIX и XX вв. В зеркале

сословных различий: историко-культурный аспект // Вестник Пермского

университета. Серия: История. 2011, вып. 1.

18.Давидян Г. М. Правовое оформление крестьянского сословия в

первой половине XVIII в. // Вестник Московского университета. Серия 11.

Право. 2017, № 5.

19.Дротенок О. А. Художественная литература в изучении истории

[Электронный ресурс]:

https://kopilkaurokov.ru/istoriya/prochee/khudozhiestviennaia-litieratura-v-

obuchienii-istorii (дата обращения: 21.09.2022)

20.Дьяков В. А. Реалистические традиции русской и советской

реалистической беллетристики [Электронный

ресурс]:https://library.by/portalus/modules/historical_novels/readme.php?subactio

n=showfull&id=1530786533&archive=&start_from=&ucat=& (дата обращения:

21.09.2022)

21.Маркевич М. Ю. Исторические документы как средство

формирования навыков исследовательской работы в 10-11 классах средней

школы // Вестник науки и образования, 2015.

22.Огановская И. С. Историческая беллетристика как средство

мотивации к профессиональному изучению истории // Люди и тексты.

Исторический альманах. 2017.

23.Прохоров М. Ф., Федулин А. А., Долгих А. Н., Милов Л. В. Власть и

положение крестьянства в конце XVIII – начале XIX // Реформа 1861 года в

истории России (к 150 – летию отмены крепостного права). 2011.

24.Семакин Ю. И. Современная школа. Взгляд изнутри: к вопросу об

исторической грамотности школьников. [Электронный ресурс]: https://school-

science.ru/7/5/40866 (дата обращения: 21.09.2022)

25.Телешевская А. В. Методические рекомендации к использованию

фрагментов художественной литературы на уроках истории у обучающихся

8 – 9 классов [Электронный ресурс]:https://infourok.ru/metodichka-

ispolzovanie-hudozhestvennoj-literatury-na-urokah-istorii-5346901.html (дата

обращения: 21.09.2022)