Управление сферой общего образования в муниципалитете

Диплом лета 2022 года. Оригинальность высокая.

Цель выполнения работы – провести анализ эффективности управления сферой общего образования г. Красноуральска.

Задачи:

- изучить теоретические аспекты управления сферой общего образования;

- представить характеристику г. Красноуральска;

- провести анализ эффективности управления сферой общего образования в г. Красноуральске;

- предложить рекомендации, направленные на повышение эффективности управления сферой общего образования в г. Красноуральске.

Объект исследования – сфера общего образования.

Предмет исследования – сфера общего образования г. Красноуральска.

Введение………………………………………………………………………… 4

1 Теоретические аспекты управления сферой общего образования на муниципальном уровне………………………………………………………...

7

1.1 Общее образование как объект управления……………………………… 7

1.2 Нормативно-правовое регулирование сферы общего образования……. 15

2 Оценка эффективности управления сферой общего образования на муниципальном уровне………………………………………………………...

24

2.1 Характеристика системы общего образования города Красноуральска.. 24

2.2 Оценка эффективности управления сферой общего образования города Красноуральска…………………………………………………………………

29

3 Рекомендации направленные на совершенствование управления сферой общего образования МО……………………………………………………….

45

Заключение…………………………………………………………………….. 51

Список использованных источников………………………………………… 56

Приложение А………………………………………………………………….. 63

1.             Конституция Российской Федерации: Основной закон РФ от 12.12.1993 года (ред. от 01.07.2020). – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 20.03.2022).

2.             Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021). – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 20.03.2022).

3.                 Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 06 октября 2003 года № 131-ФЗ (ред. от 30.12.2021). – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/ (дата обращения: 01.04.2022).

4.             О Декларации прав и свобод человека и гражданина: Постановление ВС РСФСР от 22 ноября 1991 года № 1920-1. – Текст: электронный. – URL: https://login.consultant.ru/link/?req=doc&base=LAW&n=3788/ (дата обращения: 20.03.2022).

5.             О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации «Развитие образования» и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»: Постановление Правительства Российской Федерации от 07 октября 2021 года № 1701. – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_376688/ (дата обращения: 20.03.2022).

6.             Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»: Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 года № 1642 (ред. от 24.12.2021). – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/ (дата обращения: 20.03.2022).

7.             Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда»: Постановление Правительства РФ от 29 марта 2019 года № 363 (ред. от 18.10.2021). – Текст: электронный. – URL: https://login.consultant.ru/link/?req=doc&base=LAW&n=331611/ (дата обращения: 20.03.2022).

8.             Об утверждении Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 15 июня 2018 № 682 (ред. от 28.12.2020). – Текст : электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_300363/ (дата обращения: 20.03.2022).

9.             Об утверждении Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 28 июля 2018 года № 884 (ред. от 28.12.2020). – Текст : электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_303875/ (дата обращения: 20.03.2022).

10.         Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 28 июля 2018 года № 885 (ред. от 28.12.2020). – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_303876/ (дата обращения: 20.03.2022).

11.         Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования: приказ Минобразования РФ от 18 июля 2002 года № 2783. – Текст: электронный. – URL: https://login.consultant.ru/link/?req=doc&base=EXP&n=308747/ (дата обращения: 20.03.2022).

12.         Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования: Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 года № 413 (ред. от 11.12.2020) – Текст : электронный. – URL: https://login.consultant.ru/link/?req=doc&base=LAW&n=372539/ (дата обращения: 20.03.2022).

13.         Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования: Приказ Минпросвещения России № 190, Рособрнадзора № 1512 от 07 ноября 2018 года (с изм. от 16.03.2021). – Текст: электронный. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_313212/ (дата обращения: 20.03.2022).

14.         О количестве сдаваемых предметов в IX классе: Письмо Рособрнадзора от 11 апреля 2016 № 02-146. – Текст: электронный. – URL: https://login.consultant.ru/link/?req=doc&base=EXP&n=482080/ (дата обращения: 20.03.2022).

15.         Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственного политики в сфере образования. – URL: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=35248 (дата обращения: 20.03.2022).

16.         Ашенова, Т.М. Формирование системы законодательства об образовании в Советской России в 1917-1930 гг. / Т.М. Ашенова. – Текст: электронный. – URL: https://www.dissercat.com/content/formirovanie-sistemy-zakonodatelstva-ob-obrazovanii-v-sovetskoi-rossii-v-1917-1930-gg (дата обращения: 26.03.2022).

17.         Беляков С.А. О концепции, структуре и основных экономических показателях? Стратегии развития системы образования Российской Федерации до 2020 года?: недостатки, проблемы и направления совершенствования / С.А. Беляков // Университетское управление: практика и анализ. – 2018. – № 6. – Текст: электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-kontseptsii-strukture-i-osnovnyh-ekonomicheskih-pokazatelyah-strategii-razvitiya-sistemy-obrazovaniya-rossiyskoy-federatsii-do-2020 (дата обращения: 28.03.2022).

18.         Братановский, С. Н. Система управления образованием в России и организационно-правовые аспекты ее совершенствования / С.Н. Братановский. – Саратов: Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2018. – 198 c.

19.         Дик, М.А. Основные тенденции и перспективы развития нормативно-правового регулирования сферы общего образования России / М.А. Дик // Вопросы науки и образования. – 2019. – № 5 (50). – Текст: электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-tendentsii-i-perspektivy-razvitiya-normativno-pravovogo-regulirovaniya-sfery-obschego-obrazovaniya-rossii.(дата обращения: 29.03.2022).

20.         Захарова, И.В. Территориальная система образования: административно-маркетинговое управление / И.В. Захаров. – Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. – 162 c.

21.         Зборовский, Г.Е. Образование: научные подходы к исследованию / Г.Е. Зборовский // Социологические исследования. – 2018. – № 6. – С. 21-29.

22.         Майоров, А. Проблемы и риски концентрации властных полномочий в системе управления образованием / А. Майоров // Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество. – Москва: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. – С. 107-113.

23.         Паевская, Л.Н. Сущность понятия «Образование» исторический и правовой аспекты / Л.Н. Паевская // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2017. – № 4. – Текст: электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-ponyatiya-obrazovanie-istoricheskiy-i-pravovoy-aspekty (дата обращения: 20.03.2022).

24.         Панченко, А.Б. Структура системы управления образованием в России / А.Б. Панченко // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2021. – № 2 (71). – Текст : электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-sistemy-upravleniya-obrazovaniem-v-rossii (дата обращения: 26.03.2022).

25.         Проводина, О.А. К вопросу о реализации государственной политики РФ в сфере реформирования образовательной системы / О.А. Проводина, И.Б. Сотиев // Правовая политика и правовая жизнь. – 2019. – № 4. – Текст: электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-realizatsii-gosudarstvennoy-politiki-rf-v-sfere-reformirovaniya-obrazovatelnoy-sistemy (дата обращения: 20.03.2022).

26.         Психология и педагогика: учебник / под ред. П.И. Пидкасистого. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2019. – 714 с.

27.         Путило, Н. Принцип многоуровневого управления системой образования: опыт реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» / Н. Путило, Н. Волкова, О. Еремина // Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество. – Москва: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. – С. 89-106.

28.         Репина, Е.Г. О различных подходах к трактовке понятия «Образование» / Е.Г. Репина //Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2017. – № 1-2. – Текст: электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-razlichnyh-podhodah-k-traktovke-ponyatiya-obrazovanie (дата обращения: 20.03.2022).

29.         Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш, М.М. Мокеев и др. – Москва: Дашков и К, 2017. – 556 c.

30.         Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш и др. – Москва: Дашков и К, 2017. – 556 c.

31.         Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш, М.М. Мокеев и др. – Москва: Дашков и К, 2020. – 556 c.

32.         Никонов, В.А. Государственное управление имеет значение / В.А. Никонов. – Москва: МГУ, 2018. – 88 c.

33.         Никонов, В.А. Государственное управление имеет значение: Открытая лекция проф. В.А. Никонова для студентов факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова 3 сентября 2012 года / В.А. Никонов. – Москва: МГУ, 2012. – 88 c.

34.         Онанко, Н.А. Государственное и муниципальное управление / Н.А. Онанко. – Москва: МГИУ, 2018. – 104 c.

35.         Орешин, В.П. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / В.П. Орешин. – Москва: ИЦ РИОР, Инфра-М, 2017. – 158 c.

36.         Сидорова, И.А. Риски смещения полномочий в образовании с муниципального на государственный уровень / И.А. Сидорова // Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество. – Москва: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. – С. 122-129.

37.         Синюков, В.Н. Теория права  С. Алексеева и ее роль в развитии отечественной юридической доктрины / В.Н. Синюков // Журнал российского права. – 2020. – № 2. – Текст: электронный. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-prava-s-s-alekseeva-i-ee-rol-v-razvitii-otechestvennoy-yuridicheskoy-doktriny.(дата обращения: 20.03.2022).

38.         Смирнова, Т. А. Совершенствование системы государственного управления образованием / Т.А. Смирнова. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2019. – 180 c.

39.         Янкевич, С. Многоуровневое управление образованием в России: проблемы распределения полномочий / С. Янкевич, Н. Княгина // Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество. – Москва: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. – С. 114-121.

40.         Ярославцева, Н.В. Вариативность как ресурс образовательных программ / Н.В. Ярославцев, А.И. Инютина // Вариативность образовательных программ как необходимое условие реализации ФГОС: модель и технология, примеры реализации (эффективные практики). – Новосибирск: Новосибирский институт мониторинга и развития образования, 2019. – С. 4-7.

41.         В Минпросвещении России подвели промежуточные итоги проекта по передаче школ с муниципального на региональный уровень. – Текст: электронный. – URL: https://edu.gov.ru/press/630/v-minprosvescheniya-rossiipodveli-promezhutochnye-itogi-proekta-po-peredache-shkol-s-municipalnogo-na-regionalnyy-uroven/(дата обращения: 20.03.2022).

42.         Муниципальное казенное учреждение «Управление образования городского округа Красноуральск»: официальный сайт. – URL: http://goruomoukru.ru/index.php/upravlenie-obrazovaniya (дата обращения: 13.04.2022).

43.         Органы местного самоуправления городского округа Красноуральск: официальный сайт. – URL: https://krur.midural.ru/ (дата обращения: 13.04.2022).

44.         Федеральная служба государственной статистики : официальный сайт. – URL: https://rosstat.gov.ru/ (дата обращения: 20.03.2022).

45.         Bagyan, G.A. Ways of solving urgent problems of public administration in the Russian Federation / G.A. Bagyan, V.I. Lukashchuk // Modern Science. – 2020. – No. 5-1. – P. 450-454.

46.         Nissienen, I. Manager's Time: Efficiency of Use. Per. from Finnish /E. Voutilainen, I.Nissienen. –M.: Economics, 2018. – 316 p.