Вариант IV. Текст Без воды нет жизни.

Вариант IV
Текст "Без воды нет жизни + 15 грамматических заданий.
1. Из данных предложений выпишите и переведите пись¬менно те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и укажите в скобках его временную форму:
1. Die Abwässer werden mechanisch-biologisch gereinigt, der anfallende Bioschlamm wird verbrannt.
2.a) Переведите письменно глаголы, при необходимости пользуясь словарем. Подчеркните отделяемые приставки:
Выполнение:
machen
aufmachen
ausmachen
mitmachen
zumachen
b) Вставьте вышеназванные глаголы, данные в скобках, в Präsens Aktiv; помните о месте отделяемой приставки в пред¬ложении; предложения переведите. Упражнение выполните письменно:
1. Machen Sie die Tür auf!
2. Was macht das Wesen dieser Sache?
3. Перепишите предложения, подчеркните в них сказуе¬мое; переведите письменно предложения на русский язык:
1. Sie haben Katalysatoren entwickelt, mit denen selbst schwefel¬arme Gase oxydiert werden können.
4. Переведите письменно следующие предложения, помня о том, что глагол «haben» в сочетании с инфинитивом с zu име¬ет значение долженствования при активном субъекте (подле¬жащем), а конструкция «sein +zu + Infinitiv» выражает пассив¬ное долженствование:
1. Diese Folgeerscheinung der Zivilisation ist vielmehr mit ähnli¬chen technischen Mitteln zu beheben.
5. Перепишите следующие предложения, возьмите в скоб¬ки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите письменно предложения на русский язык:
Образец: Die (jetzt in Moskau weilende) Delegation besichtigt den Kreml. — Делегация, находящаяся сейчас в Москве, осматри¬вает Кремль.
6. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu; переведите письменно предло¬жения на русский язык:
1. Ein Maschinenbefehl ist die kleinste Operationseinheit zur Beschreibung eines zu programmierenden Verfahrens.
7. Перепишите и переведите письменно предложения с обособленными причастными оборотами:
1. Den neunten Planeten entdeckt, suchte man systematisch nach einem zehnten Planeten, den «Planeten X».
8. Прочитайте и переведите текст, пользуясь словарем:
Ohne Wasser kein Leben
Menschen, Tiere und Pflanzen brauchen Wasser, um leben zu können. Ohne Wasser gibt es kein Leben. Deutschland ist reich an Wasser, denn es gibt das ganze Jahr über Niederschläge.
9. Выпишите из 3-го абзаца текста 2 предложения, содер¬жащие пассивную конструкцию «sein + Partizip II», и переве¬дите их письменно на русский язык.
Es gibt noch zu wenig Kläranlagen, daher sind viele Flüsse stark verschmutzt.
10. Выпишите из 3-го абзаца текста предложение, содер¬жащее инфинитивную группу, и переведите его письменно на русский язык.
In der BRD, ist es inzwischen selbstverständlich geworden, beim Neubau von Trink-wassertalsperren nicht nur Staumauern zu bauen, sondern auch Schutz¬zone einzurichten.
11. Переведите письменно следующие предложения с ин-финитивными оборотами:
1. Um den Lärm zu mindern, hat man zunächst bei den Triebwerken angesetzt.
12. Составьте письменно три вопроса с местоименными на¬речиями к предложениям 1-го абзаца текста.
13. Подберите к экологическим терминам, приведенным в левой колонке, слова-синонимы и расположите их соответству¬ющим образом в правой колонке:
1. Substanz (f) 1. Stoff (m)
2. reinigen 2. entleeren
3. Verunreinigung (f) 3. Verschmutzung (f)
4. anwenden 4. gebrauchen
5. Abwasser (n)
14. Расположите (письменно) пункты плана текста в логи¬ческом порядке в соответствии с содержанием прочитанного текста:
— Die Ursachen und die Folgen der Wasserverschmutzung.
— Das Wasserreichtum Deutschlands.
— Die Quellen des Trinkwassers.
— Die Verschmutzung der Flüsse im Deutschland.
15. Выпишите из текста немецкие эквиваленты следую¬щих слов и словосочетаний, выучите их наизусть:
- быть чем-либо богатым
- осадки
- грунтовые и поверхностные воды
16. Изложите письменно прочитанный текст (10-12 пред¬ложений), используя план из упражнения 14 и ключевые сло¬ва и выражения из упражнения 15.
Выполнение:
1. Deutschland ist reich an Wasser,

Список использованной литературы
1. Басова Н. В. Немецкий язык для технических вузов. – Ростов н/Д; Феникс, 2005. – 512 с.
2. Гандельман В. А. Новый русско-немецкий, немецко-русский словарь. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2006. – 666с.
3. Завьялова В. М., Извольская И. В. Грамматика немецкого языка. – М.: « ЧеРо», 2001. – 246 с.
4. Немецко-русский словарь.- М.: Рус. яз., 1993. – 1040 с.