Методика преподавания по программам дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) (ПДО)
2 курс после 9 класса
Методика преподавания по программам дополнительного образования (в области социально-педагогической деятельности) (ПДО)Баллы30,00/30,00
Оценка100,00 из 100,00
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
А.Н. Леонтьев определяет педагогическое общение как
Выберите один ответ:
a. особый вид познавательно-практической деятельности людей, направленной на адекватное отражение действительности, осуществляемое в определенных условиях с определенными целями и с помощью определенных средств
b. взаимодействие субъектов педагогического процесса, осуществляемое знаковыми средствами и направленное на значимые изменения свойств, состояний, поведения и личностно-смысловых образований партнеров
c. форма учебного сотрудничества есть условие оптимизации обучения и развития личности самих учащихся
d. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание благоприятного психологического климата, а также на другого рода психологическую оптимизацию учебной деятельности и отношений между педагогом и учащимся внутри ученического коллектива
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В основе этой закономерности социально-педагогической деятельности лежит психологическая идея о необходимости обеспечения витальных потребностей ребенка, прежде всего потребности в защите
Выберите один ответ:
a. закономерность поступательного социального развития личности
b. закономерность социально-педагогической поддержки личности в процессе социализации и самореализации
c. закономерность гармонизации взаимоотношений человека и общества
d. закономерность деятельностной активности
