ОТЧЕТ по производственной практике по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Необходимой частью процесса подготовки экономиста является прохождение производственной практики – одного из важнейших этапов обучения.

Она направлена на закрепление, расширение, и углубление полученных теоретических знаний по одной или группе изучаемых дисциплин, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработку умений применять их при решении конкретных экономических вопросов.

Цель производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) – закрепление и углубление теоретических знаний, умений и навыков сбора необходимых данных для оценки миссии, целей и задач, рыночной конъюнктуры хозяйствующего субъекта, изучения его экономического содержания и процессов организации различных организационно–правовых форм, профессиональных компетенций экономиста.

Тип производственной практики – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Способ проведения производственной практики – стационарная или выездная.

Задачами производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности являются:

– развитие способностей студента к самостоятельной деятельности: организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских, самоорганизации и самоконтроля;

– изучение и участие в разработке организационно–методических и нормативно–технических документов для решения отдельных задач в организации по месту прохождения практики;

– разработка предложений по совершенствованию направлений деятельности работников по экономическим вопросам в организации;

– формирование и развитие у студентов профессионально значимых качеств, устойчивого интереса к профессиональной деятельности, потребности в самообразовании;

– сбор необходимых материалов и документов для выполнения выпускной квалификационной работы в соответствии с выбранной темой.

В ходе производственной практики необходимо дать характеристику предприятия и рассмотреть основные показатели его деятельности.

Объект исследования – ООО «Альбион–2002».

Предмет исследования – социально–экономические отношения, возникающие в процессе деятельности организации (предприятия).

Отчет выполнен в соответствии с требованиями методических указаний. В работе используются материалы действующих законодательных актов, учебных пособий для студентов высших учебных заведений, сети Интернет, а также документация ООО «Альбион–2002»

Структура отчета включает введение, 7 разделов, заключение, список использованных источников, приложения.

Отчет выполнен на 79 страницах, содержит 34 таблицы и 8 рисунков.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. Социально–экономическая характеристика организации, основные нормативно–правовые акты, регулирующие ее деятельность. 5

2. Анализ технико–экономических показателей деятельности организации, в том числе себестоимости продукции (услуг) 14

3. Анализ эффективности использования основных фондов, оборотных средств и капитала организации. 25

4. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов (анализ показателей состояния, движения и эффективности использования трудовых ресурсов) 29

5. Анализ финансовых показателей деятельности организации. 35

6. Информационные и коммуникативные технологии, применяемые в организации 46

7. Предложения по совершенствованию принимаемых в организации экономических решений. 53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 68

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 69

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 71

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности была нами пройдена в ООО «Альбион–2002».

В процессе прохождения практики были сформированы и освоены следующие компетенции:

Профессиональные компетенции:

– способностью на основе типовых методик и действующей нормативно–правовой базы рассчитать экономические и социально–экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК–2);

– способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК–3);

– способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК–9);

– способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК–10);

– способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально–экономической эффективности, рисков и возможных социально–экономических последствий (ПК–11).

Таким образом, цель и задачи производственной практики были выполнены.

Во время прохождения практики велся дневник, который представлен в Приложении Б. Технологическая карта производственной практики представлена в Приложении В.

1.                    Басовский, Л.Е. Экономический анализ (комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности): учебное пособие / Л.Е. Басовский, А.М. Лунева, А.Л. Басовский. – М.: ИНФРА–М, 2015. – 251 с.

2.                    Белолипецкий, В.Г. Финансы фирмы: курс лекций / В.Г. Белолипецкий, И.П. Мерзляков. – М.: Инфра–М, 2015. – 296 с.

3.                    Бочарова, И.Ю. Корпоративное управление: учебное пособие / И.Ю. Бочарова. – М.: Инфра–М, 2019. – 395 с.

4.                    Веснин, В.Р. Корпоративное управление: учебное пособие / В.Р. Веснин, В.В. Кафидов. – М.: ИНФРА–М, 2019. – 272 с.

5.                    Галицкая, С.В. Финансовый менеджмент. Финансовый анализ. Финансы предприятий: учебное пособие / С.В. Галицкая. – М.: Эксмо, 2016. – 210 с.

6.                    Ефимова, О.В. Анализ ресурсов и капитала / О.В. Ефимова // Бухгалтерский учет. – 2015. – № 10. – С. 47–53.

7.                    Ендовицкий, Д.А. Комплексный анализ и контроль инвестиционной деятельности. Методология и практика: учебное пособие / Д. А. Ендовицкий, Л. Т. Гиляровская. – М.: Финансы и статистика, 2015. – 400 с.

8.                    Зуб, А.Т. Стратегический менеджмент: учебник для бакалавров / А.Т. Зуб. – М.: Юрайт, 2018. – 375 с.

9.                    Коцба, М. Методология управления корпоративной собственностью / М. Коцба // Молодой ученый. – 2014. – № 4 (63). – С. 548–552.

10.               Корпоративная социальная ответственность: учебник для бакалавров: учебное пособие / под ред. Э.М. Короткова. – М.: Юрайт, 2015. – 429 с.

11.               Куличенко, Ю.Л. Финансовые ресурсы предприятия и их оптимизация / Ю.Л. Куличенко // Молодежный вестник УАБД НБУ. – 2015. – № 4. – С. 14–19.

12.               Лапыгин, Ю.Н. Теория организации и организационное поведение: учебное пособие/ Ю.Н. Лапыгин. – М.: Инфра–М, 2018. – 329 с.

13.               Маркова, В.Д. Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений: справочное пособие/ В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. – М.: Инфра–М, 2014. – 320 с.

14.               Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности: учебное пособие / Г.В. Савицкая. – М.: ИНФРА–М, 2016. – 288 с.

15.               Солдаткин, С.Н. Отраслевые особенности организации финансов: учебное пособие / С.Н. Солдаткин. – М.: РИЦ ХГАЭП, 2015. – 220 с.

Стоянова, Е.С. Финансовый менеджмент: учебное пособие / Е.С. Стоянова. – М.: Перспектива, 2015. – 506 с