Вариант №5- Микроэкономика -Практическое задание 1-6

Содержание

  Практическое задание 1 …………………………………………………… 3

Практическое задание 2 …………………………………………………… 7

Практическое задание 3 …………………………………………………… 10

Практическое задание 4 …………………………………………………… 15

Практическое задание 5 …………………………………………………… 18

Практическое задание 6 …………………………………………………… 25

Список использованных источников …………………………………….. 28

Практическое задание 1

Тема 1. Основы микроэкономики

Задача 1

Кривая индивидуального спроса на некоторое благо линейна и при цене  эластичность спроса по цене принимает значение . Ответьте на вопрос: достижение какого уровня цены  приведет к полному отказу от потребления этого товара?

Задача 2

Функция спроса на товар

 . Ответьте на вопрос: при каких значениях цены товара кривая спроса эластична? На графике покажите эластичный и неэластичные участки кривой спроса

Бланк выполнения практического задания 1

Задача 1

Кривая индивидуального спроса на некоторое благо линейна и при цене

 40 эластичность спроса по цене

 Достижение какого уровня цены

 приведет к полному отказу от потребления этого товара?

Задача 2

Функция спроса на товар имеет вид

. При каких значениях цены товара кривая спроса эластична? На графике покажите эластичный и неэластичные участки кривой спроса

.Практическое задание 2

  Тема 2. Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор

  Выбор варианта практического задания 2 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 2.1).

Задача 1

Предположим, что доход потребителя в месяц составляет  руб. на потребительский набор

. Цена единицы товара  равна  руб., а цена единицы товара  равна  руб.

1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).

2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара

. Теперь каждая единица товара

 будет обходиться всем потребителям на

 дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Ответьте на вопрос: что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?

3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар

, равная сумме

 руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?

4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товара

 все приобретенные единицы продаются на

 руб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.

Значения переменных  и  выбираются из таблицы 2.2 согласно варианту.

Таблица 2.2

Значения переменных  и  по вариантамЗначения переменных  и  по варианта

Вариант , руб. , руб. , руб. , % , руб. , руб.

5 3000 30 20 10 2 2

Рекомендации по выполнению практического задания 2

Изучив материалы по теме «Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 2 и постройте графики бюджетного множества по пунктам 1, 2, 3 и 4.

Бланк выполнения практического задания 2

Задача

Предположим, что доход потребителя в месяц составляет

 руб. на потребительский набор

. Цена единицы товара

 равна

 руб., а цена единицы товара

 равно 20 руб.

1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).

2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара

. Теперь каждая единица товара

 будет обходиться всем потребителям на

 дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?

3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар

, равная сумме

 руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?

4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товара

 все приобретенные единицы продаются на

 руб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.

Практическое задание 2

Тема 2. Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор

Выбор варианта практического задания 2 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 2.1).

Задача 1

Предположим, что доход потребителя в месяц составляет

 руб. на потребительский набор

. Цена единицы товара

 равна

 руб., а цена единицы товара

 равна

 руб.

1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).

2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара

. Теперь каждая единица товара

 будет обходиться всем потребителям на

 дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Ответьте на вопрос: что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?

3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар

, равная сумме

 руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?

4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товара

 все приобретенные единицы продаются на

 руб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.

Значения переменных

 и

 выбираются из таблицы 2.2 согласно варианту.

Таблица 2.2

Значения переменных

 и

 по вариантам

Значения переменных

 и

 по вариантам

Вариант , руб. , руб. , руб. , % , руб. , руб.

5 3000 30 20 10 2 2

Рекомендации по выполнению практического задания 2

Изучив материалы по теме «Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 2 и постройте графики бюджетного множества по пунктам 1, 2, 3 и 4.

   Бланк выполнения практического задания 2

Задача

Предположим, что доход потребителя в месяц составляет

 руб. на потребительский набор

. Цена единицы товара

 равна

 руб., а цена единицы товара

 равно 20 руб.

1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).

2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара

. Теперь каждая единица товара

 будет обходиться всем потребителям на

 дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?

3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар

, равная сумме

 руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?

4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товара

 все приобретенные единицы продаются на

 руб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.

Практическое задание 4

Тема 3. Поведение производителя и конкуренция

Задачи

1.        Технологическая норма замещения факторов  и  равна . Предположим, что фирма готова произвести тот же самый объем выпуска, но сократить использование фактора  на  единиц. Сколько дополнительных единиц фактора  потребуется фирме?

         Бланк выполнения практического задания 4

1.        Технологическая норма замещения факторов  и  равна

 . Предположим, что фирма готова произвести тот же самый объем выпуска, но сократить использование фактора  на  единиц. Сколько дополнительных единиц фактора  потребуется фирме?

Практическое задание 5

  Тема 4. Рыночные структуры и стратегия поведения

Задачи

1. Предположим, что на рынке действуют две фирмы, функции общих издержек

 заданы уравнениями:

 и . Рыночный спрос описывается функцией:, где .

Определите объем продаж, который будет у каждой фирмы, и цену, которая установится на рынке, если:

- фирмы конкурируют по Курно;

- фирмы конкурируют по Бертрану;

- фирмы конкурируют по сценарию Штакельберга.

Изобразите решение на графике.

3. График предельных издержек фирмы-монополиста задан условием

. Функция предельного дохода принимает вид:

. Определите эластичность рыночного спроса

 при оптимальном выпуске фирмы-монополиста.

Рекомендации по выполнению практического задания 5

Изучив материалы по теме «Рыночные структуры и стратегия поведения», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 5 и покажите графическое решение.

Бланк выполнения практического задания 5

Задачи

1. Предположим, что на рынке действуют две фирмы, функции общих издержек

 заданы уравнениями:

 и . Рыночный спрос описывается функцией: , где .

Определите объем продаж, который будет у каждой фирмы, и цену, которая установится на рынке, если:

- фирмы конкурируют по Курно;

- фирмы конкурируют по Бертрану;

- фирмы конкурируют по сценарию Штакельберга.

Изобразите решение на графике.

Практическое задание 6

  Тема 5. Общее равновесие и экономическая эффективность

  Выбор варианта практического задания 6 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 6.1).

Задача

Предположим, что издержки по вывозу мусора с территории двух районов составляют

, где  – площадь территории. Проведенные исследования выявили, что предпочтения всех жителей 1-го района принимают вид функции полезности

, а предпочтения всех жителей 2-го района – , где  и

 – потребление агрегированного блага (вывоз мусора) всеми жителями соответствующих районов.

Найдите Парето-эффективное значение вывоза мусора с районов. Изобразите решение задачи на графике.

Значения  и  выбираются из таблицы 6.2 в соответствии с вариантом.

Таблица 6.2 Значения показателей  и  по вариантам

Вариант  5

Рекомендации по выполнению практического задания 6

Изучив материалы по теме «Общее равновесие и экономическая эффективность», выполните расчеты и постройте необходимые графики.

Бланк выполнения практического задания 6

Задача

Предположим, что издержки по вывозу мусора с территории двух районов составляют

, где

 – площадь территории. Проведенные исследования выявили, что предпочтения всех жителей 1-го района принимают вид функции полезности

,  а предпочтения всех жителей 2-го района –  где  и

 –  потребление агрегированного блага (вывоз мусора) всеми жителями соответствующих районов.

Найдите Парето-эффективное значение вывоза мусора с районов. Изобразите решение задачи на графике.