Наблюдение за природой как средство развития познавательной активности детей среднего дошкольного возраста
Защита данной работа написана самостоятельно, внутри сохранены все приложения, защита прошла на отлично
Содержание
Введение……………………………………………………………………….…..3
Глава 1. Теоретические основы организации наблюдения за природой как средства развития познавательной активности детей среднего дошкольного возраста....................................................................................................................7
1.1 Понятие «познавательная активность» детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе…………….………………...…….……7
1.2 Роль наблюдений за природой в развитии познавательной активности детей среднего дошкольного возраста….………………………………….…..15
Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию познавательной активности детей среднего дошкольного возраста при организации наблюдений за природой……………………………………………………..…24
2.1. Актуальное состояние практики по развитию познавательной активности детей среднего дошкольного возраста при организации наблюдений за природой ………………………………………………………………………....25
2.2. Описание собственной опытно-практической работы по организации наблюдений за природой при развитии познавательной активности детей среднего дошкольного возраста ……………..…………………………………37
2.3 Рекомендации по развитию познавательной активности детей среднего дошкольного возраста при организации наблюдений за природой………….45
Заключение…………………………………………………………….…………55
Список использованной литературы ………………………...……….………..58
Приложение……………………………………………………………..….…….63
