ОСОБЕННОСТИ БРЕДОВЫХ ИДЕЙ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ, ИХ РАЗНОВИДНОСТИ
Цель работы – изучить особенности бредовых идей в детском и подростковом возрасте, их разновидности.
Для достижения цели работы были поставлены следующие задачи:
1) рассмотреть понятие бреда, бредовых идей;
2) выделить особенности формирования бредовых идей в детском и подростковом возрасте;
3) изучить разновидности бреда;
4) рассмотреть понятие бредовых синдромов.
Введение
1. Понятие бреда, бредовых идей
2. Особенности формирования бредовых идей
в детском и подростковом возрасте
3. Разновидности бреда
4 Бредовые синдромы
Заключение
Список литературы
1. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. Руководство для врачей и клинических психологов / В.М, Блейхер. - М.: МПСИ; В.:МОДЭК, 2012. – 624 с.
2. Гуровец Г.В. Психопатология детского возраста. Учебное пособие. МО / Г.В. Гуровец. – М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2011. – 359 с.
3. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка. Пособие для учителя-дефектолога / Под ред. Л.М. Шипицыной. – М.:Владос, 2010. – 528 с.
4. Бехтерев В.М. Проблемы развития и воспитания человека. Избранные психологические труды / Под ред. А.В.Брушлинского, В.А. Кольцовой. - М.: МПСИ; В.:МОДЭК, 2010. – 416 с.
5. Детская практическая психология: учеб. – метод.комплекс курса / Сост. Л.П. Скрыльникова, О.Н. Богомякова, Э.Г. Сороковикова. – М.:Флинта: МПСИ, 2011. – 48 с.
6. Детская практическая психология в кратком изложении. Учеб-метод. пособие. / Сост. О.В. Токарь. – М.: Флинта; МПСИ, 2010. – 224с.
