[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Литература (1) (подходят на 90+баллов из 100)
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ! ЕСЛИ ПОДОЙДУТ ХОТЯБЫ ДВА ТО ОСТАЛЬНЫЕ ПОДОЙДУТ НА 100%
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧИСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
Вопрос
Главная причина либеральных реформ Александра II − …
Главная причина либеральных реформ Александра II − …
Главная причина либеральных реформ Александра II − …
Главная причина либеральных реформ Александра II − …
Такие представители литературно-общественного направления, как … считали, что «русское общество должно принять в себя народный элемент»
Такие представители литературно-общественного направления, как … считали, что «русское общество должно принять в себя народный элемент»
Такие представители литературно-общественного направления, как … считали, что «русское общество должно принять в себя народный элемент»
Такие представители литературно-общественного направления, как … считали, что «русское общество должно принять в себя народный элемент»
Такой вид реализма, как … занял ведущее место в русской литературе 2-ой половины XIX в.
Такой вид реализма, как … занял ведущее место в русской литературе 2-ой половины XIX в.
Такой вид реализма, как … занял ведущее место в русской литературе 2-ой половины XIX в.
Такой вид реализма, как … занял ведущее место в русской литературе 2-ой половины XIX в.
Неверно, что литературный критик … был выходцем из разночинной интеллигенции
Неверно, что литературный критик … был выходцем из разночинной интеллигенции
Неверно, что литературный критик … был выходцем из разночинной интеллигенции
Неверно, что литературный критик … был выходцем из разночинной интеллигенции
… ввели в общественное сознание представление о литературе как «учебнике жизни»
… ввели в общественное сознание представление о литературе как «учебнике жизни»
… ввели в общественное сознание представление о литературе как «учебнике жизни»
… ввели в общественное сознание представление о литературе как «учебнике жизни»
Для русской литературы 2-ой половины XIX века была актуальна …
Для русской литературы 2-ой половины XIX века была актуальна …
Для русской литературы 2-ой половины XIX века была актуальна …
Для русской литературы 2-ой половины XIX века была актуальна …
В произведении … Н.Г. Чернышевский выразил свое представление о «новых героях», способных преобразовать Россию
В произведении … Н.Г. Чернышевский выразил свое представление о «новых героях», способных преобразовать Россию
В произведении … Н.Г. Чернышевский выразил свое представление о «новых героях», способных преобразовать Россию
В произведении … Н.Г. Чернышевский выразил свое представление о «новых героях», способных преобразовать Россию
Главная черта «нового героя», созданного великими русскими писателями Ф.М. Достоевским и Л.Н. Толстым – это …
Главная черта «нового героя», созданного великими русскими писателями Ф.М. Достоевским и Л.Н. Толстым – это …
Главная черта «нового героя», созданного великими русскими писателями Ф.М. Достоевским и Л.Н. Толстым – это …
Главная черта «нового героя», созданного великими русскими писателями Ф.М. Достоевским и Л.Н. Толстым – это …
Пьеса А.Н.Островского «Гроза» была написана в … году
Пьеса А.Н.Островского «Гроза» была написана в … году
Пьеса А.Н.Островского «Гроза» была написана в … году
Пьеса А.Н.Островского «Гроза» была написана в … году
А.Н. Островского называли «Колумбом Замоскворечья», потому что он …
А.Н. Островского называли «Колумбом Замоскворечья», потому что он …
А.Н. Островского называли «Колумбом Замоскворечья», потому что он …
А.Н. Островского называли «Колумбом Замоскворечья», потому что он …
Жанровое своеобразие пьесы «Гроза» состоит в том, что …
Жанровое своеобразие пьесы «Гроза» состоит в том, что …
Жанровое своеобразие пьесы «Гроза» состоит в том, что …
Жанровое своеобразие пьесы «Гроза» состоит в том, что …
Пьеса «Гроза» имеет … композицию
Пьеса «Гроза» имеет … композицию
Пьеса «Гроза» имеет … композицию
Пьеса «Гроза» имеет … композицию
Сцена грозы в развитии действия пьесы «Гроза» …
Сцена грозы в развитии действия пьесы «Гроза» …
Сцена грозы в развитии действия пьесы «Гроза» …
Сцена грозы в развитии действия пьесы «Гроза» …
Кулигина «Гроза» нельзя назвать «лучом света в темном царстве», хотя он заботится о просвещении калиновцев, потому что он …
Кулигина «Гроза» нельзя назвать «лучом света в темном царстве», хотя он заботится о просвещении калиновцев, потому что он …
Кулигина «Гроза» нельзя назвать «лучом света в темном царстве», хотя он заботится о просвещении калиновцев, потому что он …
Кулигина «Гроза» нельзя назвать «лучом света в темном царстве», хотя он заботится о просвещении калиновцев, потому что он …
Трагическая острота драматургического конфликта в «Грозе» связана с …
Трагическая острота драматургического конфликта в «Грозе» связана с …
Трагическая острота драматургического конфликта в «Грозе» связана с …
Трагическая острота драматургического конфликта в «Грозе» связана с …
Произведение И.С. Тургенева «Отцы и дети» относится к жанру … романа
Произведение И.С. Тургенева «Отцы и дети» относится к жанру … романа
Произведение И.С. Тургенева «Отцы и дети» относится к жанру … романа
Произведение И.С. Тургенева «Отцы и дети» относится к жанру … романа
… в портрете Базарова – доказательство его разночинного происхождения и привычки к физическому труду
… в портрете Базарова – доказательство его разночинного происхождения и привычки к физическому труду
… в портрете Базарова – доказательство его разночинного происхождения и привычки к физическому труду
… в портрете Базарова – доказательство его разночинного происхождения и привычки к физическому труду
" Прочитайте отрывок из романа:
«Упомянем кстати о Петре. Он совсем окоченел от глупости и важности, произносит все е как ю: тюпюрь, обюспючюн, но тоже женился и взял порядочное приданое за своею невестой, дочерью городского огородника, которая отказала двум хорошим женихам только потому, что у них часов не было: а у Петра не только были часы — у него были лаковые полусапожки».
В последней строке данного фрагмента автор использует такое средство выразительности, как …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Упомянем кстати о Петре. Он совсем окоченел от глупости и важности, произносит все е как ю: тюпюрь, обюспючюн, но тоже женился и взял порядочное приданое за своею невестой, дочерью городского огородника, которая отказала двум хорошим женихам только потому, что у них часов не было: а у Петра не только были часы — у него были лаковые полусапожки».
В последней строке данного фрагмента автор использует такое средство выразительности, как …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Упомянем кстати о Петре. Он совсем окоченел от глупости и важности, произносит все е как ю: тюпюрь, обюспючюн, но тоже женился и взял порядочное приданое за своею невестой, дочерью городского огородника, которая отказала двум хорошим женихам только потому, что у них часов не было: а у Петра не только были часы — у него были лаковые полусапожки».
В последней строке данного фрагмента автор использует такое средство выразительности, как …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Упомянем кстати о Петре. Он совсем окоченел от глупости и важности, произносит все е как ю: тюпюрь, обюспючюн, но тоже женился и взял порядочное приданое за своею невестой, дочерью городского огородника, которая отказала двум хорошим женихам только потому, что у них часов не было: а у Петра не только были часы — у него были лаковые полусапожки».
В последней строке данного фрагмента автор использует такое средство выразительности, как …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Николай Петрович представил его Базарову: Павел Петрович слегка наклонил свой гибкий стан и слегка улыбнулся, но руки не подал и даже положил ее обратно в карман».
Неверно, что описание жестов Павла Петровича Кирсанова …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Николай Петрович представил его Базарову: Павел Петрович слегка наклонил свой гибкий стан и слегка улыбнулся, но руки не подал и даже положил ее обратно в карман».
Неверно, что описание жестов Павла Петровича Кирсанова …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Николай Петрович представил его Базарову: Павел Петрович слегка наклонил свой гибкий стан и слегка улыбнулся, но руки не подал и даже положил ее обратно в карман».
Неверно, что описание жестов Павла Петровича Кирсанова …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Николай Петрович представил его Базарову: Павел Петрович слегка наклонил свой гибкий стан и слегка улыбнулся, но руки не подал и даже положил ее обратно в карман».
Неверно, что описание жестов Павла Петровича Кирсанова …"
У романа «Отцы и дети» … композиция
У романа «Отцы и дети» … композиция
У романа «Отцы и дети» … композиция
У романа «Отцы и дети» … композиция
Базаров в конце романа «Отцы и дети» погибает, так как …
Базаров в конце романа «Отцы и дети» погибает, так как …
Базаров в конце романа «Отцы и дети» погибает, так как …
Базаров в конце романа «Отцы и дети» погибает, так как …
Неверно, что на творчество Ф.И. Тютчева повлиял такой фактор, как …
Неверно, что на творчество Ф.И. Тютчева повлиял такой фактор, как …
Неверно, что на творчество Ф.И. Тютчева повлиял такой фактор, как …
Неверно, что на творчество Ф.И. Тютчева повлиял такой фактор, как …
В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …
В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …
В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …
В творчестве Ф.И. Тютчева можно отметить …
Строки из стихотворения «Коршун» («А я здесь в поте и в пыли,//Я, царь земли, прирос к земли!») проникнуты …
Строки из стихотворения «Коршун» («А я здесь в поте и в пыли,//Я, царь земли, прирос к земли!») проникнуты …
Строки из стихотворения «Коршун» («А я здесь в поте и в пыли,//Я, царь земли, прирос к земли!») проникнуты …
Строки из стихотворения «Коршун» («А я здесь в поте и в пыли,//Я, царь земли, прирос к земли!») проникнуты …
Неверно, что …
Неверно, что …
Неверно, что …
Неверно, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Ф.И.Тютчев продолжал в своем творчестве традиции …
Ф.И.Тютчев продолжал в своем творчестве традиции …
Ф.И.Тютчев продолжал в своем творчестве традиции …
Ф.И.Тютчев продолжал в своем творчестве традиции …
" Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" … Жизнь, как подстреленная птица,
Подняться хочет - и не может.
Нет ни полета, ни размаху -
Висят поломанные крылья,
И вся она, прижавшись к праху,
Дрожит от боли и бессилья ...
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" … Жизнь, как подстреленная птица,
Подняться хочет - и не может.
Нет ни полета, ни размаху -
Висят поломанные крылья,
И вся она, прижавшись к праху,
Дрожит от боли и бессилья ...
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" … Жизнь, как подстреленная птица,
Подняться хочет - и не может.
Нет ни полета, ни размаху -
Висят поломанные крылья,
И вся она, прижавшись к праху,
Дрожит от боли и бессилья ...
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" … Жизнь, как подстреленная птица,
Подняться хочет - и не может.
Нет ни полета, ни размаху -
Висят поломанные крылья,
И вся она, прижавшись к праху,
Дрожит от боли и бессилья ...
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" Дума за думой, волна за волной –
Два проявленья стихии одной:
В сердце ли тесном, в безбрежном ли море,
Здесь – в заключении, там – на просторе –
Тот же все вечный прибой и отбой,
Тот же все призрак тревожно-пустой.
Такой композиционный прием, как … позволяет Тютчеву выразить отношения человека и природы в стихотворении «Волна и дума»"
" Дума за думой, волна за волной –
Два проявленья стихии одной:
В сердце ли тесном, в безбрежном ли море,
Здесь – в заключении, там – на просторе –
Тот же все вечный прибой и отбой,
Тот же все призрак тревожно-пустой.
Такой композиционный прием, как … позволяет Тютчеву выразить отношения человека и природы в стихотворении «Волна и дума»"
" Дума за думой, волна за волной –
Два проявленья стихии одной:
В сердце ли тесном, в безбрежном ли море,
Здесь – в заключении, там – на просторе –
Тот же все вечный прибой и отбой,
Тот же все призрак тревожно-пустой.
Такой композиционный прием, как … позволяет Тютчеву выразить отношения человека и природы в стихотворении «Волна и дума»"
" Дума за думой, волна за волной –
Два проявленья стихии одной:
В сердце ли тесном, в безбрежном ли море,
Здесь – в заключении, там – на просторе –
Тот же все вечный прибой и отбой,
Тот же все призрак тревожно-пустой.
Такой композиционный прием, как … позволяет Тютчеву выразить отношения человека и природы в стихотворении «Волна и дума»"
По мнению А.А. Фета, художник должен посвящать свое творчество …
По мнению А.А. Фета, художник должен посвящать свое творчество …
По мнению А.А. Фета, художник должен посвящать свое творчество …
По мнению А.А. Фета, художник должен посвящать свое творчество …
Поэтическое творчество А.А. Фета тяготело к такому литературному направлению, как …
Поэтическое творчество А.А. Фета тяготело к такому литературному направлению, как …
Поэтическое творчество А.А. Фета тяготело к такому литературному направлению, как …
Поэтическое творчество А.А. Фета тяготело к такому литературному направлению, как …
" В этих звуках на жаркие слезы твои
кротко светит улыбка любви.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" В этих звуках на жаркие слезы твои
кротко светит улыбка любви.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" В этих звуках на жаркие слезы твои
кротко светит улыбка любви.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" В этих звуках на жаркие слезы твои
кротко светит улыбка любви.
Изобразительно-выразительное средство, использованное в данном отрывке, называется …"
" Еще весны душистой нега
К нам не успела низойти,
Еще овраги полны снега,
Еще зарей гремит телега
На замороженном пути.
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" Еще весны душистой нега
К нам не успела низойти,
Еще овраги полны снега,
Еще зарей гремит телега
На замороженном пути.
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" Еще весны душистой нега
К нам не успела низойти,
Еще овраги полны снега,
Еще зарей гремит телега
На замороженном пути.
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" Еще весны душистой нега
К нам не успела низойти,
Еще овраги полны снега,
Еще зарей гремит телега
На замороженном пути.
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" На небе ни клочка лазури,
В степи все гладко, все бело,
Один лишь ворон против бури
Крылами машет тяжело.
И на душе не рассветает,
В ней тот же холод, что кругом.
Лениво дума засыпает
Над умирающим трудом.
Композиционный прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" На небе ни клочка лазури,
В степи все гладко, все бело,
Один лишь ворон против бури
Крылами машет тяжело.
И на душе не рассветает,
В ней тот же холод, что кругом.
Лениво дума засыпает
Над умирающим трудом.
Композиционный прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" На небе ни клочка лазури,
В степи все гладко, все бело,
Один лишь ворон против бури
Крылами машет тяжело.
И на душе не рассветает,
В ней тот же холод, что кругом.
Лениво дума засыпает
Над умирающим трудом.
Композиционный прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" На небе ни клочка лазури,
В степи все гладко, все бело,
Один лишь ворон против бури
Крылами машет тяжело.
И на душе не рассветает,
В ней тот же холод, что кругом.
Лениво дума засыпает
Над умирающим трудом.
Композиционный прием, использованный в данном отрывке, называется …"
Метод изображения, характерный для поэтического творчества А.А. Фета, проявляющийся в умении «уловить неуловимое», называется …
Метод изображения, характерный для поэтического творчества А.А. Фета, проявляющийся в умении «уловить неуловимое», называется …
Метод изображения, характерный для поэтического творчества А.А. Фета, проявляющийся в умении «уловить неуловимое», называется …
Метод изображения, характерный для поэтического творчества А.А. Фета, проявляющийся в умении «уловить неуловимое», называется …
Неверно, что роль мать Н. А. Некрасова …
Неверно, что роль мать Н. А. Некрасова …
Неверно, что роль мать Н. А. Некрасова …
Неверно, что роль мать Н. А. Некрасова …
По мнению Н.А. Некрасова, художник должен посвящать свое творчество …
По мнению Н.А. Некрасова, художник должен посвящать свое творчество …
По мнению Н.А. Некрасова, художник должен посвящать свое творчество …
По мнению Н.А. Некрасова, художник должен посвящать свое творчество …
Поэзия Некрасова принадлежит к такому литературному направлению, как …
Поэзия Некрасова принадлежит к такому литературному направлению, как …
Поэзия Некрасова принадлежит к такому литературному направлению, как …
Поэзия Некрасова принадлежит к такому литературному направлению, как …
Стихотворение Н.А. Некрасова «Элегия» (1874 г.) посвящено теме …
Стихотворение Н.А. Некрасова «Элегия» (1874 г.) посвящено теме …
Стихотворение Н.А. Некрасова «Элегия» (1874 г.) посвящено теме …
Стихотворение Н.А. Некрасова «Элегия» (1874 г.) посвящено теме …
Стихотворения Некрасова «Тройка», «В дороге», «Внимая ужасам войны…», «В полном разгаре страда деревенская» посвящены теме …
Стихотворения Некрасова «Тройка», «В дороге», «Внимая ужасам войны…», «В полном разгаре страда деревенская» посвящены теме …
Стихотворения Некрасова «Тройка», «В дороге», «Внимая ужасам войны…», «В полном разгаре страда деревенская» посвящены теме …
Стихотворения Некрасова «Тройка», «В дороге», «Внимая ужасам войны…», «В полном разгаре страда деревенская» посвящены теме …
" Били вас палками, розгами, кнутьями,
Будете биты железными прутьями ...
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" Били вас палками, розгами, кнутьями,
Будете биты железными прутьями ...
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" Били вас палками, розгами, кнутьями,
Будете биты железными прутьями ...
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
" Били вас палками, розгами, кнутьями,
Будете биты железными прутьями ...
Прием, использованный в данном отрывке, называется …"
Н.А. Некрасов посвятил строки: «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» …
Н.А. Некрасов посвятил строки: «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» …
Н.А. Некрасов посвятил строки: «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» …
Н.А. Некрасов посвятил строки: «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» …
Верным является то, что Н.А. Некрасов – …
Верным является то, что Н.А. Некрасов – …
Верным является то, что Н.А. Некрасов – …
Верным является то, что Н.А. Некрасов – …
Произведение И.А. Гончарова «Обломов» относится к жанру … романа
Произведение И.А. Гончарова «Обломов» относится к жанру … романа
Произведение И.А. Гончарова «Обломов» относится к жанру … романа
Произведение И.А. Гончарова «Обломов» относится к жанру … романа
Неверно, что основная проблема романа «Обломов» − это проблема …
Неверно, что основная проблема романа «Обломов» − это проблема …
Неверно, что основная проблема романа «Обломов» − это проблема …
Неверно, что основная проблема романа «Обломов» − это проблема …
Неверно, что образы Пенкина, Волкова, Судьбинского …
Неверно, что образы Пенкина, Волкова, Судьбинского …
Неверно, что образы Пенкина, Волкова, Судьбинского …
Неверно, что образы Пенкина, Волкова, Судьбинского …
Неверно, что пейзаж в романе «Обломов» выступает как …
Неверно, что пейзаж в романе «Обломов» выступает как …
Неверно, что пейзаж в романе «Обломов» выступает как …
Неверно, что пейзаж в романе «Обломов» выступает как …
«Обломовщина» − это …
«Обломовщина» − это …
«Обломовщина» − это …
«Обломовщина» − это …
Неверно, что ветка сирени в романе «Обломов» …
Неверно, что ветка сирени в романе «Обломов» …
Неверно, что ветка сирени в романе «Обломов» …
Неверно, что ветка сирени в романе «Обломов» …
Неверно, что женские образы в романе «Обломов» участвуют в …
Неверно, что женские образы в романе «Обломов» участвуют в …
Неверно, что женские образы в романе «Обломов» участвуют в …
Неверно, что женские образы в романе «Обломов» участвуют в …
Такой композиционный принцип, как … является ведущим в романе «Обломов»
Такой композиционный принцип, как … является ведущим в романе «Обломов»
Такой композиционный принцип, как … является ведущим в романе «Обломов»
Такой композиционный принцип, как … является ведущим в романе «Обломов»
Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как …
Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как …
Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как …
Творчество Салтыкова-Щедрина относится к такому литературному направлению, как …
«История одного города» заканчивается …
«История одного города» заканчивается …
«История одного города» заканчивается …
«История одного города» заканчивается …
Основной проблемой в «Истории одного города» является проблема …
Основной проблемой в «Истории одного города» является проблема …
Основной проблемой в «Истории одного города» является проблема …
Основной проблемой в «Истории одного города» является проблема …
«История одного города» создана на стыке жанров …
«История одного города» создана на стыке жанров …
«История одного города» создана на стыке жанров …
«История одного города» создана на стыке жанров …
Неверно, что такие элементы фольклора, как … присутствуют в художественной системе повести «История одного города»
Неверно, что такие элементы фольклора, как … присутствуют в художественной системе повести «История одного города»
Неверно, что такие элементы фольклора, как … присутствуют в художественной системе повести «История одного города»
Неверно, что такие элементы фольклора, как … присутствуют в художественной системе повести «История одного города»
Автор пользуется таким средством создания эзопова языка, как …
Автор пользуется таким средством создания эзопова языка, как …
Автор пользуется таким средством создания эзопова языка, как …
Автор пользуется таким средством создания эзопова языка, как …
Такое художественное средство, как … является основным при создании образа градоначальника в главе «Органчик»
Такое художественное средство, как … является основным при создании образа градоначальника в главе «Органчик»
Такое художественное средство, как … является основным при создании образа градоначальника в главе «Органчик»
Такое художественное средство, как … является основным при создании образа градоначальника в главе «Органчик»
Под «детьми изрядного возраста», которым предназначались сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, подразумевались …
Под «детьми изрядного возраста», которым предназначались сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, подразумевались …
Под «детьми изрядного возраста», которым предназначались сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, подразумевались …
Под «детьми изрядного возраста», которым предназначались сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, подразумевались …
Против социального неравенства направлена сказка …
Против социального неравенства направлена сказка …
Против социального неравенства направлена сказка …
Против социального неравенства направлена сказка …
Неверно, что одной из тем, которым посвящены сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, является …
Неверно, что одной из тем, которым посвящены сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, является …
Неверно, что одной из тем, которым посвящены сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, является …
Неверно, что одной из тем, которым посвящены сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, является …
Неверно, что … сближает сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина с народными сказками
Неверно, что … сближает сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина с народными сказками
Неверно, что … сближает сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина с народными сказками
Неверно, что … сближает сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина с народными сказками
" Прочитайте фрагмент из сказки «Как один мужик двух генералов прокормил»:
«Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».
Использованное здесь средство художественного изображения называется …"
" Прочитайте фрагмент из сказки «Как один мужик двух генералов прокормил»:
«Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».
Использованное здесь средство художественного изображения называется …"
" Прочитайте фрагмент из сказки «Как один мужик двух генералов прокормил»:
«Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».
Использованное здесь средство художественного изображения называется …"
" Прочитайте фрагмент из сказки «Как один мужик двух генералов прокормил»:
«Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить».
Использованное здесь средство художественного изображения называется …"
" Прочитайте фрагменты из сказок:
«Как нарочно, в это время чрез губернский город летел отроившийся рой мужиков и осыпал всю базарную площадь.
Сейчас эту благодать собрали, посадили в плетушку и послали в уезд».( «Дикий помещик»)
«– Не позволите ли теперь отдохнуть?
– Отдохни, дружок, только свей прежде веревочку.
Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял - и к вечеру веревка была готова. Этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убег, а сами легли спать». («Как один мужик двух генералов прокормил»)
Авторская позиция в этих эпизодах выражена с помощью такого художественного средства, как …"
" Прочитайте фрагменты из сказок:
«Как нарочно, в это время чрез губернский город летел отроившийся рой мужиков и осыпал всю базарную площадь.
Сейчас эту благодать собрали, посадили в плетушку и послали в уезд».( «Дикий помещик»)
«– Не позволите ли теперь отдохнуть?
– Отдохни, дружок, только свей прежде веревочку.
Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял - и к вечеру веревка была готова. Этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убег, а сами легли спать». («Как один мужик двух генералов прокормил»)
Авторская позиция в этих эпизодах выражена с помощью такого художественного средства, как …"
" Прочитайте фрагменты из сказок:
«Как нарочно, в это время чрез губернский город летел отроившийся рой мужиков и осыпал всю базарную площадь.
Сейчас эту благодать собрали, посадили в плетушку и послали в уезд».( «Дикий помещик»)
«– Не позволите ли теперь отдохнуть?
– Отдохни, дружок, только свей прежде веревочку.
Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял - и к вечеру веревка была готова. Этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убег, а сами легли спать». («Как один мужик двух генералов прокормил»)
Авторская позиция в этих эпизодах выражена с помощью такого художественного средства, как …"
" Прочитайте фрагменты из сказок:
«Как нарочно, в это время чрез губернский город летел отроившийся рой мужиков и осыпал всю базарную площадь.
Сейчас эту благодать собрали, посадили в плетушку и послали в уезд».( «Дикий помещик»)
«– Не позволите ли теперь отдохнуть?
– Отдохни, дружок, только свей прежде веревочку.
Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял - и к вечеру веревка была готова. Этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убег, а сами легли спать». («Как один мужик двух генералов прокормил»)
Авторская позиция в этих эпизодах выражена с помощью такого художественного средства, как …"
Л.Н. Толстой родился в … году
Л.Н. Толстой родился в … году
Л.Н. Толстой родился в … году
Л.Н. Толстой родился в … году
Детство Льва Толстого прошло в …
Детство Льва Толстого прошло в …
Детство Льва Толстого прошло в …
Детство Льва Толстого прошло в …
В литературном журнале … состоялся писательский дебют Толстого
В литературном журнале … состоялся писательский дебют Толстого
В литературном журнале … состоялся писательский дебют Толстого
В литературном журнале … состоялся писательский дебют Толстого
Толстого связывала многолетняя дружба с …
Толстого связывала многолетняя дружба с …
Толстого связывала многолетняя дружба с …
Толстого связывала многолетняя дружба с …
Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …
Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …
Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …
Под впечатлением пребывания в действующей армии на Кавказе Л.Н. Толстой написал произведение …
В странах Западной Европы Лев Толстой изучал …
В странах Западной Европы Лев Толстой изучал …
В странах Западной Европы Лев Толстой изучал …
В странах Западной Европы Лев Толстой изучал …
Идея Толстого, состоящая в отказе от социальных привилегий, «излишеств» материальной и интеллектуальной жизни, в сближении с народом, называется идеей …
Идея Толстого, состоящая в отказе от социальных привилегий, «излишеств» материальной и интеллектуальной жизни, в сближении с народом, называется идеей …
Идея Толстого, состоящая в отказе от социальных привилегий, «излишеств» материальной и интеллектуальной жизни, в сближении с народом, называется идеей …
Идея Толстого, состоящая в отказе от социальных привилегий, «излишеств» материальной и интеллектуальной жизни, в сближении с народом, называется идеей …
Произведение … Лев Толстой планировал посвятить декабристам
Произведение … Лев Толстой планировал посвятить декабристам
Произведение … Лев Толстой планировал посвятить декабристам
Произведение … Лев Толстой планировал посвятить декабристам
Л. Толстой … лет работал над произведением «Война и мир»
Л. Толстой … лет работал над произведением «Война и мир»
Л. Толстой … лет работал над произведением «Война и мир»
Л. Толстой … лет работал над произведением «Война и мир»
Л.Н. Толстой изменил свой первоначальный замысел и начал роман «Война и мир» с 1805 года, потому что …
Л.Н. Толстой изменил свой первоначальный замысел и начал роман «Война и мир» с 1805 года, потому что …
Л.Н. Толстой изменил свой первоначальный замысел и начал роман «Война и мир» с 1805 года, потому что …
Л.Н. Толстой изменил свой первоначальный замысел и начал роман «Война и мир» с 1805 года, потому что …
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Неверно, что смысл этого сна Пьера Безухова в том, что …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Неверно, что смысл этого сна Пьера Безухова в том, что …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Неверно, что смысл этого сна Пьера Безухова в том, что …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Неверно, что смысл этого сна Пьера Безухова в том, что …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Кульминационным событием всего романа является …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Кульминационным событием всего романа является …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Кульминационным событием всего романа является …"
" Прочитайте отрывок из романа:
И вдруг Пьеру представился, как живой, давно забытый кроткий старичок учитель, который в Швейцарии преподавал Пьеру географию. «Постой», — сказал старичок. И он показал Пьеру глобус. Глобус этот был живой, колеблющийся шар, не имеющий размеров. Вся поверхность шара состояла из капель, плотно сжатых между собой. И капли эти все двигались, перемещались и то сливались из нескольких в одну, то из одной разделялись на многие. Каждая капля стремилась разлиться, захватить наибольшее пространство, но другие, стремясь к тому же, сжимали ее, иногда уничтожали, иногда сливались с нею.
— Вот жизнь, — сказал старичок учитель.
«Как это просто и ясно, — подумал Пьер. — Как я мог не знать этого прежде».
— В середине Бог, и каждая капля стремится расшириться, чтобы в наибольших размерах отражать Его. И растет, сливается, и сжимается, и уничтожается на поверхности, уходит в глубину и опять всплывает. Вот он, Каратаев, вот разлился и исчез. — Vous avez compris , mon enfant (ты понял, дитя мое), — сказал учитель».
Кульминационным событием всего романа является …"
" Прочитайте эти фрагменты из романа:
«Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет, – сказал, входя в кабинет князь Андрей и потирая маленькие белые ручки» (гл. V, т. I).
«Наполеон, отчеканивая каждый слог с возмутительным для Ростова спокойствием и уверенностью оглядывал ряды русских, вытянувшихся перед ним солдат... Бонапарте между тем стал снимать перчатку с белой маленькой руки ... » (гл. XXI, ч. II, т. II).
«Все было так, все было хорошо, но одно смущало князя Андрея: это был холодный, зеркальный, не пропускающий к себе в душу взгляд Сперанского, и его белая, нежная рука, на которую невольно смотрел князь Андрей ... » (гл. VI, ч. III, т. II).
Такой композиционный прием, как … использует автор в этих эпизодах, чтобы подчеркнуть сходство героев в их честолюбии"
" Прочитайте эти фрагменты из романа:
«Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет, – сказал, входя в кабинет князь Андрей и потирая маленькие белые ручки» (гл. V, т. I).
«Наполеон, отчеканивая каждый слог с возмутительным для Ростова спокойствием и уверенностью оглядывал ряды русских, вытянувшихся перед ним солдат... Бонапарте между тем стал снимать перчатку с белой маленькой руки ... » (гл. XXI, ч. II, т. II).
«Все было так, все было хорошо, но одно смущало князя Андрея: это был холодный, зеркальный, не пропускающий к себе в душу взгляд Сперанского, и его белая, нежная рука, на которую невольно смотрел князь Андрей ... » (гл. VI, ч. III, т. II).
Такой композиционный прием, как … использует автор в этих эпизодах, чтобы подчеркнуть сходство героев в их честолюбии"
" Прочитайте эти фрагменты из романа:
«Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет, – сказал, входя в кабинет князь Андрей и потирая маленькие белые ручки» (гл. V, т. I).
«Наполеон, отчеканивая каждый слог с возмутительным для Ростова спокойствием и уверенностью оглядывал ряды русских, вытянувшихся перед ним солдат... Бонапарте между тем стал снимать перчатку с белой маленькой руки ... » (гл. XXI, ч. II, т. II).
«Все было так, все было хорошо, но одно смущало князя Андрея: это был холодный, зеркальный, не пропускающий к себе в душу взгляд Сперанского, и его белая, нежная рука, на которую невольно смотрел князь Андрей ... » (гл. VI, ч. III, т. II).
Такой композиционный прием, как … использует автор в этих эпизодах, чтобы подчеркнуть сходство героев в их честолюбии"
" Прочитайте эти фрагменты из романа:
«Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет, – сказал, входя в кабинет князь Андрей и потирая маленькие белые ручки» (гл. V, т. I).
«Наполеон, отчеканивая каждый слог с возмутительным для Ростова спокойствием и уверенностью оглядывал ряды русских, вытянувшихся перед ним солдат... Бонапарте между тем стал снимать перчатку с белой маленькой руки ... » (гл. XXI, ч. II, т. II).
«Все было так, все было хорошо, но одно смущало князя Андрея: это был холодный, зеркальный, не пропускающий к себе в душу взгляд Сперанского, и его белая, нежная рука, на которую невольно смотрел князь Андрей ... » (гл. VI, ч. III, т. II).
Такой композиционный прием, как … использует автор в этих эпизодах, чтобы подчеркнуть сходство героев в их честолюбии"
Когда Пьер Безухов говорит о Наташе: «она не удостоивает быть умной», он имеет в виду, что Наташа …
Когда Пьер Безухов говорит о Наташе: «она не удостоивает быть умной», он имеет в виду, что Наташа …
Когда Пьер Безухов говорит о Наташе: «она не удостоивает быть умной», он имеет в виду, что Наташа …
Когда Пьер Безухов говорит о Наташе: «она не удостоивает быть умной», он имеет в виду, что Наташа …
Неверно, что основной темой в романе «Война и мир» является тема …
Неверно, что основной темой в романе «Война и мир» является тема …
Неверно, что основной темой в романе «Война и мир» является тема …
Неверно, что основной темой в романе «Война и мир» является тема …
В сцене первого бала Наташи Ростовой для выражения авторской позиции использован такой прием, как …
В сцене первого бала Наташи Ростовой для выражения авторской позиции использован такой прием, как …
В сцене первого бала Наташи Ростовой для выражения авторской позиции использован такой прием, как …
В сцене первого бала Наташи Ростовой для выражения авторской позиции использован такой прием, как …
" Прочитайте текст:
«Я вам скажу, папаша (он ударил себя в грудь так же, как ударял себя один рассказывавший при нем генерал, хотя несколько поздно, потому что ударить себя в грудь надо было при слове «российское войско»), - я вам скажу откровенно, что мы, начальники, не только не должны были подгонять солдат или что-нибудь такое, но мы насилу могли удерживать эти, эти... да, мужественные и древние подвиги, – сказал он скороговоркой».
С помощью такой формы комического, как … Толстой создает образ Берга в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Я вам скажу, папаша (он ударил себя в грудь так же, как ударял себя один рассказывавший при нем генерал, хотя несколько поздно, потому что ударить себя в грудь надо было при слове «российское войско»), - я вам скажу откровенно, что мы, начальники, не только не должны были подгонять солдат или что-нибудь такое, но мы насилу могли удерживать эти, эти... да, мужественные и древние подвиги, – сказал он скороговоркой».
С помощью такой формы комического, как … Толстой создает образ Берга в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Я вам скажу, папаша (он ударил себя в грудь так же, как ударял себя один рассказывавший при нем генерал, хотя несколько поздно, потому что ударить себя в грудь надо было при слове «российское войско»), - я вам скажу откровенно, что мы, начальники, не только не должны были подгонять солдат или что-нибудь такое, но мы насилу могли удерживать эти, эти... да, мужественные и древние подвиги, – сказал он скороговоркой».
С помощью такой формы комического, как … Толстой создает образ Берга в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Я вам скажу, папаша (он ударил себя в грудь так же, как ударял себя один рассказывавший при нем генерал, хотя несколько поздно, потому что ударить себя в грудь надо было при слове «российское войско»), - я вам скажу откровенно, что мы, начальники, не только не должны были подгонять солдат или что-нибудь такое, но мы насилу могли удерживать эти, эти... да, мужественные и древние подвиги, – сказал он скороговоркой».
С помощью такой формы комического, как … Толстой создает образ Берга в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Сам дедушка, как внутренне называла Maлаша Кутузова, сидел от них особо, в темном углу за печкой. Он сидел, глубоко опустившись в складное кресло, и беспрестанно покряхтывал и расправлял воротник сюртука, который, хотя и расстегнутый, все как будто жал его шею. Входившие один за другим подходили к фельдмаршалу; некоторым он пожимал руку, некоторым кивал головой».
Такой прием выражения авторской позиции, как … использован Толстым в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Сам дедушка, как внутренне называла Maлаша Кутузова, сидел от них особо, в темном углу за печкой. Он сидел, глубоко опустившись в складное кресло, и беспрестанно покряхтывал и расправлял воротник сюртука, который, хотя и расстегнутый, все как будто жал его шею. Входившие один за другим подходили к фельдмаршалу; некоторым он пожимал руку, некоторым кивал головой».
Такой прием выражения авторской позиции, как … использован Толстым в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Сам дедушка, как внутренне называла Maлаша Кутузова, сидел от них особо, в темном углу за печкой. Он сидел, глубоко опустившись в складное кресло, и беспрестанно покряхтывал и расправлял воротник сюртука, который, хотя и расстегнутый, все как будто жал его шею. Входившие один за другим подходили к фельдмаршалу; некоторым он пожимал руку, некоторым кивал головой».
Такой прием выражения авторской позиции, как … использован Толстым в данном эпизоде"
" Прочитайте текст:
«Сам дедушка, как внутренне называла Maлаша Кутузова, сидел от них особо, в темном углу за печкой. Он сидел, глубоко опустившись в складное кресло, и беспрестанно покряхтывал и расправлял воротник сюртука, который, хотя и расстегнутый, все как будто жал его шею. Входившие один за другим подходили к фельдмаршалу; некоторым он пожимал руку, некоторым кивал головой».
Такой прием выражения авторской позиции, как … использован Толстым в данном эпизоде"
Образ Платона Каратаева олицетворяет собой …
Образ Платона Каратаева олицетворяет собой …
Образ Платона Каратаева олицетворяет собой …
Образ Платона Каратаева олицетворяет собой …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Семья …, по мнению автора, основана на духовной общности, любви и взаимопонимании
Семья …, по мнению автора, основана на духовной общности, любви и взаимопонимании
Семья …, по мнению автора, основана на духовной общности, любви и взаимопонимании
Семья …, по мнению автора, основана на духовной общности, любви и взаимопонимании
Семья …, по мнению автора, основана на духовной общности, любви и взаимопонимании
Штабс-капитана Тимохина, Тихона Щербатого, старостиху Василису, Пьера Безухова, Петю Ростова, княжну Марью, Наташу Ростову объединяет …
Штабс-капитана Тимохина, Тихона Щербатого, старостиху Василису, Пьера Безухова, Петю Ростова, княжну Марью, Наташу Ростову объединяет …
Штабс-капитана Тимохина, Тихона Щербатого, старостиху Василису, Пьера Безухова, Петю Ростова, княжну Марью, Наташу Ростову объединяет …
Штабс-капитана Тимохина, Тихона Щербатого, старостиху Василису, Пьера Безухова, Петю Ростова, княжну Марью, Наташу Ростову объединяет …
В понимании Толстого нравственным человеком является тот, …
В понимании Толстого нравственным человеком является тот, …
В понимании Толстого нравственным человеком является тот, …
В понимании Толстого нравственным человеком является тот, …
Неверно, что … живет в гармонии со всем миром
Неверно, что … живет в гармонии со всем миром
Неверно, что … живет в гармонии со всем миром
Неверно, что … живет в гармонии со всем миром
«война не любезность, а самое гадкое дело в жизни», считает …
«война не любезность, а самое гадкое дело в жизни», считает …
«война не любезность, а самое гадкое дело в жизни», считает …
«война не любезность, а самое гадкое дело в жизни», считает …
По мнению писателя, … является величайшим злом
По мнению писателя, … является величайшим злом
По мнению писателя, … является величайшим злом
По мнению писателя, … является величайшим злом
Толстой определяет … как главный закон в жизни
Толстой определяет … как главный закон в жизни
Толстой определяет … как главный закон в жизни
Толстой определяет … как главный закон в жизни
Русская армия проиграла в Шенграбенском сражении, потому что …
Русская армия проиграла в Шенграбенском сражении, потому что …
Русская армия проиграла в Шенграбенском сражении, потому что …
Русская армия проиграла в Шенграбенском сражении, потому что …
На основании сопоставления … автор высказывает мысль: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды»
На основании сопоставления … автор высказывает мысль: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды»
На основании сопоставления … автор высказывает мысль: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды»
На основании сопоставления … автор высказывает мысль: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды»
На … основана власть правителей
На … основана власть правителей
На … основана власть правителей
На … основана власть правителей
Новаторство Л.Н. Толстого при создании романа-эпопеи проявилось в соединении жанровых признаков … романов
Новаторство Л.Н. Толстого при создании романа-эпопеи проявилось в соединении жанровых признаков … романов
Новаторство Л.Н. Толстого при создании романа-эпопеи проявилось в соединении жанровых признаков … романов
Новаторство Л.Н. Толстого при создании романа-эпопеи проявилось в соединении жанровых признаков … романов
Неверно, что слово «мiр» в заглавии романа означает …
Неверно, что слово «мiр» в заглавии романа означает …
Неверно, что слово «мiр» в заглавии романа означает …
Неверно, что слово «мiр» в заглавии романа означает …
… заслуживает эпитета «текучий»
… заслуживает эпитета «текучий»
… заслуживает эпитета «текучий»
… заслуживает эпитета «текучий»
Полидинамичный портрет – это …
Полидинамичный портрет – это …
Полидинамичный портрет – это …
Полидинамичный портрет – это …
Неверно, что Л.Н. Толстой пользуется таким приемом визуализации образа, как …
Неверно, что Л.Н. Толстой пользуется таким приемом визуализации образа, как …
Неверно, что Л.Н. Толстой пользуется таким приемом визуализации образа, как …
Неверно, что Л.Н. Толстой пользуется таким приемом визуализации образа, как …
Сущность метода психологизма – «диалектика души» заключается в изображении …
Сущность метода психологизма – «диалектика души» заключается в изображении …
Сущность метода психологизма – «диалектика души» заключается в изображении …
Сущность метода психологизма – «диалектика души» заключается в изображении …
Внутренние монологи героев в романе-эпопее «Война и мир» …
Внутренние монологи героев в романе-эпопее «Война и мир» …
Внутренние монологи героев в романе-эпопее «Война и мир» …
Внутренние монологи героев в романе-эпопее «Война и мир» …
Ф.М. Достоевский рос …
Ф.М. Достоевский рос …
Ф.М. Достоевский рос …
Ф.М. Достоевский рос …
Родители Достоевского …
Родители Достоевского …
Родители Достоевского …
Родители Достоевского …
Произведение … принесло славу начинающему писателю Ф.М. Достоевскому
Произведение … принесло славу начинающему писателю Ф.М. Достоевскому
Произведение … принесло славу начинающему писателю Ф.М. Достоевскому
Произведение … принесло славу начинающему писателю Ф.М. Достоевскому
В произведении Ф.М. Достоевского «Записки из Мертвого дома» …
В произведении Ф.М. Достоевского «Записки из Мертвого дома» …
В произведении Ф.М. Достоевского «Записки из Мертвого дома» …
В произведении Ф.М. Достоевского «Записки из Мертвого дома» …
Достоевскому было …, когда он пережил 10 минут ожидания собственной смертной казни
Достоевскому было …, когда он пережил 10 минут ожидания собственной смертной казни
Достоевскому было …, когда он пережил 10 минут ожидания собственной смертной казни
Достоевскому было …, когда он пережил 10 минут ожидания собственной смертной казни
Достоевский в 1850-е годы пересмотрел свое отношение к идеям социалистов, потому что …
Достоевский в 1850-е годы пересмотрел свое отношение к идеям социалистов, потому что …
Достоевский в 1850-е годы пересмотрел свое отношение к идеям социалистов, потому что …
Достоевский в 1850-е годы пересмотрел свое отношение к идеям социалистов, потому что …
Неверно, что Ф.М. Достоевский в своем творчестве выражал идею …
Неверно, что Ф.М. Достоевский в своем творчестве выражал идею …
Неверно, что Ф.М. Достоевский в своем творчестве выражал идею …
Неверно, что Ф.М. Достоевский в своем творчестве выражал идею …
Ф.М. Достоевский в общественном споре о судьбах России придерживался …
Ф.М. Достоевский в общественном споре о судьбах России придерживался …
Ф.М. Достоевский в общественном споре о судьбах России придерживался …
Ф.М. Достоевский в общественном споре о судьбах России придерживался …
По мысли Достоевского, «всечеловечность» русской души заключается в …
По мысли Достоевского, «всечеловечность» русской души заключается в …
По мысли Достоевского, «всечеловечность» русской души заключается в …
По мысли Достоевского, «всечеловечность» русской души заключается в …
Замысел создания романа «Преступление и наказание» возник …
Замысел создания романа «Преступление и наказание» возник …
Замысел создания романа «Преступление и наказание» возник …
Замысел создания романа «Преступление и наказание» возник …
Роман «Преступление и наказание» был опубликован …
Роман «Преступление и наказание» был опубликован …
Роман «Преступление и наказание» был опубликован …
Роман «Преступление и наказание» был опубликован …
Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …
Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …
Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …
Первоначально роман «Преступление и наказание» был задуман в форме …
«Преступление и наказание» относится к жанру …
«Преступление и наказание» относится к жанру …
«Преступление и наказание» относится к жанру …
«Преступление и наказание» относится к жанру …
Неверно, что, по замыслу автора, Раскольников совершил преступление из-за …
Неверно, что, по замыслу автора, Раскольников совершил преступление из-за …
Неверно, что, по замыслу автора, Раскольников совершил преступление из-за …
Неверно, что, по замыслу автора, Раскольников совершил преступление из-за …
Раскольников вынужден на себя донести, потому что …
Раскольников вынужден на себя донести, потому что …
Раскольников вынужден на себя донести, потому что …
Раскольников вынужден на себя донести, потому что …
Основным мотивом преступления Раскольникова …
Основным мотивом преступления Раскольникова …
Основным мотивом преступления Раскольникова …
Основным мотивом преступления Раскольникова …
Неверно, что предпосылки возникновения «идеи» Раскольникова связаны с …
Неверно, что предпосылки возникновения «идеи» Раскольникова связаны с …
Неверно, что предпосылки возникновения «идеи» Раскольникова связаны с …
Неверно, что предпосылки возникновения «идеи» Раскольникова связаны с …
После осуществления преступного замысла Раскольников …
После осуществления преступного замысла Раскольников …
После осуществления преступного замысла Раскольников …
После осуществления преступного замысла Раскольников …
Неверно, что «наказание» Раскольникова состояло в …
Неверно, что «наказание» Раскольникова состояло в …
Неверно, что «наказание» Раскольникова состояло в …
Неверно, что «наказание» Раскольникова состояло в …
Неверно, что факты, свидетельствующие о «недодуманности» «теории» Раскольникова в том, что он …
Неверно, что факты, свидетельствующие о «недодуманности» «теории» Раскольникова в том, что он …
Неверно, что факты, свидетельствующие о «недодуманности» «теории» Раскольникова в том, что он …
Неверно, что факты, свидетельствующие о «недодуманности» «теории» Раскольникова в том, что он …
Лужин и Свидригайлов по отношению к Раскольникову являются …
Лужин и Свидригайлов по отношению к Раскольникову являются …
Лужин и Свидригайлов по отношению к Раскольникову являются …
Лужин и Свидригайлов по отношению к Раскольникову являются …
… можно назвать антиутопией – предупреждением о страшных последствиях идей, подобных теории Раскольникова
… можно назвать антиутопией – предупреждением о страшных последствиях идей, подобных теории Раскольникова
… можно назвать антиутопией – предупреждением о страшных последствиях идей, подобных теории Раскольникова
… можно назвать антиутопией – предупреждением о страшных последствиях идей, подобных теории Раскольникова
" Прочитайте отрывок из романа:
«Огарок уже давно погасал в кривом подсвечнике, тускло освещая в этой нищенской комнате убийцу и блудницу, странно сошедшихся за чтением вечной книги. Прошло минут пять или более».
Чтение Соней и Раскольниковым евангельского сюжета о воскрешении Лазаря …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Огарок уже давно погасал в кривом подсвечнике, тускло освещая в этой нищенской комнате убийцу и блудницу, странно сошедшихся за чтением вечной книги. Прошло минут пять или более».
Чтение Соней и Раскольниковым евангельского сюжета о воскрешении Лазаря …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Огарок уже давно погасал в кривом подсвечнике, тускло освещая в этой нищенской комнате убийцу и блудницу, странно сошедшихся за чтением вечной книги. Прошло минут пять или более».
Чтение Соней и Раскольниковым евангельского сюжета о воскрешении Лазаря …"
" Прочитайте отрывок из романа:
«Огарок уже давно погасал в кривом подсвечнике, тускло освещая в этой нищенской комнате убийцу и блудницу, странно сошедшихся за чтением вечной книги. Прошло минут пять или более».
Чтение Соней и Раскольниковым евангельского сюжета о воскрешении Лазаря …"
На основе такого композиционного принципа, как … строится действие романа «Преступление и наказание»
На основе такого композиционного принципа, как … строится действие романа «Преступление и наказание»
На основе такого композиционного принципа, как … строится действие романа «Преступление и наказание»
На основе такого композиционного принципа, как … строится действие романа «Преступление и наказание»
С точки зрения композиции образ Раскольникова …
С точки зрения композиции образ Раскольникова …
С точки зрения композиции образ Раскольникова …
С точки зрения композиции образ Раскольникова …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …
Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …
Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …
Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» отличается такими языковыми особенностями, как …
Неверно, что роман «Преступление и наказание» сближает с драматургией …
Неверно, что роман «Преступление и наказание» сближает с драматургией …
Неверно, что роман «Преступление и наказание» сближает с драматургией …
Неверно, что роман «Преступление и наказание» сближает с драматургией …
С помощью приема удвоения …
С помощью приема удвоения …
С помощью приема удвоения …
С помощью приема удвоения …
Неверно, что среди внесюжетных элементов в романе «Преступление и наказание» можно выделить …
Неверно, что среди внесюжетных элементов в романе «Преступление и наказание» можно выделить …
Неверно, что среди внесюжетных элементов в романе «Преступление и наказание» можно выделить …
Неверно, что среди внесюжетных элементов в романе «Преступление и наказание» можно выделить …
Мысль писателя Писемского о том, что … опровергал Н.С. Лесков своим циклом «Праведники»
Мысль писателя Писемского о том, что … опровергал Н.С. Лесков своим циклом «Праведники»
Мысль писателя Писемского о том, что … опровергал Н.С. Лесков своим циклом «Праведники»
Мысль писателя Писемского о том, что … опровергал Н.С. Лесков своим циклом «Праведники»
Повесть «Очарованный странник» с жанром жития сближает то, что …
Повесть «Очарованный странник» с жанром жития сближает то, что …
Повесть «Очарованный странник» с жанром жития сближает то, что …
Повесть «Очарованный странник» с жанром жития сближает то, что …
Повесть «Очарованный странник» сближают с жанром … испытания, выпавшие на долю главного героя
Повесть «Очарованный странник» сближают с жанром … испытания, выпавшие на долю главного героя
Повесть «Очарованный странник» сближают с жанром … испытания, выпавшие на долю главного героя
Повесть «Очарованный странник» сближают с жанром … испытания, выпавшие на долю главного героя
Повесть «Очарованный странник» посвящена проблеме …
Повесть «Очарованный странник» посвящена проблеме …
Повесть «Очарованный странник» посвящена проблеме …
Повесть «Очарованный странник» посвящена проблеме …
Повесть «Очарованный странник» имеет …
Повесть «Очарованный странник» имеет …
Повесть «Очарованный странник» имеет …
Повесть «Очарованный странник» имеет …
… позволяет автору достичь объективности и полноты в изображении характера своего героя
… позволяет автору достичь объективности и полноты в изображении характера своего героя
… позволяет автору достичь объективности и полноты в изображении характера своего героя
… позволяет автору достичь объективности и полноты в изображении характера своего героя
Неверно, что автор использует … для индивидуализации речи Ивана Флягина
Неверно, что автор использует … для индивидуализации речи Ивана Флягина
Неверно, что автор использует … для индивидуализации речи Ивана Флягина
Неверно, что автор использует … для индивидуализации речи Ивана Флягина
Неверно, что Иван Флягин похож на героя эпоса …
Неверно, что Иван Флягин похож на героя эпоса …
Неверно, что Иван Флягин похож на героя эпоса …
Неверно, что Иван Флягин похож на героя эпоса …
Неверно, что мотивы … присутствуют в повести «Очарованный странник»
Неверно, что мотивы … присутствуют в повести «Очарованный странник»
Неверно, что мотивы … присутствуют в повести «Очарованный странник»
Неверно, что мотивы … присутствуют в повести «Очарованный странник»
Неверно, что тема … отражена в повести «Очарованный странник»
Неверно, что тема … отражена в повести «Очарованный странник»
Неверно, что тема … отражена в повести «Очарованный странник»
Неверно, что тема … отражена в повести «Очарованный странник»
Идея «сверхчеловека» принадлежала мыслителю XIX века …
Идея «сверхчеловека» принадлежала мыслителю XIX века …
Идея «сверхчеловека» принадлежала мыслителю XIX века …
Идея «сверхчеловека» принадлежала мыслителю XIX века …
В … русские религиозные философы рубежа XIX-XX веков видели спасение человечества
В … русские религиозные философы рубежа XIX-XX веков видели спасение человечества
В … русские религиозные философы рубежа XIX-XX веков видели спасение человечества
В … русские религиозные философы рубежа XIX-XX веков видели спасение человечества
В наиболее концентрированном виде атмосфера Серебряного века получила свое выражение в …
В наиболее концентрированном виде атмосфера Серебряного века получила свое выражение в …
В наиболее концентрированном виде атмосфера Серебряного века получила свое выражение в …
В наиболее концентрированном виде атмосфера Серебряного века получила свое выражение в …
Детские годы А.П. Чехова прошли в …
Детские годы А.П. Чехова прошли в …
Детские годы А.П. Чехова прошли в …
Детские годы А.П. Чехова прошли в …
А.П. Чехов сделал подарок своему родному городу − …
А.П. Чехов сделал подарок своему родному городу − …
А.П. Чехов сделал подарок своему родному городу − …
А.П. Чехов сделал подарок своему родному городу − …
За сборник рассказов … А.П. Чехов был награжден Пушкинской премией
За сборник рассказов … А.П. Чехов был награжден Пушкинской премией
За сборник рассказов … А.П. Чехов был награжден Пушкинской премией
За сборник рассказов … А.П. Чехов был награжден Пушкинской премией
Поездка А.П. Чехова на Сахалин была вызвана …
Поездка А.П. Чехова на Сахалин была вызвана …
Поездка А.П. Чехова на Сахалин была вызвана …
Поездка А.П. Чехова на Сахалин была вызвана …
А.П. Чехов в 1902 г. отказался от почетного звания академика, так как …
А.П. Чехов в 1902 г. отказался от почетного звания академика, так как …
А.П. Чехов в 1902 г. отказался от почетного звания академика, так как …
А.П. Чехов в 1902 г. отказался от почетного звания академика, так как …
Неверно, что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …
Неверно, что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …
Неверно, что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …
Неверно, что рассказы Чехова имеют общие черты с жанром …
В рассказе А.П. Чехова … поставлена проблема поиска смысла жизни
В рассказе А.П. Чехова … поставлена проблема поиска смысла жизни
В рассказе А.П. Чехова … поставлена проблема поиска смысла жизни
В рассказе А.П. Чехова … поставлена проблема поиска смысла жизни
Л.Н. Толстой отмечал такую черту стиля Чехова-реалиста, как …
Л.Н. Толстой отмечал такую черту стиля Чехова-реалиста, как …
Л.Н. Толстой отмечал такую черту стиля Чехова-реалиста, как …
Л.Н. Толстой отмечал такую черту стиля Чехова-реалиста, как …
Неверно, что главной особенностью языка чеховских рассказов является …
Неверно, что главной особенностью языка чеховских рассказов является …
Неверно, что главной особенностью языка чеховских рассказов является …
Неверно, что главной особенностью языка чеховских рассказов является …
Неверно, что проблема … поставлена автором в рассказе «Ионыч»
Неверно, что проблема … поставлена автором в рассказе «Ионыч»
Неверно, что проблема … поставлена автором в рассказе «Ионыч»
Неверно, что проблема … поставлена автором в рассказе «Ионыч»
Неверно, что рассказ Чехова … построен по принципу «рассказ в рассказе»
Неверно, что рассказ Чехова … построен по принципу «рассказ в рассказе»
Неверно, что рассказ Чехова … построен по принципу «рассказ в рассказе»
Неверно, что рассказ Чехова … построен по принципу «рассказ в рассказе»
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Неверным является утверждение, что …
Пьеса «Вишневый сад» была написана в … году
Пьеса «Вишневый сад» была написана в … году
Пьеса «Вишневый сад» была написана в … году
Пьеса «Вишневый сад» была написана в … году
Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …
Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …
Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …
Пьеса «Вишневый сад» относится к жанру …
Сюжетно-композиционная особенность пьесы «Вишневый сад» свидетельствует о новаторстве Чехова-драматурга и состоит в том, что …
Сюжетно-композиционная особенность пьесы «Вишневый сад» свидетельствует о новаторстве Чехова-драматурга и состоит в том, что …
Сюжетно-композиционная особенность пьесы «Вишневый сад» свидетельствует о новаторстве Чехова-драматурга и состоит в том, что …
Сюжетно-композиционная особенность пьесы «Вишневый сад» свидетельствует о новаторстве Чехова-драматурга и состоит в том, что …
Неверно, что пьеса «Вишневый сад» посвящена теме …
Неверно, что пьеса «Вишневый сад» посвящена теме …
Неверно, что пьеса «Вишневый сад» посвящена теме …
Неверно, что пьеса «Вишневый сад» посвящена теме …
Слова: «Вся Россия наш сад» принадлежат …
Слова: «Вся Россия наш сад» принадлежат …
Слова: «Вся Россия наш сад» принадлежат …
Слова: «Вся Россия наш сад» принадлежат …
Образ … является композиционным центром системы образов пьесы «Вишневый сад»
Образ … является композиционным центром системы образов пьесы «Вишневый сад»
Образ … является композиционным центром системы образов пьесы «Вишневый сад»
Образ … является композиционным центром системы образов пьесы «Вишневый сад»
… является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»
… является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»
… является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»
… является основой конфликта пьесы «Вишневый сад»
