[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Возрастная анатомия, физиология и гигиена.кс_СПО (подходят на 90+баллов из 100)
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.
Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
Вопрос
Выберите функции коры головного мозга
Выберите функции коры головного мозга
Выберите функции коры головного мозга
Выберите функции коры головного мозга
Выберите звено рефлекторной дуги, передающее импульс от органа в ЦНС
Выберите звено рефлекторной дуги, передающее импульс от органа в ЦНС
Выберите звено рефлекторной дуги, передающее импульс от органа в ЦНС
Выберите звено рефлекторной дуги, передающее импульс от органа в ЦНС
Выберите результат действия парасимпатической нервной системы
Выберите результат действия парасимпатической нервной системы
Выберите результат действия парасимпатической нервной системы
Выберите результат действия парасимпатической нервной системы
Артерии – это сосуды
Артерии – это сосуды
Артерии – это сосуды
Артерии – это сосуды
Наиболее благоприятной для классной комнаты является температура возду-ха
Наиболее благоприятной для классной комнаты является температура возду-ха
Наиболее благоприятной для классной комнаты является температура возду-ха
Наиболее благоприятной для классной комнаты является температура возду-ха
В понятие здорового питания не входит:
В понятие здорового питания не входит:
В понятие здорового питания не входит:
В понятие здорового питания не входит:
Рекомендуемая оптимальная последовательность закаливания водой включа-ет
Рекомендуемая оптимальная последовательность закаливания водой включа-ет
Рекомендуемая оптимальная последовательность закаливания водой включа-ет
Рекомендуемая оптимальная последовательность закаливания водой включа-ет
Плоскостопие у детей можно определить по
Плоскостопие у детей можно определить по
Плоскостопие у детей можно определить по
Плоскостопие у детей можно определить по
Нарушение зрения, при котором ухудшается видимость отдаленных предме-тов, называется
Нарушение зрения, при котором ухудшается видимость отдаленных предме-тов, называется
Нарушение зрения, при котором ухудшается видимость отдаленных предме-тов, называется
Нарушение зрения, при котором ухудшается видимость отдаленных предме-тов, называется
Гигиенические требования к организации учебного процесса включают:
Гигиенические требования к организации учебного процесса включают:
Гигиенические требования к организации учебного процесса включают:
Гигиенические требования к организации учебного процесса включают:
Фактором, способствующим развитию сколиоза, не является…
Фактором, способствующим развитию сколиоза, не является…
Фактором, способствующим развитию сколиоза, не является…
Фактором, способствующим развитию сколиоза, не является…
Для составления рациона питания ребенка необходимо руководствоваться…
Для составления рациона питания ребенка необходимо руководствоваться…
Для составления рациона питания ребенка необходимо руководствоваться…
Для составления рациона питания ребенка необходимо руководствоваться…
Дышать следует через нос, так как в носовой полости
Дышать следует через нос, так как в носовой полости
Дышать следует через нос, так как в носовой полости
Дышать следует через нос, так как в носовой полости
Как называется рациональное распределение времени на все виды деятельно-сти и отдыха в течение суток?
Как называется рациональное распределение времени на все виды деятельно-сти и отдыха в течение суток?
Как называется рациональное распределение времени на все виды деятельно-сти и отдыха в течение суток?
Как называется рациональное распределение времени на все виды деятельно-сти и отдыха в течение суток?
У школьников наиболее высокая работоспособность отмечается на
У школьников наиболее высокая работоспособность отмечается на
У школьников наиболее высокая работоспособность отмечается на
У школьников наиболее высокая работоспособность отмечается на
Общие принципы построения уроков с точки зрения гигиены и физиологии предусматривают смену различных видов учебной деятельности (письмо, чтение, опрос и т.д.) для школьников 5-9 классов
Общие принципы построения уроков с точки зрения гигиены и физиологии предусматривают смену различных видов учебной деятельности (письмо, чтение, опрос и т.д.) для школьников 5-9 классов
Общие принципы построения уроков с точки зрения гигиены и физиологии предусматривают смену различных видов учебной деятельности (письмо, чтение, опрос и т.д.) для школьников 5-9 классов
Общие принципы построения уроков с точки зрения гигиены и физиологии предусматривают смену различных видов учебной деятельности (письмо, чтение, опрос и т.д.) для школьников 5-9 классов
Белое вещество переднего отдела головного мозга
Белое вещество переднего отдела головного мозга
Белое вещество переднего отдела головного мозга
Белое вещество переднего отдела головного мозга
Белое вещество переднего отдела головного мозга
Белое вещество переднего отдела головного мозга
Рецепторы – это нервные окончания, которые
Рецепторы – это нервные окончания, которые
Рецепторы – это нервные окончания, которые
Рецепторы – это нервные окончания, которые
Рецепторы – это нервные окончания, которые
Рецепторы – это нервные окончания, которые
Двигательные нейроны передают возбуждение
Двигательные нейроны передают возбуждение
Двигательные нейроны передают возбуждение
Двигательные нейроны передают возбуждение
Двигательные нейроны передают возбуждение
Двигательные нейроны передают возбуждение
Дальнозорким людям необходимо использовать очки, так как
Дальнозорким людям необходимо использовать очки, так как
Дальнозорким людям необходимо использовать очки, так как
Дальнозорким людям необходимо использовать очки, так как
Оптическая система глаза состоит из
Оптическая система глаза состоит из
Оптическая система глаза состоит из
Оптическая система глаза состоит из
Оптическая система глаза состоит из
Оптическая система глаза состоит из
Зрительный анализатор включает
Зрительный анализатор включает
Зрительный анализатор включает
Зрительный анализатор включает
Зрительный анализатор включает
Зрительный анализатор включает
Выберите название отделов анализатора
Выберите название отделов анализатора
Выберите название отделов анализатора
Выберите название отделов анализатора
Выберите название отделов анализатора
Выберите название отделов анализатора
Слуховой анализатор включает в себя
Слуховой анализатор включает в себя
Слуховой анализатор включает в себя
Слуховой анализатор включает в себя
Слуховой анализатор включает в себя
Слуховой анализатор включает в себя
Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике
Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике
Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике
Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике
Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике
Выберите процессы, происходящие в тонком кишечнике
Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке
Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке
Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке
Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке
Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке
Выберите процессы пищеварения, происходящие в желудке
Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких
Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких
Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких
Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких
Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких
Выберите процессы, происходящие при газообмене в легких
Что из перечисленного относится к нефрону
Что из перечисленного относится к нефрону
Что из перечисленного относится к нефрону
Что из перечисленного относится к нефрону
Что из перечисленного относится к нефрону
Что из перечисленного относится к нефрону
У человека в левое предсердие поступает кровь
У человека в левое предсердие поступает кровь
У человека в левое предсердие поступает кровь
У человека в левое предсердие поступает кровь
У человека в левое предсердие поступает кровь
У человека в левое предсердие поступает кровь
Внутренняя среда организма образована
Внутренняя среда организма образована
Внутренняя среда организма образована
Внутренняя среда организма образована
Внутренняя среда организма образована
Внутренняя среда организма образована
Выберите признаки, присущие эритроцитам
Выберите признаки, присущие эритроцитам
Выберите признаки, присущие эритроцитам
Выберите признаки, присущие эритроцитам
Выберите признаки, присущие эритроцитам
Выберите признаки, присущие эритроцитам
Выберите процессы, характеризующие ВДОХ
Выберите процессы, характеризующие ВДОХ
Выберите процессы, характеризующие ВДОХ
Выберите процессы, характеризующие ВДОХ
Выберите процессы, характеризующие ВДОХ
Выберите процессы, характеризующие ВДОХ
Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям
Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям
Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям
Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям
Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям
Выберите кости, относящиеся к поясу верхних конечностей и свободным верхним конечностям
Какие соединения костей относятся к полуподвижным?
Какие соединения костей относятся к полуподвижным?
Какие соединения костей относятся к полуподвижным?
Какие соединения костей относятся к полуподвижным?
Какие соединения костей относятся к полуподвижным?
Выберите признаки, которые характеризуют правильную осанку человека:
Выберите признаки, которые характеризуют правильную осанку человека:
Выберите признаки, которые характеризуют правильную осанку человека:
Выберите признаки, которые характеризуют правильную осанку человека:
Каковы признаки правильной посадки школьника в классе
Каковы признаки правильной посадки школьника в классе
Каковы признаки правильной посадки школьника в классе
Каковы признаки правильной посадки школьника в классе
Неправильная осанка может привести к
Неправильная осанка может привести к
Неправильная осанка может привести к
Неправильная осанка может привести к
Неправильная осанка может привести к
Неправильная осанка может привести к
Рассаживая учащихся в классе по рядам и партам, нужно принимать во вни-мание состояние их здоровья, а именно
Рассаживая учащихся в классе по рядам и партам, нужно принимать во вни-мание состояние их здоровья, а именно
Рассаживая учащихся в классе по рядам и партам, нужно принимать во вни-мание состояние их здоровья, а именно
Рассаживая учащихся в классе по рядам и партам, нужно принимать во вни-мание состояние их здоровья, а именно
Рассаживая учащихся в классе по рядам и партам, нужно принимать во вни-мание состояние их здоровья, а именно
К факторам, способствующим формированию здоровья относятся
К факторам, способствующим формированию здоровья относятся
К факторам, способствующим формированию здоровья относятся
К факторам, способствующим формированию здоровья относятся
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отде-лом, который эту функцию выполняет
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их принадлежностью к определенной группе
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите соответствие между характеристикой рефлекса и его видом.
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите правильную последовательность расположения органов пищева-рительного тракта
Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения
Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения
Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения
Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения
Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения
Установите последовательность движения крови у человека по большому кругу кровообращения
Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воз-духа через органы дыхательной системы
Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воз-духа через органы дыхательной системы
Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воз-духа через органы дыхательной системы
Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воз-духа через органы дыхательной системы
Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воз-духа через органы дыхательной системы
Установите правильную последовательность прохождения атмосферного воз-духа через органы дыхательной системы
