Задание 1.
Изучите расписание уроков учеников восьмого класса и физиолого-гигиеническую оценку режима учебно-воспитательного процесса в школе (см. Приложение к самостоятельной работе)
1) Установите, соответствует ли распределение предметов по дням с учетом их относительной сложности недельной динамике умственной работоспособности учащихся.
2) Выясните, соответствует ли распределение предметов (по относительной сложности) в пределах каждого учебного дня динамике умственной работоспособности от первого урока к последнему.
3) Составьте вариант оптимального с позиций физиологии и гигиены расписания
Задание 2.
Составьте презентацию «Типы высшей нервной деятельности человека».