Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности (ПДО, 1 часть)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
1 047
Покупок
4
Антиплагиат
Не указан
Размещена
7 Июн 2022 в 22:09
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
400 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Практическое занятие 2
70.1 Кбайт 400 ₽
Описание
Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности (ПДО, 1 часть)

Практическое занятие 2

Оглавление

Практическое занятие 2


Задание по теме 2.6. Устав учреждения дополнительного образования: особенности составления

Цель занятия: формирование умения давать характеристику составным частям устава учреждения дополнительного образования и составлять подобную документацию; строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Задание 1. Проанализируйте статью 25 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Установите требования, которые предъявляет закон к Уставу образовательной организации. Как и где данный документ устанавливает дополнительные требования к Уставу образовательной организации.

 

Задание по теме 2.7. Взаимодействие и формы интеграции ОУ и ОО ДОД с образовательными учреждениями и организациями

Цель: формирование умения определять специфику взаимодействия и интеграции ОУ и ОО ДОД с образовательными учреждениями и организациями и умения работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

 

Задание 2. Составьте и заполните таблицу «Проблемы интеграции общего и дополнительного образования детей»

 

Проблема интеграции

Характеристика

Возможные пути решения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания по теме 3.3. Направления внедрения информационных технологий в деятельность педагога дополнительного образования

Цель: формирование умений внедрять разнообразные информационные технологии в деятельность педагога дополнительного образования.

 

Задание 3. Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость использования различных ИКТ в деятельности педагога дополнительного образования. Охарактеризуйте выбор технологий и предложите разные варианты решения в каждой конкретной ситуации.

 

Задание 4. Разработайте текст выступления педагога дополнительного образования по теме «Опыт использования ИКТ-технологий». Для этого проанализируйте имеющийся опыт внедрения данных технологий в профессиональную деятельность педагога дополнительного образования, используя последние достижения в этой области.

 

Задание по теме 3.4. Применение информационно-коммуникационных технологий при подготовке учебных занятий в системе дополнительного образования

 

Цель: формирование умений использовать различные информационно-коммуникационные технологии при подготовке учебных занятий в системе дополнительного образования.

Задание 5. Разработайте фрагмент учебного занятия для детей младшего школьного возраста, обучающихся в учреждении дополнительного образования с применением информационно-коммуникационных технологий (образовательная программа и форма занятия на выбор обучающегося). Аргументируйте потенциал выбранных ИКТ. Спрогнозируйте возможные образовательные результаты обучающихся в данном случае.

 

Задание по теме 3.5. Применение информационно-коммуникационных технологий при подготовке внеучебных мероприятий в системе дополнительного образования

 

Цель: формирование умений использовать различные информационно-коммуникационные технологии при подготовке внеучебных занятий в системе дополнительного образования

Задание 6. Составьте перечень информационно – коммуникационных технологий, которые педагог дополнительного образования может использовать при подготовке внеучебных занятий. Результаты  представьте в виде таблицы.

Название ИКТ-технологии

Характеристика ИКТ-технологии

Конкретные примеры использования технологии при подготовке учебных занятий

 

 

 

 

 

 

 

Задание по теме 3.6. Применение педагогом дополнительного образования информационных технологий при реализации педагогической деятельности

 

Цель: формирование умений использовать различные информационно-коммуникационные технологии при реализации педагогической деятельности.

Задание 7. Составьте памятку для педагога дополнительного образования, реализующего программы педагогической направленности в области социальной деятельности, но еще не имеющего опыта использования инновационных ИКТ в своей деятельности. В памятке обоснуйте выбор инновационных технологий и определите параметры их использования для решения педагогических задач.

Список литературы

Практическое занятие 2


Задание по теме 2.6. Устав учреждения дополнительного образования: особенности составления

Цель занятия: формирование умения давать характеристику составным частям устава учреждения дополнительного образования и составлять подобную документацию; строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Задание 1. Проанализируйте статью 25 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Установите требования, которые предъявляет закон к Уставу образовательной организации. Как и где данный документ устанавливает дополнительные требования к Уставу образовательной организации.

 

Задание по теме 2.7. Взаимодействие и формы интеграции ОУ и ОО ДОД с образовательными учреждениями и организациями

Цель: формирование умения определять специфику взаимодействия и интеграции ОУ и ОО ДОД с образовательными учреждениями и организациями и умения работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

 

Задание 2. Составьте и заполните таблицу «Проблемы интеграции общего и дополнительного образования детей»

 

Проблема интеграции

Характеристика

Возможные пути решения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания по теме 3.3. Направления внедрения информационных технологий в деятельность педагога дополнительного образования

Цель: формирование умений внедрять разнообразные информационные технологии в деятельность педагога дополнительного образования.

 

Задание 3. Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость использования различных ИКТ в деятельности педагога дополнительного образования. Охарактеризуйте выбор технологий и предложите разные варианты решения в каждой конкретной ситуации.

 

Задание 4. Разработайте текст выступления педагога дополнительного образования по теме «Опыт использования ИКТ-технологий». Для этого проанализируйте имеющийся опыт внедрения данных технологий в профессиональную деятельность педагога дополнительного образования, используя последние достижения в этой области.

 

Задание по теме 3.4. Применение информационно-коммуникационных технологий при подготовке учебных занятий в системе дополнительного образования

 

Цель: формирование умений использовать различные информационно-коммуникационные технологии при подготовке учебных занятий в системе дополнительного образования.

Задание 5. Разработайте фрагмент учебного занятия для детей младшего школьного возраста, обучающихся в учреждении дополнительного образования с применением информационно-коммуникационных технологий (образовательная программа и форма занятия на выбор обучающегося). Аргументируйте потенциал выбранных ИКТ. Спрогнозируйте возможные образовательные результаты обучающихся в данном случае.

 

Задание по теме 3.5. Применение информационно-коммуникационных технологий при подготовке внеучебных мероприятий в системе дополнительного образования

 

Цель: формирование умений использовать различные информационно-коммуникационные технологии при подготовке внеучебных занятий в системе дополнительного образования

Задание 6. Составьте перечень информационно – коммуникационных технологий, которые педагог дополнительного образования может использовать при подготовке внеучебных занятий. Результаты  представьте в виде таблицы.

Название ИКТ-технологии

Характеристика ИКТ-технологии

Конкретные примеры использования технологии при подготовке учебных занятий

 

 

 

 

 

 

 

Задание по теме 3.6. Применение педагогом дополнительного образования информационных технологий при реализации педагогической деятельности

 

Цель: формирование умений использовать различные информационно-коммуникационные технологии при реализации педагогической деятельности.

Задание 7. Составьте памятку для педагога дополнительного образования, реализующего программы педагогической направленности в области социальной деятельности, но еще не имеющего опыта использования инновационных ИКТ в своей деятельности. В памятке обоснуйте выбор инновационных технологий и определите параметры их использования для решения педагогических задач.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Психология
Тест Тест
31 Окт в 16:53
55 +4
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 16:34
70 +4
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 16:21
68 +2
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 15:52
14 +2
0 покупок
Коммуникации в организации
Тест Тест
31 Окт в 15:47
14 +1
0 покупок
Психолингвистика
Тест Тест
31 Окт в 14:43
89 +5
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 14:23
98 +6
0 покупок
Психология
Тест Тест
31 Окт в 14:17
90 +4
0 покупок
Предпринимательство
Тест Тест
31 Окт в 10:03
105 +8
0 покупок
Английский язык
Тест Тест
31 Окт в 09:58
140 +8
0 покупок
Высшая математика
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 09:22
17 +1
0 покупок
Психология
Тест Тест
30 Окт в 16:16
68 +1
0 покупок
Психология
Тест Тест
30 Окт в 16:11
69 +1
0 покупок
Общая психология
Тест Тест
30 Окт в 16:08
85 +3
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир