Версия 2: АНО ДПО Практикум по психологическому консультированию Модуль 1, Модуль 2, Модуль 3.

Сумма баллов полученных за работу 100 (отлично). Внутри ответы на все задания абсолютно правильные.

Если будут вопросы и сомнения отправлю скриншот (а если нужно сделать такую же работу для вас, обращайтесь). Работа написана мной самостоятельно.

Задание 1. Не с каждым запросом психолог может работать напрямую, не трансформируя его. В приведённом перечне выберите запросы, с которыми можно начать работу, не меняя их. С какими запросами не стоит работать? В каких переформулировках, на ваш взгляд, нуждаются остальные запросы? 

Запрос от клиента Ответ консультанта

1. «Посоветуйте, как нам быть: муж военный, и мы часто переезжаем. Сын – подросток. Только он привыкнет к новой школе, как мы снова срываемся с места. Он не успевает завести друзей, он очень одинок, и, мне кажется, в последнее время его характер меняется не в лучшую сторону». Не конструктивный запрос. Не работаем с запросом. 

Возможная переформулировка: «Мой сын, как мне кажется очень одинок. Как я могу, как родитель, помочь своему ребенку в этой непростой ситуации?» 

Задание 2. «Присоединитесь» к переживаниям клиента в перечисленных случаях. Сформулируйте ответную фразу консультанта.

Запрос от клиента

Ответ консультанта

1. «Вы знаете, меня мучают подозрения. Паранойя какая-то… Я просто извелась. Точно, конечно, я не знаю, но мне кажется, у мужа появилась другая женщина…Это так ужасно…»

У меня возникло ощущение, что Вы находитесь в состоянии неопределённости, поэтому вы и чувствуете себя так ужасно. 

Задание 1. Прочитайте реплики клиентов и предположите, как содержание их рассказов трансформируется в восприятии консультанта в гипотезу, сформулированную на профессиональном языке.

1. «Авторитет отца в нашем доме был непререкаемым. Мы все жили в том режиме, который он для нас установил. Всё в доме было расписано по минутам – кто, где, когда и что должен делать, где находиться, когда возвращаться, у кого какие обязанности и очерёдность их выполнения. За малейшую провинность следовало внушение, а то и наказание. Наказания, и те были регламентированы: получил тройку вместо четвёрки или пятёрки - лишался воскресного отдыха, и это время посвящал занятиям по предмету, где эту тройку получил; опоздал вечером с тренировки - вне очереди чистил обувь всей семьи; забыл купить хлеба – сам лишался своего куска за ужином и т.д.»

Фраза клиента

Какие можно выделить особенности клиента?

Гипотеза

Лишался воскресного отдыха, и это время посвящал занятиям по предмету, где эту тройку получил

Установка о том, что за «провинность» всегда будет ждать наказание.

Клиентка неконструктивно реагирует на стресс-факторы.