Максимальный балл: МОДУЛЬ 1. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГА
Если будут вопросы и сомнения отправлю скриншот (а если нужно сделать такую же работу для вас, обращайтесь)
Работа написана мной самостоятельно.
РАБОТА СДЕЛАНА И СДАНА ДРУГИМ ЧЕЛОВЕКОМ НА ОТЛИЧНО, НЕ НАДО СПИСЫВАТЬ ТОЧЬ В ТОЧЬ! Немного меняйте, пожалуйста.
МОДУЛЬ 1. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГА
Задание направлено на подбор диагностических методов и методик под запрос клиента. Проведение психологического исследования. Анализ данных и составление заключения.
Целью является познакомиться с практической работой психолога по организации, планированию и реализации психодиагностического исследования психических процессов; составление психологического заключения по результатам диагностики; формирование умения доносить полученный результат до клиента.
Задачи работы: получить и закрепить навык подбора психодиагностических методик под клиентский запрос, проведение исследования, обработка результатов и доведение их до клиента, с учетом того, что текст заключения должен быть понятен клиенту (не психологу).
ЗАДАНИЕ 1
Распределитесь в пары. Вам необходимо найти себе коллегу, с которым Вы будете работать.
Объединяться можно по разным критериям. Каждый должен побывать в роли Психолога и Клиента.
Свяжитесь друг с другом через форум, систему сообщений в курсе/по скайпу и обговорите платформу, дату и время работы.
Слушатель, находящийся в роли Клиента, должен:
a) выбрать тему исследования и сформулировать психодиагностический запрос относительно своих психологических качеств.
Тема исследования: Определить профессиональную направленность по типу личности.
Запрос звучит следующим образом: Хочу быть уверенной в своём профессиональном становлении, поэтому помогите мне разобраться и определить мою профессиональную направленность.
Запрос вида: помощи в самопознании.
Список литературы
Анамнестические данные клиента:
Имя, возраст, образование: Ирина, 23, неполное высшее.
Тема консультации: Профессиональная направленность по типу личности.
Запрос: Хочу определиться в своём профессиональном становлении, поэтому помогите мне разобраться и определить мою профессиональную направленность.
Названия методик с указанием источников:
1) Большой тест на профориентацию Давыдовой Э.Х. Источник: https://www.profguide.io/test/proforientation-teen-trial.html
2) Ценностный опросник Шварца Источник: Методика, Шварца, изучения, ценностей, личности, концепция, методическое, руководство, Карандашев, опросник Карандашев В. Н
3) Тест профессионального личностного типа Голланда Источник: https://psytests.org/profession/hollandA-run.html
1-я встреча (обсуждение темы и запроса)
Процесс исследования
Подготовка заключения и рекомендаций
2-я встреча (доведение результатов)
Обратная связь от клиента
1.Что было проще всего?
1. В роли психолога:
Помочь клиенту определится с темой и помочь сформулировать реалистичный запрос.
Задавать вопросы открытого и закрытого типа для наилучшей формулировки запроса.
2. В роли клиента: выбрать тему, которая не погрузила бы в глубинные переживания.
1. В роли психолога:
Сам процесс проведение подходящих методик, зачитывание инструкций методик.
2. В роли клиента: Понять инструкцию и суть методики.
1. В роли психолога:
Интерпретировать и анализировать результаты методик и объединять различные результаты в одно общее заключение.
1. В роли психолога:
Доносить результаты зачитывая их с листочка с заключением.
2. В роли клиента:
Слушать консультанта, задавать вопросы относительно заключений и рекомендаций.
1. В роли психолога: Слушать о позитивных моментах консультации, о том, что понравилось клиенту о том, что нового она для себя отметила.
2. В роли клиента:
Формулировать позитивное мнение относительно консультации.
