Максимальный балл: МОДУЛЬ 2. ПРИЕМЫ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В РАБОТЕ С КЛИЕНТАМИ. РАБОТА С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИЕЙ
Если будут вопросы и сомнения отправлю скриншот (а если нужно сделать такую же работу для вас, обращайтесь)
Работа написана мной самостоятельно.
РАБОТА СДЕЛАНА И СДАНА ДРУГИМ ЧЕЛОВЕКОМ НА ОТЛИЧНО, НЕ НАДО СПИСЫВАТЬ ТОЧЬ В ТОЧЬ! Немного меняйте, пожалуйста.
Задание направлено на формирование профессиональной позиции консультанта.
Целью является обретение навыков консультативной работы и применения психотерапевтических техник, а также развитие профессиональной позиции.
Задачи работы: анализ клиентских ситуаций и проверка консультативных гипотез; организация полноценного консультативного процесса с применением техник.
Упражнения помогут вам развить необходимые навыки, сохранять терпение и уважение к мнению клиента, а также позволят избежать выгорания. С помощью ролевых игр с партнерами вы сможете выявить и проанализировать свои ошибки в общении с партнером, приобрести опыт ведения профессионального диалога.
ЗАДАНИЕ 2
Инструкция:
Объединитесь в группы по 3 человека.
Вам необходимо найти 2-х коллег, с которыми Вы будете работать.
Объединяться можно по разным критериям. Каждый должен побывать в роли Психолога, Супервизора и Клиента.
Свяжитесь друг с другом через форум, систему сообщений в курсе/по скайпу и обговорите платформу, дату и время работы.
Проведите внутри группы не менее 3 техник, которые можно выбрать из Альбома техник (скачайте на сайте), модуль 2.
Техника разговор с симптомом
Техника аудит
Квадрат Декарта
Составьте отчет о том, какие процессы и как происходили с Вами в каждой из ролей (план и образец отчета расположен в Дневнике рефлексивных отчетов, Модуль 2 – скачайте и заполните).
Слушатель, находящийся в роли Клиента должен:
a) выберите тему, которую Вы заявите для консультации;
Тема консультации: страх перед выступлением на публике
Запрос: Через месяц мне придется выступать на публике со своей презентацией, а меня уже начинает трясти и хочется всё бросит. Как справится со страхом выступления на публике?
b) определите границы темы, обозначьте Психологу то, о чем бы хотелось поработать;
c) будьте бережны к себе и выбирайте тему, которая не имеет сильного эмоционального заряда, не погрузит в глубинные переживания;
d) после сессии устно поделитесь с Психологом обратной связью (опишите свои впечатления от процесса и результата консультации);
e) разместите отчет по плану о проделанной работе в Дневнике рефлексивных отчетов Модуль 2 (план ответа предоставлен).
Слушатель, находящийся в роли Психолога:
a) проведите втроем встречу (с участием Супервизора), на которой определите и сформулируете запрос Клиента;
b) выберите из Альбома техник (доступны для скачивания на сайте) минимум 2 техники, подходящие для реализации запроса;
c) согласуйте место, дату и время для второй встречи;
d) проведите консультацию с участием Супервизора;
e) выслушайте обратную связь от коллег, поделитесь своими ощущениями;
f) составьте отчет по плану в Дневнике рефлексивных отчетов по данному заданию, Модуль 2 (план отчета прилагается).
ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА участников побыть в трех ролях (Клиент, Психолог, Супервизор).
ПЛАН РЕФЛЕКСИВНОГО ОТЧЕТА К МОДУЛЮ 2
1. Анамнестические данные участников № 1,2,3:
Имя, возраст, образование Ирина, 23, неполное высшее.
Имя, возраст, образование Анна, 26, высшее.
Имя, возраст, образование __________________
2. Тема 1 консультации (запрос клиента): Страх перед выступлением на публике.
Названия техник: Техника разговор с симптомом, Техника аудит, Квадрат Декарта.
3. Тема 2 консультации: Страх перед будущим.
Названия техник: Стратегия Уолта Диснея, Техника аудит, Квадрат Декарта
4. Тема 3 консультации: Научится справляться с тревогой за своего ребенка.
Названия техник: Техника разговор с симптомом, Трехступенчатая ракета.
1-я встреча (обсуждение темы и запроса)
Процесс консультации
Рефлексия работы
1.Что было проще всего?
1.В роли клиента:
На удивление мне было легко определится с темой и составить запрос, который был бы рациональным и не задевал моих глубинных переживаний. Поэтому это было проще всего и у меня никаких проблем на этом этапе не возникло.
2.В роли психолога:
Помочь клиенту сформулировать запрос, определится с темой, обсудить тему с супервизором, услышать её мнение.
3. В роли супервизора:
обсуждение с психологом выбранной темы и запроса, выдвижение собственной позиции и мнения.
1.В роли клиента:
Проще всего было работать в технике «Квадрат декарта» техника простая и заняла очень мало времени, но оказалась очень эффективной.
2.В роли психолога:
Следить за ощущениями и состоянием клиента, помогать ему в процессе консультации при работе с техниками. Направлять в нужное русло, применять активное слушанье.
3. В роли супервизора:
Проще всего было наблюдать со стороны, не включаться в процесс работы с клиентом, как, например, психолог-консультант. Быть наблюдателем процесса консультации.
1.В роли клиента:
Слушать обсуждение работы.
2.В роли психолога:
Слушать о позитивных моментах консультации, о том, что понравилось клиенту о том, что нового она для себя отметила и поняла, какие инсайты её посетили или не посетили.
3. В роли супервизора:
Рассказывать свое мнение о переживаниях супервизора, оставлять отзыв для психолога, чтобы это могло помочь в его дальнейшей работе.
