Ответы на тест. РГГУ. Перинатальная психология и психология младенчества. Набрано 90%. 708
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
Вопрос 1
Период первичного развития (primal period) определяется:
Выберите один ответ:
a. длительностью с момента рождения до 1 месяца жизни.
b. длительностью антенатального развития, периода родов и раннего детства;
c. длительностью с момента родов до 1 года;
Вопрос 2
Автором термина «зачаточная установка» является:
Выберите один ответ:
a. Отто Ранк;
b. Эрик Берн.
c. Зигмунд Фрейд;
d. Мэри Эйнсворт;
e. Джон Боулби;
Вопрос 3
Автором учения о перинатальных базовых матрицах является:
Выберите один ответ:
a. Рене Шпиц;
b. Серж Лебовиси;
c. Мэри Эйнсворт;
d. Станислав Гроф;
e. Отто Ранк.
Вопрос 4
Автором теории привязанности является:
Выберите один ответ:
a. Отто Ранк.
b. Станислав Гроф;
c. Джон Боулби;
d. Эрве Бенаму;
e. Серж Лебовиси;
Вопрос 6
Выделены следующие четыре типа привязанности:
Выберите один ответ:
a. симбиотический, тревожный, назойливый и ритуальный;
b. безопасный, избегающий, амбивалентный и дезорганизованный.
c. акатизический, избегающий, спонтанный и безопасный;
d. гармоничный, навязчивый, эмпатический и аспонтанный;
Вопрос 8
Переношенность- это:
Выберите один ответ:
a. рождение ребенка при сроке 41 неделя беременности;
b. рождение ребенка при сроке беременности 42 недели и более.
c. рождение ребенка при сроке беременности 294 дня;
Вопрос 9
Матрица наивности формирует:
Выберите один ответ:
a. модель романтических отношений с удущим партнером;
b. коппинг стратегии.
c. жизненный потенциал человека, возможности, способность к адаптации;
d. стратегии взаимодействия со взрослыми;
Вопрос 11
Типы привязанности выделены и описаны:
Выберите один ответ:
a. Станиславом Грофом.
b. Л. С. Выготским;
c. Жаном Пиаже;
d. Мери Эйнсфорт;
e. Альфредом Адлером;
Вопрос 12
Дисморфофобии развиваются у беременных чаще:
Выберите один ответ:
a. при оптимальном и гипогестогнозическом вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
b. при оптимальном и эйфорическом вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
c. при гипогестогнозическом и оптимальном вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
d. при тревожном и депрессивном гипогестогнозического вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
e. при эйфорическом и гипогестогнозическом вариантах гипогестогнозического варианта психологического компонента гестационной доминанты.
Вопрос 13
Период новорожденности – это синоним:
Выберите один ответ:
a. неонатального периода;
b. перинатального периода;
c. периода первичного развити;
d. интранатального периода;
e. постнатального периода.
Вопрос 15
Термин "материнская доминанта" был предложен:
Выберите один ответ:
a. Боулби Д.;
b. Аршавский И.;
c. Захаров А.;
d. Шмурак Ю.
Вопрос 16
Под понятием «привязанность» перинатальные психологи понимают:
Выберите один ответ:
a. базовую потребность ребенка в близости к матери, обеспечивающую ему безопасность и позволяющую заниматься исследовательской деятельностью, обучаться, адаптироваться к новым ситуациям;
b. базовую перинатальную матрицу:
c. переживания женщины во время заключительной стадии родов и знакомства с новорожденным;
d. отношение женщины к новорожденному, связанное с наличием или отсутствием осложнений в родах.
Вопрос 17
Перинатальным комплаенсом называется:
Выберите один ответ:
a. своевременный, согласно назначениям, прием беременной женщиной лекарственных препаратов;
b. взаимодействие врача с беременной и ее родственниками, строящееся на сотрудничестве и партнерстве;
c. мониторинг состояния здоровья беременной женщины и пренейта.
d. взаимодействие партнеров в паре, когда женщина беременна;
Вопрос 18
Материнская доминанта включает:
Выберите один или несколько ответов:
a. доминанту вскармливания;
b. доминанту родов;
c. доминанту беременности.
d. доминанту зачатия;
e. доминанту воспитания;
Перинатальная психология занимается изучением психической жизни:
Выберите один ответ:
a. беременных женщин;
b. детей раннего возраста;
c. плода и новорожденного ребенка.
Вопрос 2
К базовым перинатальным матрицам относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. матрица жертвы;
b. матрица зависимости;
c. матрица наивности;
d. матрица защиты;
e. матрица агрессии;
f. матрица борьбы;
g. матрица свободы.
Вопрос 3
После рождения ребенка называют новорожденным в течение:
Выберите один ответ:
a. 3 недель;
b. 4 недель;
c. 5 недель.
d. 2 недель;
Вопрос 4
Теория перинатальных матриц принадлежит:
Выберите один ответ:
a. Фанти С.
b. Боулби Д.;
c. Гроф С.;
d. Дойч Е.;
Вопрос 5
Реакция зрачков на свет наблюдается у плода с:
Выберите один ответ:
a. 20 недели;
b. 24 недели;
c. 18 недели;
d. 27 недели.
Вопрос 6
Осязание появляется у плода примерно в:
Выберите один ответ:
a. 12-15 недель;
b. 6-8 недель;
c. 7-12 недель;
d. 3-5 недель;
Вопрос 7
Слуховой и вестибулярный аппараты плода формируются к:
Выберите один ответ:
a. 25 недели;
b. 15 недели;
c. 30 недели.
d. 22 недели;
Вопрос 8
Три современных пути передачи информации от беременной плоду и обратно в перинатальной психологии:
Выберите один или несколько ответов:
a. водный;
b. традиционный;
c. волновой;
d. ментальный;
e. нетрадиционный;
f. эмоциональный;
Вопрос 9
Дети в возрасте 10 дней способны отличить свою мать по:
Выберите один ответ:
a. голосу;
b. прикосновениям;
c. лицу;
d. запаху.
Вопрос 10
Выберите две базовых аксиомы перинатальной психологии:
Выберите один или несколько ответов:
a. наличие психической жизни плода;
b. наличие долговременной памяти у плода и новорожденного;
c. наличие связи матери и плода;
d. наличие позиции "Пра-Мы" у матери и новорожденного.
Период первичного развития (primal period) определяется:
Выберите один ответ:
a. длительностью антенатального развития, периода родов и раннего детства;
b. длительностью с момента родов до 1 года;
c. длительностью с момента рождения до 1 месяца жизни.
Вопрос 2
Материнская доминанта включает:
Выберите один или несколько ответов:
a. доминанту родов;
b. доминанту беременности.
c. доминанту воспитания;
d. доминанту зачатия;
e. доминанту вскармливания;
Вопрос 4
Выделены следующие четыре типа привязанности:
Выберите один ответ:
a. безопасный, избегающий, амбивалентный и дезорганизованный.
b. гармоничный, навязчивый, эмпатический и аспонтанный;
c. акатизический, избегающий, спонтанный и безопасный;
d. симбиотический, тревожный, назойливый и ритуальный;
Вопрос 5
Переношенность- это:
Выберите один ответ:
a. рождение ребенка при сроке беременности 42 недели и более.
b. рождение ребенка при сроке 41 неделя беременности;
c. рождение ребенка при сроке беременности 294 дня;
Вопрос 6
Перинатальным комплаенсом называется:
Выберите один ответ:
a. своевременный, согласно назначениям, прием беременной женщиной лекарственных препаратов;
b. взаимодействие врача с беременной и ее родственниками, строящееся на сотрудничестве и партнерстве;
c. мониторинг состояния здоровья беременной женщины и пренейта.
d. взаимодействие партнеров в паре, когда женщина беременна;
Вопрос 7
Типы привязанности выделены и описаны:
Выберите один ответ:
a. Мери Эйнсфорт;
b. Жаном Пиаже;
c. Станиславом Грофом.
d. Л. С. Выготским;
e. Альфредом Адлером;
Вопрос 8
Автором термина «зачаточная установка» является:
Выберите один ответ:
a. Отто Ранк;
b. Эрик Берн.
c. Зигмунд Фрейд;
d. Мэри Эйнсворт;
e. Джон Боулби;
Вопрос 11
Автором теории привязанности является:
Выберите один ответ:
a. Отто Ранк.
b. Станислав Гроф;
c. Эрве Бенаму;
d. Серж Лебовиси;
e. Джон Боулби;
Вопрос 12
Период новорожденности – это синоним:
Выберите один ответ:
a. неонатального периода;
b. постнатального периода.
c. интранатального периода;
d. перинатального периода;
e. периода первичного развити;
Вопрос 13
Дисморфофобии развиваются у беременных чаще:
Выберите один ответ:
a. при гипогестогнозическом и оптимальном вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
b. при тревожном и депрессивном гипогестогнозического вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
c. при оптимальном и гипогестогнозическом вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
d. при оптимальном и эйфорическом вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
e. при эйфорическом и гипогестогнозическом вариантах гипогестогнозического варианта психологического компонента гестационной доминанты.
Вопрос 16
Под понятием «привязанность» перинатальные психологи понимают:
Выберите один ответ:
a. отношение женщины к новорожденному, связанное с наличием или отсутствием осложнений в родах.
b. базовую потребность ребенка в близости к матери, обеспечивающую ему безопасность и позволяющую заниматься исследовательской деятельностью, обучаться, адаптироваться к новым ситуациям;
c. базовую перинатальную матрицу:
d. переживания женщины во время заключительной стадии родов и знакомства с новорожденным;
Вопрос 17
Автором учения о перинатальных базовых матрицах является:
Выберите один ответ:
a. Серж Лебовиси;
b. Станислав Гроф;
c. Мэри Эйнсворт;
d. Отто Ранк.
e. Рене Шпиц;
Вопрос 18
Термин "материнская доминанта" был предложен:
Выберите один ответ:
a. Шмурак Ю.
b. Боулби Д.;
c. Аршавский И.;
d. Захаров А.;
1. Перинатальная психология изучает:
A) психологические проблемы зачатия и родов;
Б) обусловленные взаимодействием с матерью закономерности психологического и психического развития на самых ранних этапах онтогенеза;
B) психологию беременной женщины;
Г) психологические особенности развития диады «мать – дитя» в пренатальном, интранатальном и раннем постнатальном периодах;
Д) все перечисленное.
2. Перинатальная психотерапия – это:
A) психотерапевтическая помощь беременным женщинам;
Б) психотерапия семьи в рамках дородовой подготовки и во время родов;
B) система лечебного психического (психологического) воздействия на психику женщины и ребенка в антенатальном (герминальном, эмбриональном, фетальном), интранатальном и постнатальном периодах, а через психику – на организм женщины и ребенка;
Г) комплекс занятий по дородовой подготовке с целью профилактики гипогалактии и обеспечения новорожденных естественным питанием;
Д) система ранней диагностики и лечения психических расстройств у беременной женщины.
3. Продолжительность перинатального периода акушерами и неонатологами определяется:
A) с момента рождения до 1 месяца жизни;
Б) с 28-й недели внутриутробной жизни человека по 7-е сутки жизни после рождения;
B) с зачатия до первых трех месяцев после рождения;
Г) с момента рождения ребенка до 1 года;
Д) длительностью существования системы «мать – дитя».
4. Продолжительность перинатального периода перинатальными психологами и психотерапевтами определяется:
A) с момента рождения до 1 месяца жизни;
Б) с 28-й недели внутриутробной жизни человека по 7-е сутки жизни после рождения;
B) с зачатия до первых трех месяцев после рождения;
Г) с момента рождения ребенка до 1 года;
Д) длительностью существования системы «мать – дитя».
5. Постнатальный период – это:
A) период, следующий непосредственно после родов;
Б) период, продолжающийся с момента родов до того, как ребенок научится самостоятельно ходить, то есть примерно до 1 года;
B) период, продолжающийся с момента родов до появления самосознания, то есть примерно до 3 лет жизни;
Г) период, продолжающийся с момента родов до 5 лет;
Д) период, продолжающийся с момента родов до конца жизни.
6. Пренатальный период – это:
А) период, продолжающийся в течение двух первых триместров беременности;
Б) период времени, когда до родов остается примерно 20 недель;
Г) период времени, когда до родов остается примерно 10 недель;
Д) период, продолжающийся с момента зачатия до родов.
7. Неонатальный период – это:
A) синоним пренатального периода;
Б) период с рождения ребенка по 7-е сутки жизни после рождения;
B) период с 28-й недели внутриутробной жизни человека по 28-й день жизни после рождения;
Г) период жизни ребенка с момента рождения по 28-й день включительно;
Д) период жизни ребенка с момента рождения до 3 месяцев.
8. Период новорожденности – это синоним:
A) перинатального периода;
Б) постнатального периода;
B) неонатального периода;
Г) интранатального периода;
Д) периода первичного развития.
9. Период первичного развития (primal period) определяется:
A) длительностью с момента рождения до 1 месяца жизни;
Б) длительностью с момента родов до 1 года;
B) длительностью времени, в течение которого ребенок находится в максимальной зависимости от матери, пока адаптивные системы достаточно не разовьются;
Г) длительностью с 28-й недели внутриутробной жизни человека по 7-е сутки жизни после рождения;
Д) длительностью неонатального периода.
10. Период первичного развития (primal period) соответствует:
A) перинатальному периоду в понимании акушеров и неонатологов;
Б) неонатальному периоду;
B) постнатальному периоду;
Г) перинатальному периоду в понимании перинатальных психологов и психотерапевтов;
Д) пренатальному периоду.
11. Период первичного развития (primal period) включает:
A) стадии планирования зачатия и «внутреннего вынашивания» и «внешнего вынашивания» уже в социальной среде;
Б) стадии «внутреннего вынашивания» и «внешнего вынашивания» уже в социальной среде;
B) стадии планирования зачатия и «внутреннего вынашивания»;
Г) стадии внешнего вынашивания и формирование привязанности;
Д) стадии внутреннего вынашивания и перинатальных матриц, связанных с родоразрешением.
12. Пренейтом называют:
A) развивающийся эмбрион;
Б) человека в период развития с момента зачатия до родов;
B) развивающийся плод;
Г) плод в процессе рождения;
Д) новорожденного в первые часы после родов.
13. Антенатальный период – то же самое, что и:
A) пренатальный период;
Б) неонатальный период;
B) перинатальный период;
Г) постнатальный период;
Д) интранатальный период.
14. Зачаточная установка – это:
A) непосредственная ситуация зачатия, влияющая на развитие жизненного сценария будущего ребенка, его судьбу;
Б) ситуация, возникающая при прекращении употребления средств контрацепции;
B) ситуация, при которой один из партнеров хочет зачатия, а другой – нет;
Г) ситуация, при которой мотивы зачатия имеют меркантильный характер;
Д) ситуация, при которой врач рассказывает женщине о вреде абортов.
15. Автором термина «зачаточная установка» является:
A) Эрик Берн;
Б) Зигмунд Фрейд;
B) Джон Боулби;
Г) Отто Ранк;
Д) Мэри Эйнсворт
16. Травматическим зачатием называется:
A) зачатие, сопровождающееся травмой гениталий;
Б) зачатие, связанное с агрессией, унижением, смертью, насилием и/или отвержением;
B) зачатие по неконструктивным мотивам;
Г) случайное незапланированное зачатие;
Д) зачатие от нелюбимого партнера.
17. Супружеским холоном называют:
A) семью, ожидающую рождения ребенка;
Б) семейную систему и/или подсистему, состоящую из мужа и жены;
B) мужчину и женщину, зарегистрировавших супружеские отношения в загсе;
Г) мужчину и женщину, обвенчавшихся в церкви;
Д) мужчину и женщину, проживающих вместе, но не оформивших супружеские отношения.
18. Наиболее часто встречаемые травматические ситуации зачатия:
A) принудительный секс;
Б) инцест;
B) изнасилование,
Г) соблазнение;
Д) все перечисленное.
19. Для зачатия наиболее благоприятными стадиями супружеского холона являются:
A) стадии конфронтации, ренессанса;
Б) стадии экспериментирования с независимостью и ренессанса;
B) стадии компромиссов, зрелого супружеского холона;
Г) стадии добрачных отношений и компромиссов;
Д) стадия «опустевшего гнезда».
20. Учение о материнской доминанте создали:
A) Отто Ранк и Шандор Ференци;
Б) А. А. Ухтомский и И. А. Аршавский;
B) Вирджиния Экслайн и Джон Боулби;
Г) Серж Лебовиси и Бернард Гольц;
Д) Анна Фрейд и Мэри Эйнсворт.
21. Материнская доминанта включает:
A) доминанту зачатия;
Б) гестационную доминанту;
B) доминанту родов;
Г) доминанту вскармливания;
Д) все перечисленное.
22. Материнская доминанта состоит:
A) из трех компонентов (биологического, физиологического и социального);
Б) из четырех компонентов (биологического, вегетативного, психосоциального и гестационного);
B) из двух компонентов (физиологического и психологического);
Г) из трех компонентов (биологического, психологического и социального);
Д) из трех компонентов (биологического, психосоциального и духовного).
23. Материнская доминанта представляет собой:
A) последовательно возникающие в связи с репродуктивной функцией и сменяющие друг друга доминантные состояния в организме и психике женщины;
Б) совокупность действий женщины, направленных на осуществление зачатия ребенка;
B) совокупность сверхценных идей женщины о предстоящем материнстве;
Г) изменение социального статуса женщины, связанное с ее беременностью;
Д) совокупность поведенческих реакций женщины, гордящейся состоявшимся зачатием и сообщающей об этом всем окружающим.
24. Неблагоприятным для течения беременности и родов является:
A) депрессивный вариант психологического компонента гестационной доминанты;
Б) тревожный вариант психологического компонента гестационной доминанты;
B) эйфорический вариант психологического компонента гестационной доминанты;
Г) гипогестогнозический вариант психологического компонента гестационной доминанты;
Д) все перечисленные варианты.
25. Психологический компонент гестационной доминанты:
A) представляет собой совокупность механизмов психической саморегуляции;
Б) способствует формированию у беременной женщины поведенческих стереотипов, направленных на сохранение гестации;
B) способствует формированию у беременной женщины поведенческих стереотипов, направленных на создание благоприятных условий для развития пренейта;
Г) способствует формированию психологической готовности женщины к родам;
Д) все перечисленное.
26. Основными признаками оптимального варианта психологического компонента гестационной доминанты являются:
A) отсутствие изменений в образе жизни в связи с беременностью;
Б) гармоничные отношения в браке, планирование беременности, ответственное отношение к своему здоровью без лишней тревожности;
B) радость по поводу беременности, сопровождаемая требованием особого к себе внимания;
Г) как можно более позднее прекращение беременной женщиной работы;
Д) сдача женщиной в третьем триместре беременности экзаменов, защиты диплома.
27. Основными признаками гипогестогнозического варианта психологического компонента гестационной доминанты являются:
A) отсутствие изменений в образе жизни в связи с беременностью; нежелание кормить ребенка грудью после родов;
Б) планирование беременности, ответственное отношение к своему здоровью без лишней тревожности;
B) радость по поводу беременности, сопровождаемая требованием особого внимания;
Г) постоянно сниженный фон настроения, склонность к появлению фобий;
Д) частое посещение курсов дородовой подготовки, выполнение всех рекомендаций, желание кормить ребенка грудью.
28. Дисморфофобии развиваются у беременных чаще:
A) при оптимальном и гипогестогнозическом вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
Б) при эйфорическом и гипогестогнозическом вариантах гипогестогнозического варианта психологического компонента гестационной доминанты;
B) при тревожном и депрессивном гипогестогнозического вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
Г) при оптимальном и эйфорическом вариантах психологического компонента гестационной доминанты;
Д) при гипогестогнозическом и оптимальном вариантах психологического компонента гестационной доминанты.
29. К специфическим фобиям, часто встречающимся во время беременности, относятся:
A) партурифобия и блаптофобия;
Б) айрулофобия и оксиофобия;
B) харпаксофобия и никтофобия;
Г) агорафобия и клаустрофобия;
Д) мизофобия и рипофобия.
30. Консультация психотерапевта показана беременным:
A) с тревожным вариантом психологического компонента гестационной доминанты;
Б) с депрессивным вариантом психологического компонента гестационной доминанты;
B) с эйфорическим вариантом психологического компонента гестационной доминанты;
Г) с гипогестогнозическим вариантом психологического компонента гестационной доминанты;
Д) со всеми перечисленными.
31. Перинатальным комплаенсом называется:
A) мониторинг состояния здоровья беременной женщины и пренейта;
Б) единство взглядов на сопровождение беременности, родов, ухода за младенцем, на пути решения сопутствующих этому проблем у женщины, членов ее семьи, всех специалистов, с которыми она сталкивается в связи с беременностью и родами;
B) комплекс мероприятий, осуществляемых в процессе дородовой подготовки женщины;
Г) своевременный, согласно назначениям, прием беременной женщиной лекарственных препаратов;
Д) готовность супружеского холона к партнерским родам.
32. Целесообразно, чтобы цикл занятий по дородовой подготовке проводил:
A) акушер-гинеколог;
Б) бригада специалистов;
B) перинатальный психолог, психотерапевт;
Г) неонатолог и методист ЛФК;
Д) «духовная» акушерка (дула).
33. Отечественными профессорами психотерапевтами, занимающимися вопросами психологической помощи беременным, были:
A) В. М. Бехтерев, А. Е. Личко, Э. Г. Эйдемиллер;
Б) А. Е. Архангельский; П. И. Буль, К. М. Варшавский, И. 3. Вельвовский;
B) А. А. Александров, С. С. Либих, В. Е. Рожнов;
Г) Ю. С. Шевченко, В. В. Макаров, М. М. Решетников;
Д) Б. Д. Карвасарский, А. И. Захаров, В. К. Мягер.
34. К особенностям перинатальной психотерапии следует отнести:
A) предпочтение краткосрочных психотерапевтических методик;
Б) диадический характер объекта психотерапевтического воздействия;
B) последовательную смену задач психотерапии, связанных со стадиями жизнедеятельности семьи, этапами реализации репродуктивной функции;
Г) необходимость тесного сотрудничества психотерапевта с акушером-гинекологом;
Д) все перечисленное.
35. Автором учения о родах как влияющей на дальнейшую жизнь человека психической травме («первичном шоке»), приводящей к переживанию утраты первичного объекта любви (матери), является:
A) Отто Ранк;
Б) Джон Боулби;
B) Зигмунд Фрейд;
Г) Серж Лебовиси;
Д) Мэри Эйнсворт.
36. Автором учения о перинатальных базовых матрицах является:
A) РенеШпиц;
Б) Станислав Гроф;
B) Мэри Эйнсворт;
Г) Отто Ранк;
Д) Серж Лебовиси.
37. Базовой перинатальной матрицей называется:
A) отражение перинатального опыта и бессознательных переживаний пренейта во время беременности и родов в виде типичных констелляций;
Б) синдром ранних нервно-психических нарушений;
B) совокупность способностей новорожденного, позволяющих ему адаптироваться к внеутробному существованию;
Г) возникающие при акушерских вмешательствах переживания пренейта;
Д) совокупность у пренейта передающихся по наследству механизмов, способствующих нормальному родоразрешению.
38. Первая базовая перинатальная матрица отражает:
A) опыт переживания пренейтом нарастающей тревоги и безысходности, относящихся к стадии биологического рождения, во время которой шейка матки еще закрыта и выхода нет;
Б) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой пренейт отчаянно борется за выживание, получив возможность продвигаться по родовому каналу;
B) опыт переживания исходного симбиотического единства плода с материнским организмом во время внутриутробного существования;
Г) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой за пиком боли и напряжения следует внезапное облегчение, но возникает базальная тревога;
Д) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой пренейт испытывает сильнейшие механические сдавления, удушье.
39. Вторая базовая перинатальная матрица отражает:
A) опыт исходного симбиотического единства плода с материнским организмом во время внутриутробного существования;
Б) опыт переживания нарастающей тревоги и безысходности, относящихся к стадии биологического рождения, во время которой шейка матки еще закрыта и выхода еще нет;
B) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой пренейт отчаянно борется за выживание, получив возможность продвигаться по родовому каналу;
Г) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой за пиком боли и напряжения следует внезапное облегчение;
Д) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой возникает базальная тревога, вызванная прекращением телесной связи с матерью и ужасом перед окружающим миром.
40. Третья базовая перинатальная матрица отражает:
A) опыт переживания стадии родов, во время которой за пиком боли и напряжения следует внезапное облегчение, возникает базальная тревога, вызванная прекращением телесной связи с матерью и ужасом перед окружающим миром;
Б) опыт переживания исходного симбиотического единства плода с материнским организмом во время внутриутробного существования;
B) опыт переживания стадии биологических родов, во время которой пренейт отчаянно борется за выживание, получив возможность продвигаться по родовому каналу, что сопровождается механическими сдавлениями, удушьем;
Г) опыт переживания нарастающей тревоги и безысходности, относящихся к стадии родоразрешения, во время которой шейка матки еще закрыта и выхода еще нет;
Д) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой пренейт еще не имеет возможности продвигаться по родовому каналу.
41. Четвертая базовая перинатальная матрица отражает:
A) опыт исходного симбиотического единства плода с материнским организмом во время внутриутробного существования;
Б) опыт переживания стадии родов, во время которой за пиком боли и напряжения следует внезапное облегчение, возникает базальная тревога, вызванная прекращением телесной связи с матерью и ужасом перед окружающим миром;
B) опыт переживания нарастающей тревоги и безысходности, возникающих в процессе родов, когда шейка матки еще закрыта и выхода пока нет;
Г) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой пренейт отчаянно борется за выживание, получив возможность продвигаться по родовому каналу;
Д) опыт переживания клинической стадии биологических родов, во время которой испытывает сильнейшие механические сдавления, удушье.
42. У ребенка раннего возраста – повышенная возбудимость вегетативной нервной системы, сниженный аппетит, частые нарушения сна, пугливость, склонность к страхам. Указанное состояние следует расценить как:
A) астено-невротическое состояние;
Б) невропатию;
B) невроз испуга;
Г) шизотипический дизонтогенез;
Д) меритизм.
43. Имеют предрасположенность к клаустрофобии лица:
A) с первой базовой перинатальной матрицей;
Б) со второй базовой перинатальной матрицей;
B) с третьей базовой перинатальной матрицей;
Г) с четвертой базовой перинатальной матрицей;
Д) со всеми перечисленными базовыми перинатальными матрицами.
44. Имеют предрасположенность к агорафобии лица:
A) с первой базовой перинатальной матрицей;
Б) со второй и третьей базовыми перинатальными матрицами;
B) с третьей базовой перинатальной матрицей;
Г) с четвертой базовой перинатальной матрицей;
Д) со всеми перечисленными базовыми перинатальными матрицами.
45. Бондингом называют:
A) акушерский прием, применяемый во время родов с целью снизить получение травмы промежности;
Б) частичное восстановление благодаря механизмам импринтинга общих границ матери и ребенка после его рождения, способствующее снижению базальной тревоги и сохранению диадного единства;
B) наследственно запрограммированную способность организма моментально и стойко фиксировать (запечатлевать) в качестве опыта то или иное переживание при стимуле достаточной интенсивности;
Г) отношение женщины к новорожденному, связанное с наличием или отсутствием осложнений в родах;
Д) отношение новорожденного к матери, формирующееся в первые часы после родов.
46. Под понятием «привязанность» перинатальные психологи понимают:
A) базовую перинатальную матрицу;
Б) базовую потребность ребенка в близости к матери, обеспечивающую ему безопасность и позволяющую заниматься исследовательской деятельностью, обучаться, адаптироваться к новым ситуациям;
B) переживания женщины во время заключительной стадии родов и знакомства с новорожденным.
Г) отношение женщины к новорожденному, связанное с наличием или отсутствием осложнений в родах;
Д) отношение новорожденного к матери, формирующееся в первые часы после родов.
47. Импринтингом называется:
A) комплекс тестов и коррекционных упражнений, предназначенных для детей раннего возраста;
Б) единство взглядов матери и членов ее семьи на вопросы обеспечения безопасной жизнедеятельности ребенка;
B) наследственно запрограммированная способность организма моментально и стойко фиксировать (запечатлевать) в качестве опыта то или иное переживание при стимуле достаточной интенсивности;
Г) способность новорожденного ребенка к протодиалогу;
Д) сохранение диады «мать – дитя» после рождения.
48. Автором теории привязанности является:
A) Станислав Гроф;
Б) Отто Ранк;
B) Джон Боулби;
Г) Серж Лебовиси;
Д) Эрве Бенаму.
49. Типы привязанности выделены и описаны:
A) Альфредом Адлером;
Б) Жаном Пиаже;
B) Л. С. Выготским;
Г) Мери Эйнсфорт;
Д) Станиславом Грофом.
50. Выделены следующие четыре типа привязанности:
A) безопасный, избегающий, амбивалентный и дезорганизованный;
Б) симбиотический, тревожный, назойливый и ритуальный;
B) гармоничный, навязчивый, эмпатический и аспонтанный;
Д) акатизический, избегающий, спонтанный и безопасный.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
