Психолого-педагогическая диагностика (тест с ответами Синергия)

50 вопросов с ответами

Последний раз тест был сдан на 97 баллов из 100 "Отлично"

Год сдачи -2018-2023.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения https://studwork.ru/info/147162

1. Начало создания количественных методов психодиагностики приходится на …

*вторую половину XIX в.

*первую половину XIX в.

*первую половину ХХ в.

*вторую половину ХХ в.

2. … память – это вид памяти, который характеризует то, насколько долго человек может хранить и использовать в процессе решения задач информацию, необходимую для поиска правильного решения

*Оперативная зрительная

*Опосредованная

*Кратковременная

*зрительная

3. Первичными называют показатели, полученные … обработки данных о выполнении респондентом тестовых заданий

*до

*после

*на середине стадии

4. Один из первых статистически обоснованных тестов интеллекта был разработан и опубликован …

*Альфредом Бине

*Теодором Симоном

*Уильямом Штерном

*Генри Годдардом

5. Тесты личности делятся на две группы: тесты действия и … тесты

*экспериментальные

*ситуационные

*интеллектуальные

6. методики – это критерий, который указывает на точность психологических измерений, т.е. позволяет судить о том, насколько можно доверять полученным результатам (по И. А. Корецкой)

*Надежность

*Объективность

*Валидность

7. Автором специальной программы выявления и изучения индивидуальных психологических особенностей детей во время школьных уроков является …

*Г.Я. Трошин

*Л.С. Выготский

*А.Р. Лурия

*А.Ф. Лазурский

8. Экспериментально-психологическое направление в психодиагностике как реакция на неконструктивность прежних тестологических направлений возникло в рамках теорий Жана Пиаже и …

*А.Р. Лурии

*А.Ф. Лазурского

*Л.С. Выготского

9. «Индивидуальная психология», целью которой было изучение индивидуальных особенностей человека с помощью экспериментально-психологических методов, оформилась в … века

*середине ХХ

*начале ХХ

*конце XIX

10. Автором термина «психодиагностика» является …

*Герман Роршах

*Эйген Блейлер

*Александр Лазурский

*Альфред Бине

11. В исследованиях … (автора многофакторной теории) было установлено, что корреляции между тестами не могут быть объяснены наличием в них только одного фактора ("G")

*Луиса Терстоуна

*Жана Пиаже

*Александра Романовича

*Лурии Уолтера Скотта

12. У детей дошкольного возраста преобладают два вида мышления: наглядно-действенный и …

13. Под руководством ученого … была создана первая в мире экспериментальная психологическая лаборатория, где в целях психодиагностики стали применять технические устройства и приборы

*Альфреда Бине

*Лайтнера Уитмера

*Вильгельма Вундта

* Джеймса Кэттелла

14. … психологического теста означает, что первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора

*Результативность

*Надежность

*Объективность

15. … определяется по внешнему критерию, но информация по нему собирается через некоторое время после эксперимента

*Валидность по содержанию

*Предсказывающая валидность

*Валидность по одновременности

*Ретроспективная валидность

16. Выделяют две группы тестов достижений: широкоориентированные тесты и тесты достижений …

*по конкретным учебным предметам

*в развитии способностей

*в физическом развитии

17. …- это стандартизованное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуальных психологических различий (по М.Е. Волчанскому)

18. Методика «…» предназначена для оценки наглядно-образного мышления у младшего школьника

*тест Розенцвейга

*семантический дифференциал

*матрица Равена

*кубик Рубика

19. Наука об измерении различных свойств психики человека, входящая в состав психодиагностики, – это …

* дифференциальная психодиагностика

*практическая психодиагностика

*дифференциальная психометрика

20. Наибольшее количество применяемых в настоящее время психодиагностических методик было разработано в … ХХ в.

*20–30-е гг.

*50–60-е гг.

*80–90-е гг.

*30–40-е гг.

21. … дифференциальной психометрии является разработка требований к измерительным психодиагностическим методам

*Объектом

*Второстепенной задачей

*Целью

22. Метод клинического исследования особенностей формирования когнитивной сферы ребенка разработал …, автор понятия «сенсорная схема»

*У. Скотт

*Ж. Пиаже

*Л. Терстоун

*Ю.Л. Ханин

23. Согласно данным М.Е. Волчанского, общее время, затрачиваемое на целостную разностороннюю психодиагностику ребенка, составляет в сумме ... часов, в зависимости от состава избранных методик и скорости работы над ними детей

*1–5

*4–5

*3–6

*2–5

24. При помощи … определяется эмоционально-личностное отношение ребенка к другому человеку из его социальной группы

*социометрической методики

*семантического дифференциала

*модификации

*теста Розенцвейга

*опросника Спилбергера

25. Определение понятий, объяснение причин, выявление сходства и различий в объектах – это операции мышления, оценивая которые, можно судить о степени развитости …

*интеллектуальных процессов

*наглядно-образных понятий

*словесно-логического мышления

*воображения

26. Активное развитие познавательных процессов начинается у ребенка примерно с … лет и завершается только к концу подросткового возраста

* трех-четырех

*двух-трех

*полутора-двух

*четырех-пяти

27. Неверно, что к основным направлениям психологического диагноза, выделенным польским психологом Я. Рейковским, относится направление …

*деятельности процессов регуляции

*систем нервных связей

*личностного роста

28. Неверно, что к свойствам, по которым оценивается уровень психологического развития дошкольника, относятся …

*познавательные процессы

*личностные свойства

*межличностные отношения

*коммуникативные способности

29. Неверно, что к ряду типичных задач научной и практической психодиагностики относится …

*коррекция психики человека

*установление у человека того или иного психического свойства

*сравнение степени развитости изучаемых свойств психики у разных людей

*описание диагностируемых психических и поведенческих особенностей человека

30. Неверно, что к методам оценки надежности психодиагностики относится …

*метод расщепления

*ретестовый метод

*метод квантовой психологии

*надежность взаимозаменяемых форм

31. Индивидуально-психологические особенности человека, которые способствуют его успеху в какой-либо деятельности, называют …

*способностями

*талантом

*интеллектом

*навыками

32. психологического диагноза – установление индивидуально-психических различий между нормой и патологией

*Цель

*Задача

*Предмет

33. Установите соответствие между типами валидности и их характеристиками

A. Практическая валидность

B. Валидность по объему

C. Оценочная валидность

D. Внешняя валидность

E. характеризует тест не столько со стороны его психологического содержания, сколько с точки зрения его ценности в отношении достижения определенной практической цели (прогнозирования, диагностики

F. отражает степень, в какой объем теста выборочно репрезентирует тот класс ситуаций или учебного материала, относительно которого должны быть сделаны выводы

G. выражает степень корреляции (соответствия) между показателями, полученными испытуемыми по данному методу, и оценками измерительного свойства со стороны экспертов

H. означает, что впечатление, которое создается у неспециалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной тестирования, соответствует заявленному содержанию метода

34. Дифференциальная психометрика по отношению к психодиагностике и дифференциальной психологии выступает в качестве … дисциплины

*предметно-методической

*методической отдельной

*технолого-методической

35. Область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерения в психологии, называется …

*психометрией

*психометрикой

*дифференциальной психометрикой

36. Неверно, что к требованиям, которым должен удовлетворять каждый диагностический тест, относится …

*субъективность

*надежность

*валидность

*объективность

37. Понятие «психометрия» было введено в науку …

 *Христианом Вольфом

*Вильгельмом Вундтом

*Джеймсом Кэттеллом

*Германом Роршахом

38. … – это повторное тестирование выборки испытуемых одним и тем же тестом через определенный интервал времени при одних и тех же условиях

*Надежность

*взаимозаменяемых форм

*Метод расщепления

*Ретестовый метод

39. Одним из критериев классификации психодиагностических методик (по М.Е. Волчанскому) является мера …

*субъективности

*объективности-субъективности

*объективности

40. Установите соответствие между типами акцентуации характера ребенка и характеристиками каждого из типов:

A. Гипертимный тип

B. Циклоидный тип

C. Лабильный тип

D. Истероидный тип

E. отличается почти всегда хорошим настроением, имеет высокий тонус, энергичен, активен

F. часто меняет настроение, у ребенка периодически падает работоспособность и утрачивается интерес к происходящему

G. характеризуется крайней непредсказуемой изменчивостью настроения

H. проявляет повышенную любовь к самому себе, жажду внимания со стороны

41. В 1884 году … основал антропометрическую лабораторию, одной из задач которой стало получение статистических данных о человеческих способностях

*Альфред Бине

*Вильгельм Вундт

*Карл Пирсон

*Френсис Гальтон

42. В отечественной науке психологическая диагностика как отдельное направление исследований выделилось в конце …

*1960-х гг.

*1920-х гг.

*1870-х гг.

*1990-х гг.

43. Для диагностики моторного развития дошкольников часто применяется двигательный тест, разработанный в 1923 году …

*Н.И. Озерецким

*Л.С. Выготским

*А.Ф. Лазурским

*Г.Я. Трошином

44. Единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста называется …

*стандартизацией

*закономерностью

*матрицей

45. Идея исследования физических и умственных способностей человека методом тестов нашла развитие в трудах психолога …, с именем которого связано появление в психологической литературе термина «интеллектуальный тест»

*Джеймса Кэттелла

*Лайтнера Уитмера

*Уолтера Скотта

*Элтона Мэйо

46. Количество объектов, которые одновременно могут находиться в сфере внимания человека, составляют его …

*объем внимания

*объем памяти

*навык

*интеллект

47. Неверно, что одним из этапов диагностики психического развития ребенка (по И.Ю. Левченко) является этап …

*интеллектуальной диагностики

*скрининга

*дифференциальной диагностики

*феноменологический

48. Психодиагностический процесс по Ю.В. Каминскому происходит в следующей последовательности:

1 экспериментальные беседы

2 сбор анамнестических данных

3 тесты

4 постановка проблемы

5заключение

49. Термин «психодиагностика» впервые появился в научной литературе в …

*1921 г.

*1889 г.

*1884 г.

50. Цель тестирования с помощью критериально-ориентированных тестов – …

*мотивирование учащегося

*измерение относительно независимых способностей

*оценка владения навыком

Тема 1. Введение в психологию подросткового возраста

Тема 2. Проблемы подросткового самоутверждения. Развитие личности 

Тема 3. Взаимоотношения с родителями. Влияние взаимоотношений с родителями на становление личности подростка 

Тема 4. Образование, успеваемость и мотивация к учебе

Тема 5. Взаимоотношения со сверстниками. Влияние взаимоотношений со сверстниками на становление личности подростка 

Тема б. Особенности эмоционально-волевой сферы подростка