Эволюция внешнего облика детской прессы на примере журнала Мурзилка

Цель работы – проследить, в чем заключается уникальность дизайна детского периодического издания на примере журнала «Мурзилка» и как меняется подход к оформлению на протяжении времени в зависимости от изменений, происходящих в обществе. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1) Провести обзор истории возникновения детской прессы, сопоставить с историей развития оформления внешнего облика журнала для детей.
2) Рассмотреть теоретические основы использованных приемов оформления в современной периодической печати; при этом рассматривая детскую психологию как важный фактор, влияющий на приемы оформления.
3) Проанализировать приемы оформления журнала и выявить цели, с которыми эти приемы применялись в детских журналах, на примере выпусков журналов «Мурзилка» за различные временные периоды.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………....стр. 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ПРЕССЫ В РОССИИ………стр. 10
1.1. История дизайна российской детской прессы…………………..стр. 10
1.2. Психологические особенности зрительного восприятия ребенка………………………….стр.26
1.3. Внешний облик издания…………………………………………….стр.35
ГЛАВА II. ЭВОЛЮЦИЯ ВНЕШНЕГО ОБЛИКА ЖУРНАЛА (НА ПРИМЕРЕ ЖУРНАЛА «МУРЗИЛКА»).........стр. 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………стр.68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..........................................................................стр.70
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………стр.74

1. Агранович З.Е. Дидактический материал по развитию зрительного восприятия и узнавания (зрительного гнозиса) у старших дошкольников и младших школьников. М. 2003
2. Акимова М.К. Психофизиологические особенности индивидуальности школьников: Учет и коррекция: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М. 2002
3. Аникст М., Бабурина Н., Чернеем Е. Русский графический дизайн. 1880-1917. М. 1992.
4. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М. 1974
5. Аристотель. Физика. М. 1936
6. Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в развитии психических функций. М. 2003
7. Богуславский, Г.Б. Корнетов. Сборник фрагментов из переведенных книг М. Монтессори и статей российских авторов о педагогике М. Монтессори. М. 2002
8. Васильевский М.Н. Нужен ли детям детский журнал. СПб. 1911
9. Венгер Л.А. Развитие сенсорного восприятия в процессе воспитания. М. 2001
10. Волкова В. В. Дизайн рекламы: Учебное пособие. М. 1999
11. Выготский, Л. С. Проблемы общей психологии. М. 2003
12. Галкин С. И. Оформление газеты и журнала: от элемента к системе. М. 1984
13. Галкин С. И. Уроки моделирования газеты. М. 1987
14. Гернет Н. В. О Хармсе. СПб. 1988
15. Глинка С. Новое детское чтение. М. 1922
16. Григорьева Л.П. Пластичность зрительной системы и обучение. М. 2002
17. Еж. №10, октябрь 1928
18. Жукова Е. А. Острота зрения, зрительное восприятие и факторы, влияющие на них у младших школьников. М. 2006
19. Журнал для детей или приятное и полезное чтение для образования ума и сердца. №9, август 1913
20. Запорожец А. В. Психология. М. 1953
21. Киселев А. П. От содержания - к форме. Основные понятия и термины газетного оформления. М. 1975
22. Лессинг Г. Э. Лаокоон, или О границах живописи и поэзии. М. 1957
23. Лисина М. И. Общение, личность и психика младшего школьника. М. 2001
24. Любарская А. Хуже, чем ничего. СПб. 1989
25. Меликян З.А.Организация зрительного восприятия у младших школьников. М. 2002
26. Монтессори М. Помоги мне это сделать самому. М. 2002
27. Мурзилка. №7, июль 1952
28. Мурзилка. №2, февраль 1956
29. Мурзилка. №6, июнь 1975
30. Мурзилка. №4, апрель 1979
31. Мурзилка. №4, апрель 2000
32. Мурзилка. №3, март 2010
33. Немов, Р.С. Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. Общие основы психологии. М. 2002
34. Нестеренко О. И. Краткая энциклопедия дизайна». М. 1994
35. Запорожец А. В., Маркова Т. А. Основы педагогики. М. 2001
36. Пономарев Я.А. Знания, мышления и умственное развитие. М. 2005
37. Рахтанов И. Рассказы по памяти. М. 1971
38. Руубер Г. О закономерностях художественного восприятия. Т. 1985
39. Серов С. И. Стиль в графическом дизайне. 60–80-е годы. М. 1991
40. Скоробогатько В. Модель и модуль. Журнал «Профессия – журналист», №4. М. 2000
41. Скоробогатько В. Новые тенденции в оформлении газеты. М. 2000
42. Смирнов С. И. Шрифт в наглядной агитации. М. 1988
43. Табашников И. Газета и дизайн. Т. 1994
44. Татлин В. Искусство в технику. Каталог выставки. М. 1932
45. Телегина Э.Д., Гагай В.В. Аннотация «Особенности взаимосвязи творческого мышления и зрительного восприятия у младших школьников»// Вопросы психологии. М. 2003
46. Ткачев П. Н., Избранные сочинения на социально-политические темы в семи томах. М. 1932
47. Хан-Магометов С. О. Пионеры советского дизайна. М., 1995.
48. Хепберт А. Сетка. М. 1984
49. Чихольд Я. Облик книги. М. 1980
50. Что и как читать детям. №5, 1911-1912
51. Чуковский Н. Литературные воспоминания. М. 1989
52. David A. Lauer, Stephen Pentack. Design basics. B. 2008
53. Quentin Newark. What is graphic design? S. 2007
54. Thomas P. Moran, John M. Carroll. Design Rationale. NJ. 1996
55. William Lidvell, Kritina Holden, Jill Butler. Universal principals of design. R. 2010