Работа хорошая, оригинальность при размещении - высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые доработки.
Введение
Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогического взаимодействия родителей и педагогического состава ДОУ
1.1. Тенденции и особенности развития дошкольного образования на современном этапе
1.2. Понятие и виды дошкольного образования
1.3. Сущность психолого-педагогического взаимодействия педагогического состава и родителей в ДОУ
1.4. Проблема использованию информационных технологий для
взаимодействия педагогического состава и родителей в ДОУ
в современных условиях
Выводы
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели психолого-педагогического взаимодействия педагогов ДОУ и родителей для социализации дошкольников
2.1. Диагностика социализации старших дошкольников
2.2. Модель психолого-педагогического взаимодействия педагогов ДОУ и родителей для социализации дошкольников
2.3. Проверка эффективности модели психолого-педагогического взаимодействия педагогов ДОУ и родителей для социализации дошкольников
Выводы
Заключение
Приложение
120 источников