Развитие речи учащихся в коррекционной школе при изучении сказок

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
333
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
20 Июл 2015 в 21:07
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
400 ₽
Демо-файлы   
8
zip
Демо - Развитие речи учащихся в коррекционной школе при изучении сказок Демо - Развитие речи учащихся в коррекционной школе при изучении сказок
584.8 Кбайт 584.8 Кбайт
zip
Демо_7.png Демо_7.png
74.6 Кбайт 74.6 Кбайт
zip
Демо_6.png Демо_6.png
87.7 Кбайт 87.7 Кбайт
zip
Демо_5.png Демо_5.png
85.3 Кбайт 85.3 Кбайт
zip
Демо_4.png Демо_4.png
86.4 Кбайт 86.4 Кбайт
zip
Демо_3.png Демо_3.png
89.5 Кбайт 89.5 Кбайт
zip
Демо_2.png Демо_2.png
97 Кбайт 97 Кбайт
zip
Демо_1.png Демо_1.png
63.5 Кбайт 63.5 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
zip
Курсовая Развитие речи учащихся в коррекционной школе при изучении сказок.doc
51.6 Кбайт 400 ₽
Описание
Цель работы: показать влияние сказки на процесс развития связной монологической речи детей.
Объект исследования: процесс развития связной монологической речи детей.
Предмет исследования: коррекционно–развивающая работа по развитию речи учащихся при изучении сказок.
Гипотеза: если в системе логопедической работы целенаправленно использовать сказку, то это повысит уровень развития связной монологической речи детей, так как сказка способствует развитию эмоционально-волевой сферы и основных компонентов языковой системы, из-за недоразвития которых обусловлены трудности детей в овладении связной монологической речью.
Задачи исследования:
1) изучить логопедическую и психолого-педагогическую литературу по проблеме влияния сказки на связную монологическую речь детей;
2) подобрать методику исследования связной монологической речи детей;
3) составить методический комплекс для развития связной монологической речи детей с общим недоразвитием речи, обучающихся в школе VIII вида, посредством влияния сказки;
4) апробировать составленный методический комплекс;
5) составить рекомендации по использованию сказок в коррекционной работе, направленной на развитие связной монологической речи детей, имеющих общее недоразвитие речи.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы коррекционной работы по развитию речи учащихся при изучении сказок 7
1.1 Значение уроков чтения для развития речи учащихся вспомогательной школы 7
1.2. Этапы работы над сказкой, развитие речи в процессе ее изучения 13
Глава 2. Изучение влияния сказки на процесс развития связной монологической речи детей, обучающихся в вспомогательной школе VIII вида 22
2.1. Методы исследования особенностей влияния сказки на связную монологическую речь 22
2.2. Констатирующий эксперимент 23
2.3. Формирующий эксперимент 25
2.4. Определение динамики и эффективности процесса развития связной монологической речи посредством влияния сказки 28
Заключение 32
Список литературы 36
Приложения 40
Список литературы
1. Адлер А. Понять природу человека. СПб.: “Питер”, 1997. – 370 с.
2. Александрова О. Разыгрываем сказки.// Дошкольное воспитание. 12/1998.
3. Ашиков В. Планета сказок.// Дошкольное воспитание. 6/2001.
4. Берн Э. Познай себя. О психиатрии и психоанализе – для всех, кто интересуется. СПб.: “Питер”, 2000. – 470 с.
5. Брун Б., Педерсен Э., Рунберг М. Сказки для души. Использование сказок в психотерапии. М.: “Информационный центр психологической культуры”, 2000. – 184 с.
6. Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логосказки. СПб.: “Каро”, 2002. – 128 с.
7. Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логопедические игры и задания. СПб.: “Каро”, 2002. – 16 с.
8. Глухов В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. М.: “Аркти”, 2002. – 144 с.
9. Гнездилов А. В. Авторская сказкотерапия. Дым старинного камина (сказки доктора Балу). СПб.: “Речь”, 2002. – 292 с.
10. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М.: “Просвещение”, 1998. – 340 с.
11. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии. СПб.: “Речь”, 2002. – 310 с.
12. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Практикум по креативной терапии. СПб.: “Речь”, 2001. – 400 с.
13. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Психотерапия зависимостей. Метод сказкотерапии. СПб.: “Речь”, 2001. – 176 с.
14. Защиринская О. В. Сказка в гостях у психологии. Психологические техники: сказкотерапия. СПб.: “Издательство ДНК”, 2001. – 152 с.
15. Еремина В. Н. Обогащение словаря старших дошкольников с общим недоразвитием речи фразеологизмами.// Дефектология. 5/2002.
16. Кирьянова Р. А. Комплексная диагностика и ее использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5-6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. СПб.: “Каро”, 2002. – 368 с.
17. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. М.: “Просвещение”, 1973. – 271 с.
18. Коношенко О. Л. Домашний психолог. Сказкотерапия. М.: “Эксмо”, 2002. – 72 с.
19. Кот, петух и лиса. Развитие речи. М.: “Карапуз”, www. karapuz. com, 2002. – 8 с.
20. Краузе Е. Логопедия. СПб.: “Корона”, 2002. – 208 с.
21. Леонтьев А. А. Психология общения. М.: “Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС”, 1997. – 420 с.
22. Литературный энциклопедический словарь./ Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А. М.: “Советская энциклопедия”, 1987. – 750 с.
23. Логопедия./ Под ред. Волковой Л. С., Шаховской С. Н. М.: “Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС”, 1999. – 680 с.
24. Лурия А. Р. Язык и сознание./ Под ред. Хомской Е. Д. Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1998. – 340 с.
25. Любина Г. Праздник сказки.// Ребенок в детском саду. 1/2001.
26. Методические рекомендации к “Программе воспитания и обучения в детском саду”/ Под ред. Руссковой Л. В. М.: “Просвещение”, 1986. – 400 с.
27. Народные русские сказки. Из сборника А. Н. Афанасьева/Вступ. статья Аникина В. П. М.: “Просвещение”, 1982. – 320 с.
28. Нечаева О. А. Функционально-смысловые типы речи. (Описание, повествование, рассуждение). М.: “Просвещение”, 1986. – 167 с.
29. Основы логопедической работы с детьми./ Под ред. Чиркиной Г. В. М.: “Аркти”, 2002. – 240 с.
30. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. М.: “Издательство АСТ”, 2002. – 333 с.
31. Поваляева М. А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2002. – 352 с.
32. Поваляева М. А. Справочник логопеда. Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2002. – 448 с.
33. Программа воспитания в детском саду./ Под ред. Васильевой Г. И. М.: “Просвещение”, 1997. – 192 с.
34. Пропп В. Я. Русская сказка. Л.: “Мысль”, 1984. – 201 с.
35. Пряничный домик. Учимся работать со сказкой. М.: “Карапуз”, www. karapuz. com, 2002. – 8 с.
36. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: “Питер”, 2002. – 720 с.
37. Саркисьян Н. Перспективное планирование “Сказки, сказки”.// Дошкольное воспитание. 4/1998.
38. Сергеева Т. Логопедические сказки – помощницы.// Дошкольное воспитание. 2,5,6,10,12/2001.
39. Соколов Д. Ю. Сказки и сказкотерапия. М.: “Класс”, 1997. – 160 с.
40. Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе. М.: “Просвещение”, 1986. – 139 с.
41. Тренинг по сказкотерапии. Развивающая сказкотерапия./ Под ред. Зинкевич-Евстигнеевой Т. Д. СПб.: “Речь”, 2000. – 254 с.
42. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. М.: “Академия”, 2001. – 336 с.
43. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. М.: “Просвещение”, 1989. – 221 с.
44. Франц Мария-Луиза фон. Психология сказки. СПб.: “Б. С. К.”, 1998. – 360 с.
45. Фромм Э. Искусство любви. Минск: “Полифакт”, 1991. – 80 с.
46. Хрестоматия по логопедии. В 2-х т./ Под ред. Волковой Л. С., Селиверстова В. И., М.: “Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС”, Т. 2, 1997. - 665 с.
47. Черняева С. А. Психотерапевтические сказки и игры. СПб.: “Речь”, 2002. – 168 с.
48. Шаграева О. А. Детская психология: Теоретический и практический курс. М.: “Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС”, 2001. – 368 с.
49. Энциклопедия во
Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Логопедия
Контрольная работа Контрольная
19 Ноя в 16:52
15 +1
0 покупок
Логопедия
Контрольная работа Контрольная
9 Ноя в 09:49
24
0 покупок
Логопедия
Дипломная работа Дипломная
29 Окт в 13:03
25 +1
0 покупок
Другие работы автора
Экосоциология
Эссе Эссе
22 Ноя в 11:23
10
0 покупок
Физкультура и спорт
Эссе Эссе
22 Ноя в 10:20
16 +5
0 покупок
Государственное и муниципальное управление
Реферат Реферат
20 Ноя в 11:54
20 +2
0 покупок
Право
Дипломная работа Дипломная
19 Ноя в 08:10
14
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
19 Ноя в 07:52
17
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
19 Ноя в 07:26
13 +2
0 покупок
Экономика
Реферат Реферат
18 Ноя в 09:30
22 +1
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
18 Ноя в 08:56
29 +2
0 покупок
Менеджмент
Контрольная работа Контрольная
17 Ноя в 06:19
19
0 покупок
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
16 Ноя в 09:40
12
0 покупок
Государственное и муниципальное управление
Эссе Эссе
16 Ноя в 07:56
16 +1
0 покупок
Безопасность жизнедеятельности
Эссе Эссе
16 Ноя в 07:39
21 +2
0 покупок
Педагогика
Курсовая работа Курсовая
15 Ноя в 11:16
23
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
15 Ноя в 08:24
47 +2
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир