методики констатирующего эксперимента были использованы следующие :
- словесная инструкция;
- эксперимент;
- беседа.
Цель практики: закрепление умений и навыков проведения психолого-педагогического исследования.
Тема ВКР: «Особенности психологической готовности детей к школьному обучению из полных и неполных семей».
Данная практика способствует формированию и развитию у обучающихся следующих компетенций: ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ОПК-13; ПК-23; ПК-24; ПК-25; ПК-29.
Задачи практики:
1. Ознакомиться с образовательной организацией и пройти инструктаж по технике безопасности;
2. Описать постановочную часть психолого-педагогического исследования (цель, задачи, предмет, объект, гипотезу и практическую значимость исследования);
3. Описать организацию и методы исследования (характеристика выборки, методы и методики исследования);
4. Провести эмпирическое (или экспериментальное) исследование. Выполнить сравнительный и корреляционный анализы данных.
5. Описать результаты исследования.
6. Составить практические рекомендации по результатам исследования.
7. Сформулировать выводы по результатам исследования.
8. Подготовить отчет о практике.
База практики: «Центр развития детей».
без