Обучение сестринского персонала

Целью исследования является анализ уровня обучения среднего медицинского персонала и разработка анкеты и экспертных методов для определения возможных вариантов решения.
На основании заданной цели определен ряд задач:
1.Изучить понятие инновационных методов обучения среднего медицинского персонала.
2. Разработать анкету показателей деятельности и квалификации среднего медицинского персонала.
Предметом исследования являются условия использования инновационных технологий как средства развития профессионально-личностных качеств медицинской сестры.
Объект исследования - процесс профессионального становления медицинской сестры.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1. ПОНЯТИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА……….5
1.1. Повышенный уровень образования……………………………………….5
1.2. Последипломное образование…………………………………..………..10
1.3. Высшее сестринское образование……………………………………….21
2. ХАРАКТЕРИСТИКА «-»……………………………….25
2.1. Структура управления «-»…………………………….25
2.2. Характеристика хирургического стационара кратковременного пребывания «-»……………….27
3. ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ……..…30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..….33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………35
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….…..38

1. Динамика изменения численности выпускников высшего сестринского образования в России [электронный ресурс]/ О.В. Родина//V электронная научная конференция «Студенческий научный форум». 15 февраля-31 марта 2013 года. – режим доступа: http://www.scienceforum.ru/2013/9/4703
2. Инновации в обучении медицинских сестер по специальности "Организация сестринского дела"[электронный ресурс]//Официальный портал информационной поддержки медицинских руководителей. – режим доступа: http://www.zdrav.ru/articles/practice/detail.php?ID=79415
3. Инновации. Здравоохранение. Образование: Всероссийская заочная научно-практическая конференция. –Омск: БОУ ООЦПК РЗ.2013. – 670 с.
4. Инновационные технологии подготовки сестринского персонала на примере дневного стационара клиник высоких технологий /Е.Г. Бирюкова, Е.Ю. Варфоломеева [электронный ресурс]//Страница детской медицинской сестры. – режим доступа: http://www.nczd.ru/innovtech.pdf
5. Информационное направление работы учебно-методического кабинета по работе с сестринским персоналом/Г.А. Киселева// Инновации. Здравоохранение. Образование: Всероссийская заочная научно-практическая конференция. –Омск: БОУ ООЦПК РЗ.2013. – С.12.
6. Итоги работы III Всероссийского съезда средних медицинских работников «С традициями милосердия - в век инноваций» [электронный ресурс]/ Т.Ф. Моисеева//Официальный сайт Омской клинической больницы. – режим доступа: http://okb-omsk.ru/node/358
7. Краснова С.А. Практико-ориентированная технология повышения квалификации среднего медицинского персонала. Автореферат диссертации [электронный ресурс]. Самара. 2012.– режим доступа: www.pgsga.ru
8. Накопительная система повышения квалификации – эффективная форма непрерывного профессионального образования /А.Е. Шувалов //Главная медицинская сестра. – 2011. - № 2. – С. 45-49.
9. Проблема востребованности в здравоохранении специалистов с ВСО/ С.В. Лапик//Инновации. Здравоохранение. Образование: Всероссийская заочная научно-практическая конференция. –Омск: БОУ ООЦПК РЗ.2013. – С. 123-125.
10. Программа развития сестринского дела в Российской Федерации на 2010–2020 годы // Главная медицинская сестра. 2009. № 12. C. 25–49.
11. Семинар: Инновационная деятельность преподавателей колледжа в обеспечении качества подготовки выпускников.[электронный ресурс]/Т.Ф. Моисеева//Портал Чебоксарского медицинского колледжа. – режим доступа: http://medcollege21.ru/pages/pages_news/2010/february/seminar_innovac.html
12. Совершенствование организации последипломной подготовки среднего медицинского персонала на базе многопрофильного ЛПУ [электронный ресурс]/Н.А. Фомина//Автореферат диссертации. 2011. Электронная библиотека disserCat режим доступа: http://www.dissercat.com/content/sovershenstvovanie-organizatsii-poslediplomnoi-podgotovki-srednego-meditsinskogo-personala-n
13. Современные подходы к системе профессиональной подготовки менеджеров здравоохранения – руководителей сестринского персонала с высшим медицинским образованием// Главная медицинская сестра №6-2008. – С. 54-58.
14. Теория сестринского дела: методические указания к аудиторной работе для студентов I-II курсов факультета ВСО очной и заочной форм обучения / сост. С.А. Бахшиева, Л.А. Мудрова. – Красноярск: типография КрасГМУ.2009. – С.15-21.
15. Тренинг практических навыков реализации сестринского процесса /Т.В. Крашенинникова// Инновации. Здравоохранение. Образование: Всероссийская заочная научно-практическая конференция. –Омск: БОУ ООЦПК РЗ.2013. – С.39-41.