Развитие мелкой моторики у дошкольников с ДЦП

Дети с нарушением функции опорно-двигательного аппарата уже несколько десятилетий являются объектом пристального внимания специальных педагогов. По данным Госкомитета РФ каждый 10-й ребенок-инвалид является инвалидом по причине заболеваний опорно-двигательного аппарата. Среди больных имеются дети с различной степенью тяжести нарушений, вплоть до тяжелой, ведущей к пожизненной инвалидности

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты развития мелкой моторики старших дошкольников
1.1 Закономерности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП
2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП
2.2 Проявления нарушений мелкой моторики у дошкольников с ДЦП
Заключение
Литература

1. Архипова Е.Ф. Методы коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом в раннем возрасте: Кн. для логопеда, воспитателя, родителей детей с ДЦП. - М., 1997. - 86 с.
2. Бабенкова Р.Д. Обучение технике письма учащихся с церебральными параличами: Методические рекомендации. - М.: Просвещение, 2001. - 231 с.
3. Бадалян Л.О. Детские церебральные параличи / Л.О. Бадалян, Л.Т. Журба, О.В. Тимошина. - М.: Просвещение, 2004. - 196 с.
4. Бадалян Л.О. Невропатология: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 384 с.
5. Беззубцева Г.В., Андриевская Т.Н. Развиваем руку ребенка, готовим ее к рисованию и письму: Конспекты занятий с играми и упражнениями по развитию мелкой моторики и графических навыков у детей 5-7 лет. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004. - 120 с.
6. Бернштейн И.А. О построении движения. - М.: Просвещение, 2005. - 213 с.
7. Бортфельд А., Рогачева Е.Н. Лечебная физкультура и массаж при детском церебральном параличе. - Л.: Медицина, 1986. - 172 с.
8. Босых В.Г., Павловская Н.Т. Нарушение функции верхних конечностей при спастической диплегии: обследование и коррекция // Коррекционная педагогика. - 2004. - №1(3). – С.52-59.
9. Босых В.Г., Павловская Н.Т. Оценка тяжести двигательных нарушений при ДЦП в форме спастической диплегии // Специальная психология. - 2005. - №1(3). - С.21-27.
10. Ботта Н. Лечебное воспитание детей с двигательными расстройствами церебрального происхождения / Под ред. М.Н. Гончаровой. - М.: Просвещение, 2003. - 246 с.
11. Бронников В.А. Детский церебральный паралич: справочное издание / В.А. Бронников, А. В. Одинцова, Н.А. Абрамова, А. А. Наумов, О. К. Малышева; под ред А. Зебзеевой. - Пермь: Здравствуй, 2000.- 256 с.
12. Власова Т.А. Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - М.: Педагогика, 1985. - 128 с.
13. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Минск, Попурри, 1997. - 93 с.
14. Дошкольное воспитание аномальных детей: Книга для учителя и воспитателя / Л.П. Носкова, П.Д. Соколова, О.П. Гаврилушкина, Л.А. Головчиц, А.А. Катаева, Г.И. Обухова и др./ Под ред. Л.П. Посковой. - М.: Просвещение, 1993. - 224 с.
15. Ипполитова М.В. Воспитание детей с церебральным параличом в семье / М.В. Ипполитова, Р.Д. Бабенкова, Е.М. Мастюкова. - М.: Педагогика, 1993. - 320 с.
16. Калижнюк Э.С. Психические нарушения при детских церебральных параличах. - Киев,. 1987. - 222 с.
17. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить: Пальчиковый игротренинг / М.М. Кольцова, М.С. Рузина. - СПб., 2004. – 132 с.
18. Кулеш Н.С, Современный подход к восстановительному лечению детского церебрального паралича // Коррекционная педагогика. - 2004.- №2l(3). - С.6-11.
19. Левченко И.Ю. Психологические особенности подростков и старших школьников с детским церебральным параличом. Монография. - М.: РИЦ «Аль-фа» МГОПУ, 2001. - 149 с.
20. Левченко И.Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И.Ю. Левченко, О.Г. Приходько. - М., 2001. - 216 с.
21. Левченко, И.Ю. Особенности психического развития больных ДЦП в детском и подростковом возрасте. - М.: Педагогика, 1991. - 321 с.
22. Леонтьев А.И. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т II. - М.: Педагогика, 1983. - 320 с.
23. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2001. - 220с.
24. Мамайчук И.Н., Манухина З.П. О роли моторного дефекта в развитии познавательной деятельности у детей с церебральным параличом // Детские церебральные параличи. Труды НИИ им. Г.Н.Турнера. - Л., 1974. – С.79-82.
25. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. - М.: Просвещение, 1991. - 198 с.
26. Мастюкова Е.М.Специальная педагогика. Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст; Под ред.А.Г.Московкиной. - М.: Классик Стиль, 2003. - 320с.
27. Приходько О.Г., Моисеева Т.Ю, Дети с двигательными нарушениями: коррекционная работа на первом году жизни. Методическое пособие. - М.: Полиграфсервис, 2003. - 160 с.
28. Рогачева Е.И. Лечебная физкультура и массаж при детских церебральных параличах / Е.И. Рогачева, М.С. Лаврова. - М.: Просвещение, 2003. - 94 с. : ил.
29. Рубинштейн Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000.-712 с.
30. Самсонова Л.Н. Особенности комплексной коррекции нарушения функции рук у учащихся с церебральным параличом. - СПб.: Детство - пресс, 2001. - 118 с.
31. Семенова К.А. Методические рекомендации по этапному лечению детских церебральных параличей. - М., 1978. - 42 с.
32. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 232с.