Формирование интереса учебной деятельности у школьников

Эта работа (2023 г.) была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.

Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..

ГЛАВА 1. Теоретико-педагогические основы формирования интереса к учебной деятельности у школьников………............................

1.1. Теоретические подходы к изучению проблемы формирования

интереса к учебной деятельности у школьников

В психолого-педагогической литературе…………………………………………

1.2. Уровни формирования интереса к учебной деятельности у обучающихся

школьников……………………………………………………………

1.3. Условия формирования интереса к учебной деятельности у обучающихся

школьников……………………………………………………………

Выводы по первой главе…………………………………………………………...

ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию

интереса к учебной деятельности у школьников…………...

2.1. Разработка модели формирования интереса к учебной деятельности

у школьников………………………………………….

2.2. Систематизация образовательных ситуаций в учебном процессе,

направленных на формирование интереса к учебной деятельности обучающихся……

2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы

по формированию интереса к учебной деятельности у школьников

Выводы по второй главе …………………………………………………………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………..

Приложение………………………………………………………………………..

40 источников