Особенности ценностных ориентаций и уровень креативности у молодежи

Входящие в жизнь молодые люди, уже не связанные с прежними ценностями, не в полной мере восприняли и ценности свободного демократического общества.
В этой связи особое значение приобретает роль креативности, в процессе ценностного самоопределения в вузе, формирование системы ценностных ориентации, имеющей гуманистическую и деонтологическую направленность, которая особенно необходима для успешной реализации будущей профессиональной деятельности в системе «человек-человек».

Введение
Глава 1. Ценностные ориентации и креативность личности как проблема современной психологии
1.1 Общая характеристика развития теоретических представлений о ценностях и ценностных ориентациях
1.2. Креативность как личностная характеристика
Выводы по первой главе
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций и креативности
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Результаты исследования ценностных ориентаций
2.3. Результаты исследования креативности
2.4. Анализ уровня креативности и ценностных ориентаций
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

1. Акимова М.К., Гуревич К.М. Психологическая диагностика. – СПб.: Питер, 2008. – 652 с.
2. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. – 2009 – Т. 5. – № 5. – С. 6.
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2008. – 338 с.
4. Андреева В.Г. Психология творчества, 2е изд. – М., 2003. – 432 с.
5. Анурин В. Ф. Ценностные ориентации и их влияние на формирование потребностей // Социология высшей школы. Подготовка специалистов для народного хозяйства. - Сборник науч. трудов. – Горький, 1982. – С. 116-129.
6. Будинайте Г.Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопр. психол. – 2007 – Т. 14. – № 5. – С. 99-105.
7. Выжлецов Г.П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал. – 2006. – № 1. – С. 86-99.
8. Гудачек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. – М.: Про-свещение, 1989. – С. 102-109.
9. Дильтей В. Креативность личности и факторы ее формирования. – СПб.: Питер, 2005. – 160 с.
10. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. – М.: Политиз-дат, 1986. – 222 c.
11. Климов Е.А. Общечеловеческие ценности глазами психолога профессиоведа // Психол. журн. – 2003. – Т. 14. – № 4. – С. 130-136.
12. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М.: Изд-во МГУ, 2001. – 207 с.
13. Леонтьев Д.А. Изучение ценностных ориентаций. – M.: Смысл, 2002. 317 с.
14. Ломов Б.Ф. Личность как продукт и субъект общественных отноше-ний. // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. – М.: Наука, 1989. – С. 6-23.
15. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984. – 448 с.
16. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М.: МГУ, 1982. - С. 108-118.
17. Моральные ценности и личность / Под ред. А.И. Титаренко, Б.О. Николаичева. – М.: МГУ, 1994. – 176 с.
18. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2005. – 251 с.
19. Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтеса – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 332 с.
20. Саморегуляция и прогнозирование творческого сознания личности / Под ред. В.А. Ядова. – Л., 1979. – 267 с.
21. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. В 2-х т. – Т. 2. – М.: «Три Л», 2006. – 208 с.
22. Франкл В. Поиск смысла жизни и творчество// Психология личности. Тексты. – М.: МГУ, 2002. – С. 118-126.
23. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник./ Общ. Ред. Л.Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. - М.: Прогресс, 2000. – 368 с.
24. Хекхаузен Х. Творчество и деятельность: в 2-х т. – М.: Педагогика, 2006. – Т. 2. – 398 с.
25. Ценностный мир современного студенчества (социальный портрет явления) / А.А. Козлов, В.Т. Лисовский, З.В. Сикевич И.В. – М., 2003. – 40 с. (Система воспитания в высшей школе: Обзор. информ. /НИИВО; Вып.4).
26. Шерковин Ю.А. Проблема ценностных ориентаций и массовые информационные процессы // Психол. журн. – 2005. – Т. 3. – № 5. – С. 135-145.
27. Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М.: МГУ, 1982. – С. 55-60.
28. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности.// Мир России. – 1995. – № 3-4.
29. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М.: МПСИ, 1998. – 312 с.