Ответы Общая психология. Психология внимания и памяти МИП

В файле представлено 98 вопросов с ответами

Сдано на оценку Отлично

После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже

«Ввод» информации в долговременную память осуществляется через:

Автором метода заучивания (метода последовательных воспроизведений) является

Автором методики селективного (дихотического) слушания является

В отличие от других представителей гештальтпсихологии подчеркивал роль потребностей и намерений субъекта в процессах памяти:

В теории внимания П.Л. Гальперин рассматривает его, как

В течение полусекунды функционирует память

В. Вундт установил, что объем внимания составляют:

Взаимодействие вновь воспринятой информации с ранее известной может приводить к повышению числа ошибок при запоминании в результате

вид памяти, включающий процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действия и необходимой только для достижения цели данного действия, называется памятью

Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью

Вид памяти, при котором особенно хорошо человек запоминает наглядные образы, цвет, лица и т.п., - это память

Вид памяти, при котором, прежде всего, сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память

Внимание как направленность и сосредоточенность психической деятельности предложил трактовать:

Во внимании линию натурального и линию культурного развития выделял

Временные параметры длительности психической активности без отключения от исходного качественного уровня являются такой характеристикой внимания, как

Всякое изменение оптимального темпа предъявления звуковых стимулов влияет на объем слухового внимания, а именно ведет к его

Вунд установил, что объем внимания составляют

Высшим видом памяти считается память

Г. Эббингауз не изучал влияние на запоминание:

Генетически первичной считается память

Графическое отражение отношений непосредственного и опосредованного запоминания в процессе развития имеет вид

Два противоположных явления связывает ассоциация

два явления связанные во времени, или в пространстве, объединяет ассоциация

Для исследования опосредованного запоминания не применяется метод:

Емкость долговременной памяти и длительность хранения информации не зависят:

Забывание обычно протекает как процесс

Значение структурирования материала для запоминания подчеркивали представители

Значения параметров внимания - это индикатр

Интенсивность и концентрация внимания являются такой характеристикой внимания, как

К показателям внимания, не выявленным в экспериментально-психологических исследованиях, относится

К факторам забывания не относится:

Количество вопроизведенных или узнанных элементов ряда в абсолютных числах или в процентах к общему объему предъявленного стимульного материала называется коэффициентом

Количество повторений, которое требуется для первого безошибочного воспроизведения всех элементов ряда в любом порядке, служит показателем

Комплексной характеристикой внимания является показатель его

Кривая забывания Эббингауза имеет вид зависимости

Критерием классификации внимания на сенсорно-перцептивное, интеллектуальное, двигательное служит:

Л.С. Выготский приравнивал непроизвольное внимание:

Метод двойной стимуляции разработан

Модель оперативной памяти разработали

На сохранение и последующее воспроизведение информации не влияет

Найссером было введено в научный оборот понятие

Направление в психологии, которое в качестве первичных «факторов памяти выдвигает некоторые целостные «психологические - структуры», не сводимые к сумме составляющих ее частей, известно как

Непосредственно под воздействием раздражителей, действующих в данный момент и вызывающих оптимальное возбуждение в определенных участках коры головного мозга, возникает внимание

О возможности субъекта направлять и сосредотачивать внимание на нескольких независимых переменных одновременно свидетельствует такой показатель внимания, как

объем внимания связаны зависимостью

Объем слухового внимания

Объем хранящейся информации в кратковременной памяти

Опосредованная и непосредственная память различаются

Ориентировочный рефлекс рассматривается как объективный, врожденный признак внимания

Основанием классификации внимания на зрительное и слуховое выступает

Основанием разделения памяти на двигательную, эмоциональную, образную и вербальную является

Основной характеристикой оперативной памяти является:

Отношение непосредственного и опосредованного запоминания в процессе развития изучал

Отрицательное влияние предшествующей запоминанию деятельности называется:

Память о своей памяти называется

Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется

Параметр объема внимания имеет смысл

Параметры распределения и перераспределения внимания содержат смысл

Перед испытуемым ставится задача обнаружить заданный стимул среди других стимулов и зафиксировать его на бланке тем или иным способом в ходе

Позиционная зависимость продуктивности запоминания имеет вид

Позиционная зависимость продуктивности запоминания имеет вид:

Понятие "предвнимание" предложено

Понятие «ориентировочный рефлекс» введено в научный словарь:

Понятия "восприятие" и "константность" находятся в некотором соотношении. Какое понятие по аналогии находится в том же соотношении с понятием "внимание"

Представители когнитивной психологии не рассматривают внимание как:

При определении устойчивости непроизвольного внимания чаще всего используются

Привлечению внимания способствует:

Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является:

Проблема внимания была впервые разработана в рамках

Произвольное внимание обусловлено

Прочность запоминания не зависит

Ранней генетической формой памяти является запоминание

Репрезентация информации в сенсорном регистре - это

Ретроактивная и проактивная интерференции различаются в зависимости

Рубинштейн трактовал внимание как

Сенсорная память

Скорость переключения внимания не зависит от

Сознательное воспроизведение, связанное с преодолением известных затруднений и требующее усилий и старания, - это

Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживания обеспечивает

Степень и объем внимания связаны зависимостью:

Степень сосредоточенности сознания на объекте – это такой показатель внимания, как:

Сторонником ассоциативного направления в психологии памяти был(а)

Структура долговременной памяти

Так называемый фактор края имеет вид зависимости

Темп забывания материала не зависит от

Термины «непроизвольное внимание» и «пассивное внимание» являются:

Тип зрительной памяти, долго сохраняющей яркий образ со всеми деталями воспринятого - это память

То, что избирательность внимания может осуществляться не только на основе физических параметров, но и на основе семантических характеристик, показатели эксперименты

То, что незавершенные действия запоминаются лучше, выражает эффект

Условием возникновения непроизвольного внимания не является

Установлено, что материал запоминается лучше в том случае, если он

Фокус внимания – это направленность сознания на определенный предмет, который при этом представляется ясно и отчетливо. Эта направленность:

Характеристики запоминания того или иного материала не определяются 

Характеристикой интенсивности внимания является ее

Числом объектов или их элементов, одновременно воспринимаемых с одинаковой степенью ясности и отчетливости, оценивается такой показатель внимания, как

что все феномены внимания можно объяснить законами структурного восприятия, считаю сторонники

Эббингауз не изучал внимание на запоминание

Явление самопроизвольного улучшения показателей запоминания по прошествии определенного времени после окончания заучивания называются