Ответы Общая психология. Часть 4 МИП

В файле представлено 110 вопросов с ответами

Сдано на оценку Зачтено

Верные ответы выделены зеленым цветом

После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже

Тема 1. Определение и классификация психических состояний

В чем может проявляться депрессия как психическое состояние?

В чем проявляется психическое состояние, вызываемое медитацией?

Какие психические состояния называют ненормальными (нетипичными)?

Какое психическое состояние называют уходом от реальности?

На какие группы делятся психические состояния?

Что представляет собой аффект как психическое состояние?

Что представляет собой состояние психологической беспомощности?

Что представляет собой транс как состояние психики?

Что такое мания как психическое состояние?

Что такое фрустрация как психическое состояние?

Тема 2. Установки как психические состояния

В чем заключаются индивидуальные особенности проявления фиксированных установок?

Как в психологии ставится и решается вопрос о соотношении установок и других факторов, управляющих деятельностью человека?

Как влияют установки на познавательные процессы человека?

Какие установки называют операциональными?

Какие установки обозначают как персеверативные?

Какие факторы влияют на процесс формирования установки и ее особенности?

Кто из психологов сравнивал между собой теорию деятельности и теорию установки, показывая общее и различное между ними?

Что представляют собой первичная, диффузная и фиксированная установки?

Что представляют собой смысловые и целевые установки?

Что такое установка как психологическое состояние?

Тема 3. Личность как предмет исследования в психологии

Как определяют личность отечественные психологи?

Как понимается структура личности отечественными психологами?

Как соотносятся между собой самооценка и образ Я?

Какие проблемы возникают перед учеными-психологами при описании структуры личности?

Какова специфика бихевиористического подхода к изучению человека как личности?

Каковы отличительные особенности гуманистических теорий личности?

Какое содержание вкладывается в понятие «идентичность» в современной психологии личности?

Что называют направленностью личности?

Что представляют собой когнитивные теории личности?

Что такое самооценка?

Тема 4. Теории личности в зарубежной психологии

В чем заключается вклад К. Роджерса в развитие гуманистической психологии личности?

В чем заключаются основные трудности, связанные с анализом и оценками теорий личности, разработанных в зарубежной психологии?

В чем проявляется суть поведенческого (бихевиористского) подхода к изучению личности?

Каковы основные идеи теории личности А. Адлера?

Каковы основные идеи теории личности А. Маслоу?

Каковы основные идеи теории личности З. Фрейда?

Каковы основные идеи учении К. Хорни о личности?

Каковы основные положения когнитивных теорий личности?

Что представляют собой ключевые положения теории личности Г. Оллпорта?

Что представляют собой основные идеи аналитической психологии личности К. Юнга?

Тема 5. Проблемы личности в трудах российских психологов

Как можно в целом охарактеризовать состояние научных исследований психологии личности в современной России?

Как понимал предмет психологии личности Б. Г. Ананьев?

Какие идеи, относящиеся личности, сформулировал в своих научных трудах Л. С. Выготский?

Какие три фактора определяют развитие человека, как личности, по А. Г. Асмолову?

Каким образом личность формируется и развивается согласно теории А. Н. Леонтьева?

Каков содержание понятия «личностный смысл» в концепции самосознания В. В. Столина?

Какое содержание вкладывается в понятие «отношения» в теории личности В. Н. Мясищева?

По каким причинам в советское время психологические исследования личности в нашей стране велись ограничено?

Что понимается под семантическим интегралом личности по К. А. Абульхановой-Славской?

Что представляет собой структура личности по Б. Г. Ананьеву?

Тема 6. Способности

В чем проявляется неоднозначность зависимости между задатками и способностями человека?

Как в современной науке решается вопрос об органических (анатомо-физиологических) основах задатков к развитию способностей?

Как определял способности Б. М. Теплов?

Как определяются творческие и нетворческие способности?

Как связаны между собой способности и знания, умения и навыки?

Какие виды основные способностей имеются у человека?

Какие трудности возникают перед психологами в связи с определением и изучением одаренности?

Какое из следующих определений способностей наиболее правильное?

Какую роль играют детские годы в формировании и развитии способностей человека.

По каким направлениям может идти формирования и развитие способностей людей в филогенезе (антропогенезе)?

Что называют талантом и гениальностью?

Что понимают под учебными и трудовыми способностями?

Что представляют собой три подхода к решению проблемы существования творческих способностей?

Что такое одаренность?

Что такое элементарные (простейшие) и высшие (сложные) способности человека?

Тема 7. Темперамент

Как понимают и определяют темперамент современные ученые?

Как ставится и решается в современной психологической науке проблема типологии темпераментов?

Какие изменения в учении о темпераменте произошли в течение ХХ столетия?

Какие типы темпераментов выделил и описал Гиппократ?

Каким образом Э. Кречмер определял шизотимический и циклотимический типы темпераментов?

Каковы основные свойства темперамента?

Почему темперамент человека нельзя оценивать как хороший или плохой?

Почему учение И. П. Павлова о природной основе темперамента считается устаревшим?

Что представляют собой темперамент чувств и темперамент деятельности?

Что такое темперамент?

Тема 8. Характер

В силу каких причин характер человека может изменяться в течение его жизни?

Когда в основном завершается формирование характера человека?

На чем базируется типология характеров по Э. Кречмеру?

Что может вызвать изменения характера взрослого человека в течение его жизни?

Что представляет собой типология акцентуированных характеров по К. Леонгарду?

Что представляют собой волевые и деловые черты характера?

Что представляют собой основные этапы истории научных психологических исследований характера?

Что такое акцентуированные черты характера? Кто предложил типологию характеров, основанную на таких чертах?

Что такое базисные и ситуационные черты характера?

Что такое коммуникативные черты характера?

Тема 9. Воля

Как в современной философии и психологии ставится и решается проблема свободы воли человека?

Как связана воля с мотивационной сферой человека?

Какие волевые действия называют простыми и сложными?

Каким образом воля человека связана с другими его личностными особенностями?

Какова структура волевого действия?

Каково значение воли в жизни человека?

По каким признакам можно судить об участии воли в регуляции поведения человека?

Что в современной психологии называют волей?

Что представляет собой история изучения воли по Е. П. Ильину?

Что представляют собой условия успешного выполнения волевого действия?

Тема 10. Эмоции и чувства

В чем заключаются основные положения теории эмоций Джемса –Ланге?

Как соотносятся между собой эмоциональная и рациональная регуляция деятельности человека?

Как соотносятся эмоциональная и мотивационная сферы человека?

Как формулируются основные идеи информационной теории эмоций П. В. Симонова?

Какие эмоции называют простейшими или биологическими?

Каким образом высшие эмоции человека связаны с его личностью?

Каковы основные функции эмоций?

На какие виды делятся чувства человека?

Чем чувства отличаются от других видов эмоций?

Чем эмоции отличаются от ощущений?

Что называют аффектами?

Что понимают под страстями?

Что представляет собой настроение как эмоция?

Что утверждается в теории эмоций Кеннона-Барда?

Тема 11. Мотивация поведения человека

В чем заключается суть когнитивистского подхода к объяснению мотивации поведения?

В чем заключаются особенности психоаналитического подхода к исследованию мотивации?

Как изменялись взгляды на мотивацию поведения человека на протяжении истории психологии?

Как объясняли поведение людей и животных бихевиористы?

Какие подходы к пониманию мотивации поведения человека существуют в настоящее время в психологии?

Каковы основные доводы в пользу социальной теории происхождения агрессивности?

Что включает в себя мотивация поведения, направленного на достижение успехов?

Что включает в себя мотивация просоциального поведения?

Что называют мотивами поведения?

Что представляет собой инстинкт?