Социальная активность студентов

Характер, направленность, цели становления студентов как активных субъектов общественных отношений, как специалистов, в значительной степени влияют на качественные характеристики перспектив развития нашего общества. Преобразование социума будет успешным, если оно обеспечивается активным, творческим включением молодого поколения в процесс создания материальных и духовных благ.

Введение
Глава 1. Теоретические основы развития социальной активности студента в воспитательной системе вуза
§1. Исследование проблемы развития социальной активности студента в воспитательной системе вуза
§2. Процесс развития социальной активности студента в воспитательной системе вуза
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию социальной активности студента в воспитательной системе вуза
§1. Технология формирования социальной активности студента в воспитательной системе вуза
§2. Организация экспериментальной работы по выявлению социальной активности студентов КБГУ
Заключение
Литература
Приложение

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980. с. 39-40.
2. Ануфриев Е.А. Социальная активность личности. М., 1969. с. 37.
3. Анцигина Л. К., Колесникова М. В. К проблеме социальной активности личности в современных условиях // Образование и культура в Западно- Сибирском регионе: история, перспективы и проблемы взаимодействия. Тюмень-Тобольск-Тара: Материалы региональной научно-практической конференции // Под ред. Н. В. Чекалевой. -Тара, 2006. - Ч.2. с. 174-176.
4. Архангельский Л.М. Социально-этические проблемы теории личности. М., 1974. с. 109-110.
5. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высшая школа, 1980. – 368с.
6. Бакова З.Х. «Кабардинская литература, как предмет преподавания». Нальчик, 2009. с. 146.
7. Бехтерев В.Ф. Воспитание общественной активности учащихся: Учебное пособие. Красноярск, 1985. с.12.
8. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод. пособие. - М.: Высш. шк., 1991. с. 4.
9. Володина, Е.С. Актуальные проблемы воспитания социальной активности современной молодежи/Е.С. Володина// Детство в эпоху трансформации общества: материалы международной научно-практической конференции. Мурманск. 25-27 марта 2002 г./ отв. за выпуск Л.С. Беляева. – Мурманск: МГПИ, 2002. – Т.2. – С.143-144.
10. Володина, Е.С. Психолого-педагогические проблемы воспитания социальной активности студентов вузов/ Е.С. Володина// Молодые исследователи – региону: материалы межрегиональной научно-практической конференции студентов и аспирантов. Вологда. 23-24 апреля 2002 г./ отв. ред. В.А. Шорин. – Вологда: ВоГТУ, 2002. – С. 123-125.
11. Володина, Е.С. Влияние научно-исследовательской работы на воспитание социальной активности студентов вузов/Е.С. Володина// Результативность научно-исследовательской работы студентов как показатель качества образовательного процесса в вузе: материалы региональной научно-практической конференции. Сыктывкар.17-18 октября 2002 г./ под общ. ред. Л.А. Яшиной. – Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского ун-та, 2002. – С.32-33.
12. Ганич, Е.С. Некоторые аспекты педагогической категории социальной активности/ Е.С. Ганич// Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков: межвузовский сборник научных трудов по материалам международного семинара. Мурманск. 05-09 мая 2003 г./ отв. ред. Е.А. Беличенко. – Мурманск: МГПУ, 2004. – Ч.2. - С.92.
13. Ганич, Е.С. О роли ценностных ориентаций в формировании социальной активности современного студенчества/Е.С. Ганич// Молодая наука Заполярья: идеи, новации, перспективы: материалы научно-практической конференции студентов и аспирантов МГПУ. Апрель 2004 г./ отв. ред. А.В. Воронин. – Мурманск: МГПУ, 2006. – С. 60-61.
14. Ганич, Е.С. Воспитание социальной активности как условие развития мобильности современного студента./Е.С. Ганич// Проблемы модернизации образования в усл