Контрольная работа Семиотика НГУЭУ
Ситуационное задание (теоретический вопрос) № 1.
Охарактеризовать два типа коммуникации в системе культуры (коммуникация и автокоммуникация). Раскрыть понятие «код автокоммуникативного высказывания», способы усвоения кода и средства создания усваиваемого кода.
Ситуационное задание (практическая задача) № 2.
Проанализировать письменно биографический текст политического деятеля, ученого, писателя (на выбор студента).
Анализ должен включать следующие основные компоненты:
1. Указать автора биографии, источник;
2. Выделить и описать все структурные элементы биографического текста;
3. Описать какого рода события в ней упоминаются, как автор использует культурноисторический материал эпохи?
4. Какие виды знаков и культурные коды используются в биографии?
5. Какие ценности отражены в биографии?
6. Сделать собственные выводы.
Тестовое задание:(обведите кружком номера правильных ответов)
1. Системность как обязательное свойство знака предполагает:
1) наличие хотя бы двух взаимосвязанных элементов;
2) частое, систематическое употребление того или иного знака;
3) сходство одного знака с другим;
4) цепочку однородных знаков.
2. Преднамеренное использование знака продиктовано:
1) однократным его применением;
2) не известными его свойствами;
3) его неактуальностью;
4) его целевым использованием.
3. Воспроизводимость – важнейшее свойство знака, означающее, что:
1) в акте коммуникации знак не создается впервые, а повторяется, т. е. уже существует до того;
2) знак легко запоминается, если часто повторяется;
3) чем чаще мы его используем, тем более благоприятное действие знак оказывает;
4) при частом воспроизведении знак теряет свои знаковые свойства.
4. Денотатом знака является:
1) типичный образ – представитель класса предметов, воплощенный в знаке;
2) внешняя оболочка знака;
3) значение знака;
4) конкретный образ.
5. Ассоциация, связывающая форму и денотат знака, есть:
1) функция знака;
2) значение знака;
3) образ знака;
4) отражение знака.
6. «Треугольник Г. Фреге» определяет:
1) равное положение формы, денотата и значения знака;
2) отношение между формой и денотатом;
3) отношение между формой и значением;
4) тип внутризнаковых отношений.
7. Изначально материальность формы знака фиксируется:
1) в человеческих ощущениях;
2) в письменной записи;
3) в рисунке;
4) в аудиальной записи.
8. Социальность знака состоит в его:
1) наглядности;
2) коммуникативности;
3) эстетичности;
4) воспроизводимости.
9. Выберите НЕКОРРЕКТНУЮ формулировку:
1) дискурс – текст плюс контекст (конситуация);
2) текст при порождении – дискурс автора;
3) дискурс и текст – слова-синонимы;
4) текст при восприятии – дискурс читателя.
10. Речевая интенция говорящего высказать и доказать свое мнение реализуется в дискурсе:
1) информирующем;
2) аргументирующем;
3) художественном;
4) эвристическом.
Ситуационное задание (теоретический вопрос) № 1.
Охарактеризовать два типа коммуникации в системе культуры (коммуникация и автокоммуникация). Раскрыть понятие «код автокоммуникативного высказывания», способы усвоения кода и средства создания усваиваемого кода.
Ситуационное задание (практическая задача) № 2.
Проанализировать письменно биографический текст политического деятеля, ученого, писателя (на выбор студента).
Анализ должен включать следующие основные компоненты:
1. Указать автора биографии, источник;
2. Выделить и описать все структурные элементы биографического текста;
3. Описать какого рода события в ней упоминаются, как автор использует культурноисторический материал эпохи?
4. Какие виды знаков и культурные коды используются в биографии?
5. Какие ценности отражены в биографии?
6. Сделать собственные выводы.
Тестовое задание:(обведите кружком номера правильных ответов)
1. Системность как обязательное свойство знака предполагает:
1) наличие хотя бы двух взаимосвязанных элементов;
2) частое, систематическое употребление того или иного знака;
3) сходство одного знака с другим;
4) цепочку однородных знаков.
2. Преднамеренное использование знака продиктовано:
1) однократным его применением;
2) не известными его свойствами;
3) его неактуальностью;
4) его целевым использованием.
3. Воспроизводимость – важнейшее свойство знака, означающее, что:
1) в акте коммуникации знак не создается впервые, а повторяется, т. е. уже существует до того;
2) знак легко запоминается, если часто повторяется;
3) чем чаще мы его используем, тем более благоприятное действие знак оказывает;
4) при частом воспроизведении знак теряет свои знаковые свойства.
4. Денотатом знака является:
1) типичный образ – представитель класса предметов, воплощенный в знаке;
2) внешняя оболочка знака;
3) значение знака;
4) конкретный образ.
5. Ассоциация, связывающая форму и денотат знака, есть:
1) функция знака;
2) значение знака;
3) образ знака;
4) отражение знака.
6. «Треугольник Г. Фреге» определяет:
1) равное положение формы, денотата и значения знака;
2) отношение между формой и денотатом;
3) отношение между формой и значением;
4) тип внутризнаковых отношений.
7. Изначально материальность формы знака фиксируется:
1) в человеческих ощущениях;
2) в письменной записи;
3) в рисунке;
4) в аудиальной записи.
8. Социальность знака состоит в его:
1) наглядности;
2) коммуникативности;
3) эстетичности;
4) воспроизводимости.
9. Выберите НЕКОРРЕКТНУЮ формулировку:
1) дискурс – текст плюс контекст (конситуация);
2) текст при порождении – дискурс автора;
3) дискурс и текст – слова-синонимы;
4) текст при восприятии – дискурс читателя.
10. Речевая интенция говорящего высказать и доказать свое мнение реализуется в дискурсе:
1) информирующем;
2) аргументирующем;
3) художественном;
4) эвристическом.
Ситуационное задание (теоретический вопрос) № 1.
Охарактеризовать два типа коммуникации в системе культуры (коммуникация и автокоммуникация). Раскрыть понятие «код автокоммуникативного высказывания», способы усвоения кода и средства создания усваиваемого кода.
Ситуационное задание (практическая задача) № 2.
Проанализировать письменно биографический текст политического деятеля, ученого, писателя (на выбор студента).
Анализ должен включать следующие основные компоненты:
1. Указать автора биографии, источник;
2. Выделить и описать все структурные элементы биографического текста;
3. Описать какого рода события в ней упоминаются, как автор использует культурноисторический материал эпохи?
4. Какие виды знаков и культурные коды используются в биографии?
5. Какие ценности отражены в биографии?
6. Сделать собственные выводы.
Тестовое задание:(обведите кружком номера правильных ответов)
1. Системность как обязательное свойство знака предполагает:
1) наличие хотя бы двух взаимосвязанных элементов;
2) частое, систематическое употребление того или иного знака;
3) сходство одного знака с другим;
4) цепочку однородных знаков.
2. Преднамеренное использование знака продиктовано:
1) однократным его применением;
2) не известными его свойствами;
3) его неактуальностью;
4) его целевым использованием.
3. Воспроизводимость – важнейшее свойство знака, означающее, что:
1) в акте коммуникации знак не создается впервые, а повторяется, т. е. уже существует до того;
2) знак легко запоминается, если часто повторяется;
3) чем чаще мы его используем, тем более благоприятное действие знак оказывает;
4) при частом воспроизведении знак теряет свои знаковые свойства.
4. Денотатом знака является:
1) типичный образ – представитель класса предметов, воплощенный в знаке;
2) внешняя оболочка знака;
3) значение знака;
4) конкретный образ.
5. Ассоциация, связывающая форму и денотат знака, есть:
1) функция знака;
2) значение знака;
3) образ знака;
4) отражение знака.
6. «Треугольник Г. Фреге» определяет:
1) равное положение формы, денотата и значения знака;
2) отношение между формой и денотатом;
3) отношение между формой и значением;
4) тип внутризнаковых отношений.
7. Изначально материальность формы знака фиксируется:
1) в человеческих ощущениях;
2) в письменной записи;
3) в рисунке;
4) в аудиальной записи.
8. Социальность знака состоит в его:
1) наглядности;
2) коммуникативности;
3) эстетичности;
4) воспроизводимости.
9. Выберите НЕКОРРЕКТНУЮ формулировку:
1) дискурс – текст плюс контекст (конситуация);
2) текст при порождении – дискурс автора;
3) дискурс и текст – слова-синонимы;
4) текст при восприятии – дискурс читателя.
10. Речевая интенция говорящего высказать и доказать свое мнение реализуется в дискурсе:
1) информирующем;
2) аргументирующем;
3) художественном;
4) эвристическом.
