Ответы Психология воспитания школьника МИП

В файле представлено 28 вопросов

Сдано на оценку Зачтено

После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже

«Я-концепция» является новообразованием для следующего возраста:

В соответствии с концепцией Л.С. Выготского ведущей психической функцией младшего школьного возраста является:

Возможно ли педагогическими, воспитательными воздействиями снять конфликт и направить развитие в положительное русло в период кризиса?

Возможно ли преодоление трудновоспитуемости в кризисе?

Деятельность, направленная на усвоение науки и культуры, принципиальное значение в которой приобретает функция контроля за процессом выполнения действия:

Для дошкольного возраста характерно восприятие:

Инновационное обучение представляет собой:

Какие симптомы являются характерными для нормативного возрастного кризиса 7 лет?

Классическим механизмом возникновения рискового поведения является:

Когнитивный стиль деятельности представляет собой:

Методом психодиагностики представлений о себе у школьников является:

Младший школьник как субъект учебной деятельности сам развивается и формируется в учебной деятельности?

Общая цель образовательного процесса как деятельности:

Общественное, социальное знание, перенесенное во внутренний план мышления:

Педагогические затруднения в обучающей деятельности могут быть вызваны:

Психологическая безопасность образовательной среды определяется следующими условиями:

"Расположите последовательно этапы формирования умственных действий, выделенные П.Я.Гальпериным:

1.Мотивационный этап.

2.Создание предварительного представления о действии.

3.Материальная или материализованная форма действия

4.Внешнеречевая форма действия (громкая речь), или письменная речь.

5.Этап громкой речи про себя.

6.Внутренняя речь (действие в умственной форме)."

Рефлексия является новообразованием для следующего возраста:

Рисковое поведение – это поведение, хаотично ориентированное то на здоровье, то на его потерю, содержащее элемент достижения определенной цели?

Самооценка является новообразованием для следующего возраста:

Симптом «горькой конфеты» характерен для кризиса:

Система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе:

Система ребенок – взрослый первоначально дифференцируется в возрасте:

Универсальные учебные действия представляют собой:

Факторами школьного невроза являются:

Чувство взрослости является новообразованием для следующего возраста:

Экспериментальные исследования П.Я.Гальперина показали, что важнейшей частью познавательной деятельности являются:

Экстернализирующие расстройства - это нарушения личности, преимущественно проявляющиеся: